課本?。骸稏|郭先生和狼》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課本劇：東郭先生和狼 人物：東郭先生 、獵人 、老農(nóng) 驢（由兩人扮演，背馱口袋，內(nèi)裝書本）狼、老牛、小花貓。道具：快板 、口袋書本、 頭巾 、扇子、驢面具，老牛面具、小花貓面具，狼面具、鋤頭等?！鹃_幕】（東郭先生騎驢扇扇出場，繞場一周）東郭先生（繞場同時，快板）：我呀我，姓東郭， 東郭先生就是我。掃地不傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩火。一生一世多行善；多做好事積陰德。（下驢，白）我就是東郭先生，我呀，生來就好行善，別人都叫我“西門大官人”，（稍一愣神）呃不，是“東郭大善人”。（自嘲）唉，我這百家姓呀、水滸傳哪，都學雜了。（狼快速地爬行上場，慌張地低聲嚎叫）東郭（聽見叫聲，回頭

2、）哎，后面怎么來了一只狼??？不好，我得快跑。（趕驢）嘚駕（狼趕到東郭近前，嚎叫）東郭（害怕地）：你要吃我嗎？狼（慌神地）：老先生，我是不吃人的狼。你快救救我吧，獵人騎著馬快追上我了。東郭（憐憫地看狼）：既然你不吃人，我就救你。但是，你藏在哪里呢？狼（看東郭和驢）：讓我在你的口袋里躲一躲吧。躲過了這場災(zāi)難，我永遠也忘不了您的大恩大德呀。（作揖）東郭（為難地）：好吧，可是我的口袋不大呀，里面還裝了書。（與此同時，遠處傳來馬蹄聲）狼（無比慌張地）：這還不簡單嘛，你把書倒出來，把我裝進去不就行了。東郭（點頭，搬口袋）：噢，是的，不錯。（馬蹄聲越來越近）狼（急躁地）：哎呀，我說先生啊，你也聽見了，獵人騎

3、著馬趕過來了。獵人一到，我就完了。求求你，快點吧。東郭（拿書）：啊，好的，好的，這就好，這就好。（狼乖乖地躺到地上，并攏四腿。東郭把書拿出，把狼裝入口袋，扎好袋口后，坐在路邊老桃樹底下的石頭上看書） （獵人騎馬上場，看到一個老頭兒在看書）獵人（下馬，對東郭）：請問老先生，你看到一只狼沒有啊？東郭（手撫耳朵）：啊？你說什么？我聽不見。獵人（大聲地）：你看到一只狼沒有??？東郭（擺手，搖頭）：啊，沒有沒有。我一直在這里看書啊。獵人（撓頭，自言自語）：哎？我明明看著它跑過來了呀。東郭（茫然地）：??？你說什么？獵人（大聲地）：狼往哪里跑了呢？東郭（手指指路）：這里岔道多，它也許從岔路跑了吧。獵人（上馬，

4、拱手）：多謝了。（馬蹄漸遠，獵人快馬加鞭絕塵而去）狼（在袋中，小聲地）：先生，你可以放我出來了。東郭（答應(yīng)）：啊，好吧。（放狼出袋）走吧。別叫人抓住。狼（出袋，伸伸腰，做出饑餓狀）：老先生，我餓了。東郭（疑問地）：你不是吃草嗎？這里到處都是草，吃吧吃吧！狼（狡黠地）：我要吃肉。東郭（擺手無奈）：這里哪來的肉呀！狼（奸笑）：嘿嘿，不就是你身上的肉嗎？。東郭（吃驚地）：你不是說，你不吃人嗎？狼（大笑）：你個書呆子，我生來就是要吃肉的。（撲向東郭）東郭（大驚失色地拖延）：??？慢著，慢著。你要吃我也行，不過，你得讓我問問老牛啊。如果他說我該吃，你就吃吧。狼（不屑地）：那你就問吧。反正你老胳膊老腿的，也

5、跑不了。東郭（抬頭對老牛）：老牛啊，我救了狼，它反而要吃我，你說，我該吃嗎？老牛（睜開眼）：啊，你說什么，你說我的牛奶該不該給人喝，該喝該喝。東郭（嘆氣）：唉狼（明知顧問）：老頭兒，老牛怎么說的呀？東郭（解釋）：老牛老糊涂了。狼（撲向東郭）：還是讓我吃了你吧！東郭（著急地）：慢著慢著，還有兩位呢。狼（冷笑地）你問吧。東郭（低頭對小花貓）：小花貓呀，我走路都不忍心踩你呀。我救了狼，它反要吃我，你說，我該吃嗎？小花貓（抬頭）：吃不吃隨便吧。我還要捉老鼠呢。狼（大笑）：哈哈聽見了嗎，老先生？ （餓虎撲食）我還是吃了你吧。東郭（害怕地）：還有一位呢。救命啊，救命?。ɡ限r(nóng)聽見喊聲，帶著長柄鋤頭來到近前，

6、把鋤頭往地下一戳。狼稍稍顯出害怕的樣子，往后退了一步。東郭與此同時躲到老農(nóng)身后。）東郭（對老農(nóng)）：老鄉(xiāng)啊，我救了狼，它反倒要吃我。你說，我該吃嗎？老農(nóng)（對東郭）：你救了狼，你怎么救的？東郭（解釋）：我把它裝到袋子里藏起狼（搶話）：不對，他把我塞到袋子里，還壓上了很多書，分明是想害死我。老農(nóng)（嘆氣）：唉，公說公有理婆說婆有理，我也不知道你們誰說的是真的。老農(nóng)（對狼）：不過，我很想知道，這個口袋這么小，你是怎樣進來的呢？你得讓我看看當時的情形，我才好判斷。狼（鉆進口袋演示）：他就是這樣把我捆起來的。（老農(nóng)快速扎袋口，舉起鋤頭猛打狼頭。與此同時，狼疼叫不止。）東郭（攔擋）：哎，老鄉(xiāng)，你怎么打它呀？你

7、聽，它叫得多慘哪。老農(nóng)（開袋口，拎出垂死的狼）：看你還害人。狼（對東郭，掙扎地）：唉，這樣的書呆子，我沒吃掉，可悲呀。東郭（大吃一驚）：啊？你這個忘恩負義的東西！老農(nóng)（把狼打死，對東郭）：你呀，記住，狼是不能可憐的。東郭（醒悟地）：是啊。對待像狼這樣的壞人是不能可憐的。（對觀眾）也希望大家記住這個教訓。【閉幕】 課本劇：小鳥和大樹表演者：雙溝鎮(zhèn)郝營小學四年級學生全鎮(zhèn)展演第二名改編自義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊第11課編劇目的：這是一個優(yōu)美感人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著“信守諾言，珍惜友情”，“人與自然和諧發(fā)展”等深厚的人文精神，那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良

8、的心。人物： 鳥兒、樹、樹根、門、小姑娘、燈火 旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可愛的小鳥和一棵茂盛的的大樹，他們是一對好朋友。小鳥出場（加動作）舞蹈：小鳥小鳥小鳥（扇動著翅膀）：大樹是我的好朋友，我天天站在樹枝上給它唱好聽的歌呢。大樹（快樂地說）：小鳥的歌聲很美妙，我太喜歡聽了。舞蹈：小鳥一起邊唱邊跳春天在哪里音樂：北風呼呼的吹小鳥（憂傷地對著大樹說）：可是，寒冷的冬天就要來到了，我必須離開你，飛到很遠很遠的南方去。大樹（無限留戀地對小鳥說）：再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。小鳥（點著頭堅定地說）：好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧?。ㄐ▲B扇動著翅膀向臺側(cè)飛去）旁

9、白：春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了，小鳥信守諾言，又飛回森林，找它的好朋友大樹。（小鳥扇動著翅膀從臺側(cè)飛出來，看見一個樹根）小鳥：（疑惑地問樹根）朋友，你好！立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？樹根（傷感地說）：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。小鳥（感謝地對樹根說）：謝謝你！我要到山谷里去找我的好朋友大樹。（小鳥扇動翅膀圍著舞臺尋找著）小鳥（飛到工廠的大門前門上寫著郝營火柴廠）：門先生，我的好朋友樹在那兒，您知道嗎？大門（熱情地指著遠方，回答）：樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小鳥：謝謝您，門先生！那我上村子里去找。（小鳥繼續(xù)在舞臺上飛呀飛。）。小鳥：（急切地對坐在煤油燈旁的小女孩問道）：小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？小女孩（溫柔地說道）：火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火還在這盞燈里亮著。小鳥（很憂傷的樣子，對著燈火看了一會兒，想了想）：燈光朋友，我為你唱只歌吧。希望我的大樹朋友能聽見！背景音樂春天在哪里響起，小鳥對著燈火唱起了去年唱給大樹的歌，然后依依不舍地