【課件】71力

1、第七章第七章 力力第第1 1節(jié)節(jié) 力力 這三幅圖有什么共同點這三幅圖有什么共同點人人作用作用物體物體 運動員運動員 舉起舉起 杠鈴杠鈴 人人 推推 車車運動員運動員 擊擊 球球頭頂球頭頂球下面三幅圖有什么共同特點？下面三幅圖有什么共同特點？：頭對球用了力：頭對球用了力手手繩繩：手對繩用了力：手對繩用了力拉拉球球頭頭頂頂土土推機土推機土推推：推土機對土用了力：推土機對土用了力物體物體物體物體作用作用推土機推土推土機推土拔河拔河對對作用作用舉起舉起壓壓拉起拉起推推分析與論證：分析與論證：磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上蘋果會落到地面上不直接接觸不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用的物體間也會

2、產(chǎn)生力的作用小結(jié)：小結(jié)：物理學中，通常將物體之物理學中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用吸引等都叫做力的作用物體物體物體物體作用作用1)1)一個物體受到了力一個物體受到了力, ,一定有別的物體對它施一定有別的物體對它施力力. .施力物體與受力物體總是施力物體與受力物體總是同時存在同時存在的。的。 2)2)產(chǎn)生力的條件產(chǎn)生力的條件: : 至少要有兩個物體；至少要有兩個物體； 物體間要有相互作用。物體間要有相互作用。判斷幾個同學的想法:1 1、單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用。、單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）2 2、沒有物體，也能產(chǎn)生力的

3、作用。、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）3 3、不接觸的物體之間一定沒有力的作、不接觸的物體之間一定沒有力的作 用。（用。（ ）二、如何判斷物體有沒有受力呢？ 力的作用效果力的作用效果弓的形狀發(fā)弓的形狀發(fā)生改變生改變竿子發(fā)生了形變竿子發(fā)生了形變沙發(fā)發(fā)生沙發(fā)發(fā)生了形變了形變竹子發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變力可以使物體的力可以使物體的形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變(簡簡稱形變稱形變).(a)投球手把投球手把靜止的棒球投靜止的棒球投擲出去擲出去；（b)棒球被接棒球被接球手接??；球手接住；（c)接球手將接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的運動方向棒球的運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動力可以使物體的

4、運動狀態(tài)發(fā)生改變力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止1、對物體施加力時，會使物體發(fā)生形變；、對物體施加力時，會使物體發(fā)生形變；2、對物體施加力時，會使物體的、對物體施加力時，會使物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生發(fā)生改變。改變。形變包括形狀和體積的改變形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。運動狀運動狀態(tài)改變態(tài)改變 (a) 速度大小發(fā)生改變；速度大小發(fā)生改變； (b)運動方向發(fā)生改變；運動方向發(fā)生改變；(c)速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。力可以改變物體的運動狀態(tài)：力可以改變物體的運動狀態(tài)：運動狀態(tài)

5、的改變包括：由靜止到運運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改動，由運動到靜止、速度大小的改變，運動方向的改變。變，運動方向的改變。歸納知識：歸納知識：. .用手托起一個蘋果，手對蘋果施加的力大約是用手托起一個蘋果，手對蘋果施加的力大約是1N1N。. .托起兩個雞蛋所用的力大約為托起兩個雞蛋所用的力大約為1N1N；. .成年男子右手的握力大約是成年男子右手的握力大約是700N700N；. .一個質(zhì)量是一個質(zhì)量是40kg40kg的同學對地面的壓力大約是的同學對地面的壓力大約是400N400N等等。等等。四四、力的三要素、力的三要素（2）要使塑料刻度尺產(chǎn)生相同的彎曲，力作用于哪

6、點較省力呢？作用于_（A/B）下下A（1）怎樣使塑料刻度尺向下彎曲？施加力的方向應(yīng)向（上/下）（3）如何使塑料刻度尺向下彎曲程度大一些？作用在A點的力應(yīng)_（增大/減小）增大增大力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點習慣上把力的大小、方向、作用點稱為力的三要素踢足球時，用力越大，球就飛的越遠踢足球時，用力越大，球就飛的越遠踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門時，每次手的位置離用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠近不同，力的效果也不同。門軸遠近不同，力的效果也不同。不同位置開門效果一樣嗎？不同位置開門效果一樣嗎？

7、由上述活動可知：力的作用效由上述活動可知：力的作用效果與力的果與力的大小大小、方向方向和和作用點作用點_（有（有關(guān)關(guān)/ /無關(guān)）；力的大小、方向和作用點稱無關(guān)）；力的大小、方向和作用點稱為為力的三要素力的三要素。有關(guān)有關(guān) 力的三要素：力的大小、方向和作用力的三要素：力的大小、方向和作用點叫力的三要素。它們都能影響力的作用點叫力的三要素。它們都能影響力的作用效果效果五、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來來 線段的長短線段的長短 表示表示力的大小力的大??； 箭頭箭頭 表示表示力的方向力的方向， 線段的起點或終點線段的起點或終點 表示表示力的作

8、用點。力的作用點。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進的拉力沿水平方向向右拉動箱子前進F=50NF=3N 1、手豎直向上托一本書F=5NF=5N 2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力 穿著旱冰鞋站在穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會墻邊用力推墻，會發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？思考思考:？力的作用是怎樣的？力的作用是怎樣的？六、力的作用是相互的 滑冰時，甲對乙有推滑冰時，甲對乙有推力的作用，甲是施力力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；物體，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推同時，乙對甲也有推力的作用，這時，乙力的作用，

9、這時，乙是施力物體，甲是受是施力物體，甲是受力物體，力物體， 由此可見，施力物體由此可見，施力物體同時也是受力物體，同時也是受力物體，力的作用是相互的。力的作用是相互的。甲甲乙乙 劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去的作用，船離岸而去 小組討論：船是如何離開岸邊的？小組討論：船是如何離開岸邊的？討論：討論： 用漿劃船前進時，使船前進的力是哪用漿劃船前進時，使船前進的力是哪個物體給的？個物體給的？A、水、水 B、 漿漿 C、人、人 D、船、船分析：分析：漿劃船時，漿對水有一個作用力。

10、漿劃船時，漿對水有一個作用力。力之間是相互的漿同時也受到水的反作用力。力之間是相互的漿同時也受到水的反作用力。故選故選A A。 一個物體對另一個物體有力的作一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也對這一個物用時，另一個物體也對這一個物體有力的作用，體有力的作用，因此力的作用是因此力的作用是相互的相互的。小結(jié)：小結(jié)：物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的、施力物體和受力物體不是絕對的。、物體是力存在的條件，也就是說力不能離開物體而存在；、只有一個物體不能產(chǎn)生力，要同時有兩個物體，它們之間才有可能產(chǎn)生力和作用。也就是施力物體和受力物體同時存在。、因為力和作用是相互的，所以每個物體是施力

11、物體的同時也是受力物體。1.力是。2.用手將彈簧拉長，彈簧受_力，力的作用效果是_。3.用力推桌子，桌子動起來，力的作用效果是_。4.玻璃杯落在地上，杯子給地一個力，同時杯子也會破碎，原因是_.物體對物體的作用物體對物體的作用拉拉使彈簧發(fā)生形變使彈簧發(fā)生形變使桌子的運動狀態(tài)改變使桌子的運動狀態(tài)改變力的作用是相互的力的作用是相互的課堂練習5、用手拍打墻，施力物體是 , 受力物體是 .手感到很疼，這說明 . 6、用繩子從井中提一桶水，提繩子時手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是（ ）A、地球 B、水桶 C、繩子 D、手7、小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說明： ,足球運動員用頭頂

12、球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說明： .手手 墻墻力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改變物體的形狀力可以改變物體的形狀力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體的運動狀態(tài)8.踢球時，球受到的力是由 施加的，這時 也受到球的作用力。9、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是 ， 說明力能使物體發(fā)生形變的是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 10. 如圖所示跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 _，跳板彈起過程中跳板對運動員的力的作用效果是使運動員的 _ 發(fā)生改變。形變形變運動狀態(tài)運動狀態(tài)11.如圖所示,某人用大小相

13、同的力作用于彈簧,觀察比較(a)、(b)兩圖，可知力的作用效果與力的_有關(guān)。方向方向12.圖(a)、(b)表示了力作用在物體上產(chǎn)生的作用效果。其中圖（a）主要表示力能使物體_;圖(b)主要表示力能使物體_。形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變13.完成下列作圖： （a）磚對地面的壓力為20NF=20N （b）足球所受重力為20N G=20N F=3N （c）水杯所受重力為20N C15.下列 關(guān)于力的說法，不正確的是 （ ）A.人推車時,人也受到車給人的推力B.兩個物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個空的易拉罐,易拉罐變癟了,表明力 可以使物體發(fā)生形變D.排球

14、運動員扣球的方向發(fā)生了改變,表明力 可以改變物體的運動狀態(tài)B B17.足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃一條弧線吊入球門,若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 ( ) A.前鋒球員 B.足球 C.地球 D.守門員C C16.在水中劃船時,使船前進的動力是 ( C ) A.船的重力 B.水直接對船的動力 C.水對槳的推力 D.人對船的推力19. .下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（ ）A.只有相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。B.小孩用力推墻的同時也受到墻對小孩的推力。C.人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，說明了力的作用可以改變物體的形狀。D.

15、足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變,表明力的作用可以改變物體的運動狀態(tài)。A18游泳運動員用手、腳向后劃水，于是人就前進。下面說法中正確的是（）運動員是施力者，自己不受力水是受力物體，不是施力物體運動員是施力者，同時又是受力者運動員在水中前進時不受重力20. .下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（）A. .人推墻的力和鞋受到的阻力。B. .墻對人的力和人受到的向后的力。C. .人推墻的力和墻受到的力。D.人推墻的力和墻對人的力。D21下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ） A一個物體是施力物體，但不一定是受力物體 B兩物體間發(fā)生力的作用時，施力物受到的力小于受力物體 受到的力 C只有相互接觸的物

16、體之間才能發(fā)生力的作用 D物體受到一個力的作用一定有另一個施力物體存在D22下面關(guān)于力的概念說法正確的是（ ） A接觸物體之間一定有力的作用，不接觸物體之間一定沒有力的作用 B接觸物體之間一定沒有力的作用，不接觸物體之間一定有力的作用 C接觸物體之間可能有力的作用，不接觸物體之間也可能有力的作用 D接觸物體之間一定有力的作用，不接觸物體之間也一定有力的作用c23磁鐵靠近鐵釘時，下面說法正確的是（ ） A磁鐵吸引鐵釘，而鐵釘不能吸磁鐵 B鐵釘吸引磁鐵，而磁鐵不能吸鐵釘 C磁鐵吸鐵釘?shù)耐瑫r鐵釘也在吸磁鐵 D磁鐵和鐵釘之間沒有發(fā)生相互吸引作用C24坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進，則在平靜的

17、水面上，使船前進的力是（ ） A人手作用在槳上的力 B槳向后作用于水上的力 C水作用于槳的力 D水作用于船體的力25關(guān)于力的概念說法錯誤的是（ ） A力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用 B物體受到力的作用，一定存在施力物體 C只要有物體，一定就有力的作用 D物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力 時，同時也受到后者對它的作用26把一磁鐵懸掛起來，現(xiàn)拿一鐵塊靠近磁鐵，則（ ） A磁鐵一定不動 B磁鐵會被吸引過來 C磁鐵被排斥開來 D磁鐵一定會發(fā)生旋轉(zhuǎn)CCD27.27.以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞在籃球板上被彈回；用力握小皮球，球變癟；

18、一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ( ) A B C D28.關(guān)于力的概念，下列說 法中錯誤的是（ ) A力是物體對物體的作用 B物體受力的同時也一定在施力 C只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D力是改變物體運動狀態(tài)的原因DC 看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示效果的顯示. 那么，這個力是誰給它的呢？那么，這個力是誰給它的呢？ 由于火箭對向下噴的燃氣有個由于火