紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么補(bǔ)充完整

1、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么補(bǔ)充完整【篇一：金華市六校2021-2021學(xué)年上學(xué)期10月聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文試卷(人教版)】 金華市六校2021-2021學(xué)年上學(xué)期10月聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文試卷 老師寄語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，在嶄新的初中語(yǔ)文之旅中，我們已經(jīng)共同走過(guò)了一個(gè)月。此刻，秋高氣爽，面臨初中的第一次考試，請(qǐng)你仔細(xì)審題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用心思考，拿起手中的筆，寫(xiě) 出一份滿意的答卷吧！相信自己，你是最棒的！ 溫馨提示：本卷共四大題，19小題，考試時(shí)間120分鐘，總分值120分包括書(shū)寫(xiě)分5分 一、語(yǔ)文知識(shí)積累。28分 1、根據(jù)句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。4分 2一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。 3兩行整齊的桑樹(shù)，盡

2、頭一口水波粼粼 的魚(yú)塘。 “合二而一。 2、古詩(shī)文默寫(xiě)。10分 1綠樹(shù)村邊合， 。孟浩然?過(guò)故人莊? 2，把酒話桑麻。孟浩然?過(guò)故人莊? 3清晨入古寺，初日照高林。 ，。常建?題破山寺后禪院? 4請(qǐng)默寫(xiě)出?詠雪?中比喻大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的句子。 。 。 5請(qǐng)把?龜雖壽?空缺的詩(shī)句補(bǔ)充完整。 神龜雖壽，猶在竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。 ， 。 ，。 盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。 3、解釋以下句中加點(diǎn)的詞：每詞1分，共5分 1謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 2撒鹽空中差可擬。 3未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。 4陳太丘與友期行。 5友人慚，下車(chē)引之。 4、你知道“龜兔賽跑“狼來(lái)了“

3、吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸這些有趣的故事嗎？它們都出自? ?，這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。你也一定讀過(guò)不少其 他內(nèi)容精彩的書(shū)，它是? ?。請(qǐng)向同學(xué)推薦你讀過(guò)的這本書(shū)： 4分 5、綜合性學(xué)習(xí)。5分 慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手 教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神， 是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀， 。慈母情，是“三春暉， 是任何“寸草心也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我 們獻(xiàn)上對(duì)母親的頌歌。 仿照原段中的句式，請(qǐng)?jiān)跈M線上再補(bǔ)充出一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?分 仿照冰心的?荷葉 母親

4、?最后一段，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)比喻句來(lái)贊頌?zāi)笎?ài)。 3分 二、現(xiàn)代文閱讀26分 一閱讀?后母的三巴掌?，答復(fù)610小題14分 從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三 巴掌。 第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣(mài)甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲 在街門(mén)后頭吃。 “哪來(lái)的？后母看出不對(duì)勁兒了。 “偷的。我還覺(jué)得挺得意，挺能耐。 “啪！后母二話沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直 轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出聲來(lái)。 “做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢(qián)去！后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩

5、毛錢(qián)扔了瓜咧著嘴給賣(mài)瓜的送錢(qián)去。 從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。 第二巴掌是我10歲那年。 要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢(qián)說(shuō)：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買(mǎi)幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊 了。 二小是我剛出生的弟弟，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。 我看見(jiàn)后母將錢(qián)壓在席底下?！鞍⑶?，前鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門(mén)，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢(qián)不？ “有。我聽(tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢(qián)換了地方。 “嗯？后母揭開(kāi)席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整。 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢(qián)給后母看：“

6、過(guò)年呢，不借給她。 后母二話沒(méi)說(shuō)，一把把我從被窩里揪出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。 “小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了。后母回來(lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。 父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。 從此，“幫字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。 第三巴掌是我14歲那年。 我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。 “我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。我吃飯時(shí)說(shuō)。 后母二話沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。 “一指頭年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書(shū)

7、，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！ 我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫(xiě)文章時(shí)，一定先寫(xiě)后母。 6、文章的一條清晰的線索是：以為線索。本文描寫(xiě)人物用得最多的一種方法是： 描寫(xiě)。2分 7、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌的三件事：3分) 8、 “后母的三巴掌給“我的深刻教益分別是：3分 9、文中三次細(xì)寫(xiě)了“我挨打后的感受，試分析以下句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。3分 “疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出聲來(lái)?！疤鄣梦抑北母?，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。 “疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。 10、

8、文中后母的教子方法正確嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字3分(二)閱讀?一碗餛飩?，完成1114小題12分 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感到肚子餓了?？墒?，她 遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？“可是，可是我忘了帶錢(qián)。她有些不好意思地答復(fù)?！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。 老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感謝，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，我只是很感謝！她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)：“我們不認(rèn)識(shí)

9、，而你卻對(duì)我這么好。愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！ 老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感謝我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感謝她呢？你怎么還要跟她吵架？ 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正站在路口四處張望?母親看到她，臉上立即 出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！ 這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！ 有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感謝不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)。 11、 在文中空

10、白處填上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分) 可是，她遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。a翻b掏.摸 母親看到她，臉上立即 了喜色。a露出b呈現(xiàn).換成 12、 加點(diǎn)的兩個(gè)“又字的作用是什么？4分 第一個(gè)“又字 第二個(gè)“又字 13、 第自然段中用“疲憊不堪、“喜色來(lái)描寫(xiě)母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？3分 14、 請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)第段的理解。3分三、課外文言文閱讀。11分 愚子售藥 人有初開(kāi)藥肆者。一日他出，令其子守鋪。遇客買(mǎi)牛膝并雞爪黃蓮，子愚不識(shí)藥，遍 索笥中無(wú)所有，乃割已耕牛一足，斫二雞腳售之。父歸問(wèn)賣(mài)何藥，詢知前事，大笑發(fā)嘆曰：“客假設(shè)要知母貝母時(shí)，豈不連汝母親抬去了！ 注釋：他出

11、：外出。牛膝并雞爪黃連：牛膝、雞爪、黃連都是中藥名。 笥：盛物的方形竹器。知母貝母：知母、貝母是中藥名。 15、解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。4分 1遇客買(mǎi)牛膝并雞爪黃連 2斫二雞腳售之 3客假設(shè)要知母貝母 4人有初開(kāi)藥肆者 16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。2分 客假設(shè)要知母貝母，豈不連汝母親抬去了？ 17、這那么笑話挖苦的是怎樣的人？2分 18、你周?chē)恤[這種笑話的人嗎？你能告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣防止嗎？3分 四、作文：50分 19、要求：以?他她是我的典范?為題目，運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出他/她的典范作用。字?jǐn)?shù)不少于600字。【篇二：2021年(下)小學(xué)六年語(yǔ)文單元卷答案】 2021年

12、(下)小學(xué)六年語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)(一) 一、勇闖根底關(guān)22分 1、讀拼音寫(xiě)漢字5分 俠 俠客 邀 邀請(qǐng) 瀑 瀑布 軀 身軀 陜 陜西 遨 遨游 爆 爆炸 驅(qū) 驅(qū)趕 3、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“3分 德高 望重 意味 深長(zhǎng) 不拘 一格 年過(guò) 花甲 龐然 大物 行色 匆匆 奇妙 無(wú)比 婷婷 玉立 5、給“肖字加上偏旁，將組成的新字填入以下括號(hào)中6分 陡 峭 的懸崖 削 好的鉛筆 悄悄 地溜走 勝利的 消 息俊 俏 的姑娘彌漫的 硝 煙 二、游賞技能園23分 1、選詞填空2分 迷惑 迷茫 (1)我完全迷惑了，在小蟲(chóng)的腦海中，究竟藏著多少智慧？ (2)大雪鋪天蓋地，原野一片 迷茫 。 (1)索溪像一個(gè)從

13、深山中蹦跳而出的野孩子。 ) (2)優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。 ) (3)啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 ( ) (1)我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更緊張了。改病句 已經(jīng)去掉(2)你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧?？s句 額頭上刻滿了智慧。 (3)沒(méi)加作料。我們覺(jué)得魚(yú)湯鮮美極了。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合為一句話 雖然沒(méi)加作料，但是我們覺(jué)得魚(yú)湯鮮美極了。 (4)大雪下了起來(lái)。擴(kuò)句，至少兩處 鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。 4、把詩(shī)句補(bǔ)充完整(4分) (1)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 。 (2) 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 (3)不是花中偏愛(ài)菊， 此花開(kāi)盡更無(wú)花。(4)造物無(wú)言卻有情， 每于

14、寒盡覺(jué)春生 。6、按課文內(nèi)容填空5分 (1)?山雨?是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文 ，課文是按照 雨來(lái) 、雨中 、( 雨后 )的順序?qū)懙摹?(2)走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字： 野 ，作者分別從 山 、 水 、( 動(dòng)物 )、 游人 四方面進(jìn)行具體的描述。 三、閱讀天地25分 一課內(nèi)閱讀11分 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上，仿佛刻滿了智慧。你

15、好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 1、寫(xiě)出與津津樂(lè)道結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)aabc式2分 依依不舍 、栩栩如生 2、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞2分 渾厚 雄渾 映襯 襯托 3、這段話采用了第 二 人稱來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用這種方式有什么好處？2分 更加親切，熱情，拉近了與大自然的距離 ，情感表達(dá)得更加充分。4、文中寫(xiě)“我與山中山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀等“朋友打 招呼這組句子，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法， 把“我和山里的“朋友之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。3分 5

16、、用橫線畫(huà)出本段的中心句，再換個(gè)說(shuō)法，使意思保持不變。2分 這山中的一切，哪個(gè)都是我的朋友。 二課外閱讀14分 堅(jiān)持就是成功 天色昏暗，幾名游客驅(qū)車(chē)行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空，越往前去，山中的景色越荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子震驚得喘不過(guò)起來(lái)。 就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹(shù)林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地?燃燒?著，像一塊美麗的地毯。 是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉其中；一條小徑穿越花海，小徑兩旁是呈珊瑚色的郁金香；仿

17、佛這一切還不夠美似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和藍(lán)色的翅膀就像閃耀的寶石。 是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座美麗的花園？在空曠而荒無(wú)人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車(chē)走入園中。 在花園的中心，有一棟小木屋，上面有幾行字：我知道你想知道什么，這有你要的答案。第一個(gè)答案是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)點(diǎn)看法；第二個(gè)答案是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)答案是：開(kāi)始于1958年。 面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ) 。他們都在想： 一位平凡的婦女,憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)的,不停的努力,竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡,而這個(gè)世界也因了她的 努力變

18、得更加美麗。 1、給短文的題目補(bǔ)充完整。2分 2、“吃驚、震驚、欣喜假設(shè)狂、默默無(wú)語(yǔ)這幾個(gè)詞你覺(jué)得哪個(gè)用在文中括號(hào)處 最恰當(dāng)？請(qǐng)分別填進(jìn)去。2分 3、在作者眼中，成片的水仙花像 美麗的地毯；一片風(fēng)信子像 瀑布； 藍(lán)鳥(niǎo)的胸脯像 閃耀的寶石 3分 4、短文結(jié)尾有三個(gè)答案：告訴我們這樣美麗的景色是憑著一位老婦人的雙手的 辛勤勞動(dòng) ，憑著老婦人巧妙的 設(shè)計(jì) ，最重要的是憑著老婦人一直以 來(lái)的 堅(jiān)持 才取得成功3分 5、文中的結(jié)尾他們?cè)谙胧裁茨兀吭诙涛闹醒a(bǔ)充出來(lái)。2分 6、在我們心中，成功是一個(gè)了不起的字眼，就如遠(yuǎn)方的一座雄偉的山峰，渴望而難以企及。讀完這篇文章，你對(duì)成功的理解 b 2分 a、能創(chuàng)造美麗

19、的花園就是成功。 b、成功，并不是一件遙不可及的事情，只要我們明確了我們的目標(biāo)，不怕困難，堅(jiān)持到底，那么，我們一定可以成功。 c、有一點(diǎn)點(diǎn)看法就能成功。 四、寫(xiě)作空間30分 祖國(guó)的山河十分壯麗，你一定游覽過(guò)一些地方，有過(guò)深切的感受，介紹一下你去過(guò)的某個(gè)地方吧。當(dāng)然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。 要求：1、做到語(yǔ)句通順，能表達(dá)真情實(shí)感。 2、自擬題目，400字左右。2021年(下)小學(xué)六年語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)(二) 一、勇闖根底關(guān)20分 1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)5分 岔 分岔 竟 竟然 篇 一篇 艱 艱苦 盆 臉盆 競(jìng) 競(jìng)賽 偏 偏僻 堅(jiān) 堅(jiān)決 4、將詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。4分 崖

20、 折 迫 重 席 伏 碧 5、照樣子，再寫(xiě)一個(gè)同類詞語(yǔ)4分 (1)好似 猶如 仿佛(2)前進(jìn) 幫助黑暗 (3)有始有終 有去有回 有借有還(4)吉兇 黑白(是非 二、游賞技能園25分 1、用“真字組成不同的詞語(yǔ)，并把它們填入句子中5分 (1)你知道嗎？我需要你 真誠(chéng) 的幫助。 (2)這幅畫(huà)是唐代畫(huà)家吳道子的 真跡 。 (3)人民群眾才是 真正 的英雄。 (1)?詹天佑?中第一句“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這句話是全文的 中心句，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。 (2)?中華少年?是一首朗誦詩(shī)，本詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美 (1)同學(xué)們的眼睛一下集中到王老師身上。改病句眼睛改為目光 (2)用一個(gè)

21、比喻句寫(xiě)教師育人的辛勤。 老師像辛勤的園丁一樣教育我們，讓我們健康成長(zhǎng)。 (3)誰(shuí)會(huì)不想念母親呢？改為陳述句 誰(shuí)都會(huì)想念母親。 (4)看到詹天佑主持修筑的這條鐵路，我們贊嘆不已。改為反問(wèn)句看到詹天佑主持修筑的這條鐵路，我們?cè)跄懿毁潎@不已？4、填一填，寫(xiě)一寫(xiě)(3分) (1)我們愛(ài)我們的民族，這是我們 自信心的 泉源 。周恩來(lái) (2)惟有 民魂是值得珍貴的，惟有 他發(fā)揚(yáng)起來(lái) ，中國(guó)才有進(jìn)步。魯迅 (3)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言。 我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 5、填空4分 1香港歌唱家張明敏在春晚中唱道：河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了 我的中國(guó)心 。

22、2?思念母親?一文以回憶的形式介紹了作者的兩位母親：一位是 親生母親，一位是 祖國(guó)母親。 3我國(guó)有世界上最長(zhǎng)的古代防御工事 萬(wàn)里長(zhǎng)城。 三、閱讀天地25分 (一)課內(nèi)閱讀10分 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， 毅然 接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡 鏟平 ，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行 周密 計(jì)算。詹天佑經(jīng)常 勉勵(lì) 工作人員，說(shuō)：?我們的工作首先要 精密 ，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。?他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣 惡劣

23、 ，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條適宜的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他想：這是中國(guó)人自己 修筑 的第一條鐵路，一定要把它修好；否那么，不但惹那些外國(guó)人 嘲笑 ，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。 1、把下面詞語(yǔ)填到文中括號(hào)里。4分 修筑 勉勵(lì) 鏟平 周密 惡劣 嘲笑 精密 毅然 2、在文中找出兩對(duì)近義詞2分 嘲笑 嘲笑 周密 精密 3、這段話主要寫(xiě)詹天佑在勘測(cè)線路的過(guò)程中遇到的困難及如何克服的。通過(guò)刻畫(huà)人物的 語(yǔ)言 、 動(dòng)作 和想法來(lái)表達(dá)人物的性格特點(diǎn)。1分 4、用“1分 5、認(rèn)真朗讀畫(huà)“的句子，說(shuō)說(shuō)從中感悟到什么？2分 詹

24、天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二課外閱讀15分 我愛(ài)我的祖國(guó) 一九一九年到一九二七年，我國(guó)著名的畫(huà)家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外，不僅經(jīng)濟(jì)上困難，政治上也很受歧視。有個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻挑釁說(shuō)：?中國(guó)人愚昧無(wú)知，生下來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使把你們送到天堂去 深造，也成不了才！?徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說(shuō)：?我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時(shí)候，再看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材。? 從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭(zhēng)光的滿懷激情，刻苦努力，并常到盧浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作，一去就是一整天，到閉館的時(shí)候才出來(lái)。 有志者事竟成，徐悲鴻進(jìn)入巴

25、黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院的第一年，他的作品便得到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)。在幾次競(jìng)賽考試中，他都取得了第一名。后來(lái)，他的油畫(huà)在巴黎展出，轟動(dòng)了美術(shù)界。那個(gè)向他挑戰(zhàn)的外國(guó)學(xué)生，只能成認(rèn)自己是個(gè)失敗者。 1、從短文中找出與下面句意相對(duì)應(yīng)的詞。3分 1不平等地看待。 歧視 2成心挑起矛盾或爭(zhēng)端。 挑釁 3形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。斬釘截鐵 2、給每個(gè)自然段加個(gè)小標(biāo)題3分 第一自然段中國(guó)留學(xué)生受歧視 第二自然段徐悲鴻刻苦學(xué)畫(huà) 第三自然段有志者事竟成 3、考考你：徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫(huà)什么？1分 畫(huà)馬 4、用“不僅?也和“即使?也各寫(xiě)一個(gè)句子4分 小紅不僅學(xué)習(xí)刻苦，愛(ài)好也很廣泛。 即使你再聰明，也要謙虛一些。 5、從短文中可以看出徐悲鴻是怎樣一個(gè)人？2分 徐悲鴻是一個(gè)刻苦努力，有志氣，熱愛(ài)祖國(guó)的畫(huà)家 6、請(qǐng)你列舉出兩位我國(guó)古今著名愛(ài)國(guó)人士的名字2分 錢(qián)學(xué)森