教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案

1、1教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案面試題在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的面試中得到了廣泛應(yīng)用，下面是帶來的關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案的內(nèi)容，歡迎閱讀 ！教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案（一）如何適應(yīng)教師這個行業(yè)？答案第一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高 尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。第二：努力過好教學(xué)關(guān)。進(jìn)入高校工作對一個青年教師而言意味 著你的一個非常重要的任務(wù)是參與教學(xué)。 為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可 以從以下幾個方面進(jìn)行努力。1 1）虛心向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和 學(xué)習(xí)。2 2）教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課，要精心備課，上好每

2、一節(jié)課，還 要寫好教學(xué)反思。3 3）提高駕馭課堂的能力。第三：處理好人際關(guān)系。擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會給自己 的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎(chǔ)。 所 以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關(guān) 系。（一）學(xué)會處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。青年教師剛踏入工作崗位，首先 最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的印象 ；要尊重領(lǐng)導(dǎo)， 維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信；服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并盡心2完成; ;對領(lǐng)導(dǎo)有意見，要找合適的時機(jī)大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點(diǎn)、看法，千萬 不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。（二）學(xué)會處理好同事之間的關(guān)系。要做到：謙虛謹(jǐn)慎，為人厚

3、道 尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他 人; ;不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽(yù)面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計 較。（三）處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。要熱愛、關(guān)心和幫助學(xué)生；對學(xué)生 要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進(jìn)生；全面深入了排除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢。二：教師準(zhǔn)備充分是駕馭課堂的保證三：掌握好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是駕馭課堂的關(guān)鍵。教師要組織好一堂 課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學(xué)會用“眼神”調(diào)節(jié)課堂情境。四：民主師生關(guān)系是駕馭課堂上的精髓。 創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)環(huán)境，以保證學(xué)習(xí)氣氛的輕松，達(dá)到駕馭課堂的目的解學(xué)生，深化與學(xué)生的情感溝通交流 表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生。教育

4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案能力？答案一:樹立威信是駕馭課堂的基礎(chǔ) 情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生向教師模范的意向。；對學(xué)生多一些寬容和理解，多（二）教師如何提高駕馭課堂的教師的威信能喚起學(xué)生的積極這種威信是教師在采取有效措施3教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試題及參考答案（三）如何開展個性化教學(xué)？答案答：教師開展個性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意： 要有先進(jìn)科學(xué)的理念指 導(dǎo)，要有周密詳細(xì)的計劃。這是個性化教學(xué)順利開展的前提和保證。 學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品，教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次，要 盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具 體操作步驟，以取得學(xué)生、家長和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同，并最 大限度地獲得他們的配合、扶

5、持，減少教學(xué)的阻力，贏得更多的精力， 形成最大的合力，為個性化教學(xué)的開展搭建良好的環(huán)境平臺。再有， 要找準(zhǔn)個性的突破口，讓個性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢。 譬如，李吉林老師創(chuàng)設(shè)情境，魏書生老師倡揚(yáng)自主管理，“語文教學(xué)的叛徒”的黃玉峰老師則以語文的生活化為突破口，“進(jìn)行文化學(xué)旅，一路走一路觀一路讀書一路體驗(yàn)，直接觸摸歷史，直接與大師&squo;squo; 零距離’’交流，獲得歷史的現(xiàn)場感” & „„bdquo;„ 城市 有城市的優(yōu)勢，農(nóng)村有農(nóng)村的天地，不同人有不同個性，每種個

6、性有 每種個性的優(yōu)勢，要充分發(fā)揮自己獨(dú)特的東西，為個性化教學(xué)之旅打 造一把無堅不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及時地進(jìn)行 階段性總結(jié)，聽取意見，比照做法，反思、調(diào)整，融合、借鑒，擇其 善者而從之，調(diào)整偏差，改正謬誤。探索和革新，問題難免，要有面 對失敗的準(zhǔn)備，承擔(dān)失敗的勇氣，即便受挫，也應(yīng)堅定地走下去。對 于那些別有用心的言論，要仔細(xì)辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至 摧毀。最關(guān)鍵的是，應(yīng)該及時思考、整理，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論，盡快顯現(xiàn)效果，增強(qiáng)說服力，為可持續(xù)的個性化教學(xué)贏得支持。民族 要奏響4復(fù)興的樂章必須依靠個性的創(chuàng)造 ！教師的個性化是時代的必由 之路，個性化的教學(xué)是教師必然的選擇

7、。只有營造一個寬松、和諧的 環(huán)境，教師的個性才有萌芽的溫床，個性化的教學(xué)才有生長的土壤。在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個人求職者的面試中，面試自我介紹跟回答面試 題起著同樣重要的作用，下面是 為大家精心推薦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個 人面試自我介紹范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。教育培?xùn)機(jī)構(gòu)個人面試自我介紹范文你們好！我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)教師一職，下面介紹一下我的基本情況。我叫 XXXXXX，畢業(yè)于 XXXX 學(xué)校。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)?女孩。大多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不過薩特也說，經(jīng)驗(yàn)不可 復(fù)制。一個教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全是一步步走出來的，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣，教學(xué)的過程便是教學(xué)。四年來，由于家庭經(jīng)濟(jì)緣

8、 故，我勤工儉學(xué)，半工半讀（曾帶家教三年，給各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課， 并且將教學(xué)過程中所遇到的問題總結(jié)分析， 寫了許多教學(xué)方法探討以 及論文），教過各類科目，如高等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，統(tǒng)計學(xué)， 乃至政治，歷史。關(guān)于專業(yè)知識這一點(diǎn)，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師， 并 且在0808 年 9 9 月是用數(shù)學(xué)是什么（R.R.柯朗著，著名的數(shù)學(xué)科普書籍， 包括中等數(shù)學(xué)大部分范圍和少量微積分）為一高中學(xué)生講授四十余天，期間穿插講授康德哲學(xué)和認(rèn)識論，學(xué)生接受良好，并且真正從賬 房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來，我教過的學(xué)生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學(xué)習(xí)希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機(jī)會， 我熱愛教育事業(yè)，并將 其視5為實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平 庸