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1、2015中學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃范文本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標(biāo)為指導(dǎo),以深化教 育教學(xué)改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一 步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識, 積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日 常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。一、工作重點1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動,豐富校園文化生活。 加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長班的訓(xùn)練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提 高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)個性發(fā)展。3、 繼續(xù)開展學(xué)困生幫扶工作, 使學(xué)困生幫扶工作, 有實效, 教師 有收獲,學(xué)生有進(jìn)步。
2、4、結(jié)合我校實際加強(qiáng)課題研究工作,課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗工作、學(xué)-講-練分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作, 在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展,努力提高 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。5、 加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作, 努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù) 工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項任務(wù)。6、 進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作, 加強(qiáng)控輟保學(xué) 工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、具體措施1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查
3、, 注重備課的質(zhì)量, 突出教學(xué)反思, 尤其是認(rèn)真落實每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。(3) 充分調(diào)動教師教育教學(xué)的積極性, 進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考 核制度,加強(qiáng)教育教學(xué)的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核 做到公平、公正、公開。(4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。 按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法,進(jìn)一步規(guī)范實驗室的 管理,實行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。2、 根據(jù)上學(xué)期活動的經(jīng)驗得失, 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動的 管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動,充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢,加強(qiáng) 體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動的檢查落實。(1)
4、對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小 組的活動做好過程管理工作,做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中, 要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的 自我防范意識。(2) 加強(qiáng)七八年級的語文、 數(shù)學(xué)、 英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工 作,九年級英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力(3) 積極配合音體美教研組, 加強(qiáng)兩操與大課間活動管理, 給學(xué) 生足夠的活動時間和活動空間。(4) 加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度, 確保訓(xùn)練質(zhì)量, 大力發(fā)展校園 文化建設(shè)。3、加強(qiáng)落實學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。(1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)
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