教師線上教學(xué)工作心得體會精品（5篇）

1、教師線上教學(xué)工作心得體會精品5篇目錄教師線上教學(xué)工作心得體會11教師線上教學(xué)工作心得體會22教師線上教學(xué)工作心得體會34教師線上教學(xué)工作心得體會45教師線上教學(xué)工作心得體會56 教師線上教學(xué)工作心得體會1農(nóng)村學(xué)校要推行停課不停學(xué),家長的配合度太重要了。而家長的配合度又反映出了一個家庭的教育水平,甚至反映出了家長本身的受教育程度。而農(nóng)村學(xué)生之所以和城市學(xué)校的教育水平差距巨大。很大程度是因為學(xué)生生源不如城市學(xué)生。構(gòu)成這種差距除了了學(xué)校環(huán)境、教師水平等這些外界因素,起決定性因素的就是學(xué)生背后的家庭教育。家庭教育對人的影響不言而喻。染于蒼那么蒼,染于黃那么黃,近朱者赤,近墨者黑。父母的行為給人以潛移默

2、化的影響。農(nóng)村學(xué)生的家長大多受教育程度不高,本身承受新知或新的技術(shù)手段都存在困難,尤其留守兒童都是爺爺奶奶帶,讓他們承受網(wǎng)絡(luò)上課甚至簡單的網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)都困難。這無疑使得農(nóng)村學(xué)校的停課不停學(xué)推行難度增大。農(nóng)村學(xué)生的家長很多自身學(xué)習(xí)觀念淡薄,心態(tài)急躁,對錢看得比學(xué)習(xí)重要。曾經(jīng)家訪過一位學(xué)生,去到他家本來想跟他聊聊學(xué)生的情況告訴他學(xué)習(xí)的重要性,家長一開口就是:他學(xué)習(xí)這么差,不如早點出來打工,跟著我去外面一年掙的錢還是不少的。我不知道這位家長是做什么工作的,我只知道再好的工作,再高的年薪,如果沒有雄厚的知識體系和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,終究是曇花一現(xiàn),因為人不可能賺到超過他認(rèn)知范圍以外的錢。教師線上教學(xué)工作心

3、得體會2要說網(wǎng)絡(luò)課把人民教師逼成了網(wǎng)紅主播,那么家長們就活生生被逼成了代課教師和午托阿姨,還是沒有工資薪酬那種。想想能夠愉快安心上學(xué)的日子有多好啊!每天早上起床開車把孩子送到學(xué)校就可以毫無負(fù)擔(dān)地等到下午六點去接人,那么漫長的10個小時都不需要想念,只需晚飯后守在溫暖的臺燈下看著他們學(xué)習(xí)做作業(yè),愉快的一天就完畢了。即便偶爾因為學(xué)習(xí)問題大吼幾聲,也是生活的調(diào)劑嘛?？扇缃?停課不停學(xué)的每一天是這樣度過的。之前"坐月子睡到自然醒的日子一去不復(fù)返,每天雷打不動八點起床,因為網(wǎng)絡(luò)課九點準(zhǔn)時開場,為了趕上時間,必須早起做好營養(yǎng)美味的早餐給孩子和自己(這個特殊時期你是買不到早餐的,必須自己做)。你說

4、網(wǎng)絡(luò)課可以自由選擇時間聽?看你就是沒有孩子的,時間一拖,一終日的安排就不夠了,還有其他課程,漏了一天的明天后天還得補上,這不是自找麻煩嗎。網(wǎng)絡(luò)課程上完根本上一個半小時,休息半小時,就要把同步練習(xí)跟上。這一個半小時家長必須全程陪同的,因為不陪同不知道教師教了什么,同步練習(xí)就無法考證孩子能否做對。遇上孩子不懂的問題,還必須親自上陣,充當(dāng)教師給孩子再順一遍,答疑解惑,批改當(dāng)天作業(yè)。然后開場各種網(wǎng)上接龍打卡才算完成,這些流程走完根本上到中午了。匆匆忙忙趕去做午餐,特殊時期家里食材有限,買菜都是一次買三天左右的量,還要充分發(fā)揮就地取材的聰明才智方能做出一頓美味可口的飯。午睡時間根本沒有,即便有也壓縮在一

5、個小時之內(nèi)。下午開啟各類興趣班網(wǎng)絡(luò)課程。因為興趣班網(wǎng)絡(luò)課根本屬于面授課程,網(wǎng)絡(luò)課程的耗時就更大了。孩子看視頻反復(fù)跟學(xué)已經(jīng)花了很長時間,再單獨練習(xí)一會很快就可以熬到晚飯時間。晚上也不能消停,還有課外閱讀的跟進(jìn)。每天就在做飯陪學(xué)各類打卡中度過。每天都要時辰關(guān)注手機叮叮的信息聲,導(dǎo)致經(jīng)常性幻聽。每個家長都身兼教師和午托阿姨的雙重職責(zé),在疫情嚴(yán)峻的形勢下堅強地支撐起一個安康的家庭。于是,那些心存幸運不聽指揮終日出門亂竄的同志們,還是聽話一點吧。讓疫情趕緊過去,還我們一個正常的生活。那個時候你愛竄哪就竄哪,還有人陪你一起亂竄,不是嗎?今天女兒說了:媽媽,我想開學(xué)了,天天和你在一起真的好崩潰。還用你說,何

6、止崩潰,是要抑郁吧。能平安地宅在家里,身體安康,活動自如,功能健全已實屬不易,大家且宅且珍惜吧。話說等會要錄健身視頻打卡了,大家加油啊!教師線上教學(xué)工作心得體會3農(nóng)村學(xué)生的家長沒有培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。在家里沒有教師的監(jiān)視,沒有學(xué)習(xí)的氣氛,學(xué)生的自覺性從哪里來?雖然這是普遍存在的問題,然而農(nóng)村學(xué)生的自制力普遍比城市學(xué)生差很多這是不爭的現(xiàn)實。一個人能不能構(gòu)成良好習(xí)慣和他的家庭教育密不可分,從小把閱讀當(dāng)成習(xí)慣的學(xué)生不會在面對沒學(xué)可上時手足無措,他們會有自己的學(xué)習(xí)方案,就算不是學(xué)習(xí)課本知識,他們也能從課外閱讀、新聞媒體等各種渠道獲取知識,增長見識。而農(nóng)村學(xué)生大多沒有良好的閱讀習(xí)慣,很多學(xué)生甚至每年

7、的閱讀量就是課內(nèi)書本量。農(nóng)村學(xué)校要做到停課不停學(xué),面臨的不止是新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段的沖擊,更主要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,家長配合度的考驗。在實行停課不停學(xué)的過程中,最痛苦的莫過于這些農(nóng)村教師了。一方面,學(xué)校施加壓力,在沒有回校期間,教師要履行監(jiān)視教育職責(zé),每天上傳作業(yè),監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)打卡,批改作業(yè)倒是其次,最難的是要敦促家長敦促學(xué)生,沒有提交作業(yè)的要追蹤走訪,做思想工作,要做到全班完成率百分之九十幾。一方面,家長因為各方面的原因不配合或者沒有方法配合構(gòu)成學(xué)生沒有跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,教師的負(fù)責(zé)任反而遭到了嫌棄,這不得不說是一種悲哀。教育部幾次三番強調(diào)不要上新課,不要趕進(jìn)度,也是出于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果不佳的考慮。所以

8、,農(nóng)村學(xué)校的停課不停學(xué),不如放下打卡,當(dāng)下布置任務(wù),讓學(xué)生多多接觸生活,珍惜與父母不多的相處時間,莫讓停課不停學(xué)演變成一場失敗的教學(xué)實驗。教師線上教學(xué)工作心得體會4"我們都沒回來過年,在外地。孩子跟著爺爺奶奶,老人不會用智能手機。這是我跟家長交流的過程最常聽到的一句話。留守兒童在農(nóng)村到處都是,而且根本我班上百分之八十的學(xué)生都是留守兒童。學(xué)習(xí)打卡、視頻資料、上傳作業(yè),無一不要用到手機或電腦,對于常年跟著爺爺奶奶,只有老人機的學(xué)生來說,硬件設(shè)備都不具備,何談網(wǎng)絡(luò)上課。"教師,你布置的作業(yè)我們都不會做,沒法輔導(dǎo),上傳作業(yè)好麻煩。還是等開學(xué)了你們再教他吧。每次聽到這樣說話的家長,我

9、都想懟他一句:"你自己的孩子都教不好,我就更教不好了。那些只喜歡把孩子放在學(xué)校里,在家里只當(dāng)甩手掌柜的家長,說好聽點是信任教師,全權(quán)托付,說難聽點就是不負(fù)責(zé)任。這樣的情況也不是一例兩例,把教育小孩的權(quán)力出讓給別人,那就別怪小孩沒有成長成為你期望的樣子。還有一局部家長,既不配合教師做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,也不和教師反響他的難點困惑,直接是打 都聯(lián)系不上,在教學(xué)群里催作業(yè)就像對著木頭說話一樣,三請五催,求爺爺告奶奶,就是不理人。我才這局部家長的心態(tài)是已經(jīng)放棄了小孩的學(xué)業(yè),然而又不好得罪教師,只好避而不聊,避而不聽了。教師線上教學(xué)工作心得體會5停課不停學(xué)每個小家都是一個功能齊備的"微縮

10、校園。都說出來混遲早要還的。疫情下的寒假,原本的"坐月子有多清閑,現(xiàn)在的"停課不停學(xué)就有多虐。學(xué)校延期開學(xué)的通知一下,各種網(wǎng)絡(luò)文化課程全面開展,這是硬指標(biāo)。別人家的孩子那么優(yōu)秀都在緊跟步驟學(xué)習(xí),自己的孩子一定不能落下,于是學(xué)習(xí)環(huán)境必須打造良好。每天早上定點定時的各科課程,家里的電視機、電腦、ipaid甚至手機提前準(zhǔn)備好,孩子一坐下來就是一個半小時。為了不影響孩子視力,學(xué)習(xí)了一天兩天,大廳的電視機要讓出來了(屏幕大嘛,看得清),原本靠電視打發(fā)時間的老人更無所事事,只能在房間甩手扭腰,做點強身健體的室內(nèi)活動。而此時其他校外興趣班的教師也不甘落后,紛紛免費推出各種為期5天、10天的網(wǎng)絡(luò)小課堂,穩(wěn)穩(wěn)地把家長的心牢牢抓住。想想也是,只蒙頭看書做作業(yè)可不行,孩子必須勞逸結(jié)合。于是,早上文化課,下午晚上興趣班霎時被安排得無縫連接。女兒的小提琴課就是跟著教師的視頻去學(xué)習(xí)新樂曲的,ipaid放譜架上,反復(fù)聽音,看譜自學(xué),那個難度哦!舞蹈課教師更厲害了,實行網(wǎng)絡(luò)課打卡,每天在群里發(fā)布當(dāng)天的課程視頻,孩子們練習(xí)后發(fā)視頻相互點評。好了吧,家里就那么大點地,每天晚飯過后還要整理一番,硬是拖拉搗騰出一塊地方讓孩子可以盡情起舞。前幾日女兒的羽毛球教練看到我朋友圈發(fā)了孩子網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)的視頻,也悄然地在下面留