第三節(jié) 力的平衡

1、第三節(jié)第三節(jié) 力的平衡力的平衡第七章第七章 力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng)1第一頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。1課堂講解課堂講解2課時(shí)流程課時(shí)流程課后課后作業(yè)作業(yè)逐點(diǎn)逐點(diǎn)導(dǎo)講練導(dǎo)講練課堂課堂小結(jié)小結(jié)當(dāng)堂檢當(dāng)堂檢測(cè)測(cè)二力平衡二力平衡二力平衡條件二力平衡條件二力平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用二力平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用2第二頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。當(dāng)物體不受外力作用時(shí)當(dāng)物體不受外力作用時(shí), ,能處于靜止?fàn)顟B(tài)；能處于靜止?fàn)顟B(tài)；如果物體受到力的作用時(shí)如果物體受到力的作用時(shí), ,能不能處于靜止?fàn)钅懿荒芴幱陟o止?fàn)顟B(tài)呢？態(tài)呢？想一想想一想3第三頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。充氣艇處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎？充氣艇處于靜止

2、狀態(tài)嗎？這時(shí)它受到外力的作用嗎？這時(shí)它受到外力的作用嗎？觀察觀察4第四頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。想一想想一想當(dāng)物體不受外力作用時(shí)當(dāng)物體不受外力作用時(shí), ,能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如果物體受到力的作用時(shí)如果物體受到力的作用時(shí), ,能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？狀態(tài)呢？5第五頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。飛機(jī)受到外力的作用卻能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)飛機(jī)受到外力的作用卻能保持勻速直線運(yùn)動(dòng), ,為什么？為什么？下面我們就學(xué)習(xí)有關(guān)力下面我們就學(xué)習(xí)有關(guān)力的的平衡知識(shí)。平衡知識(shí)。觀察觀察6第六頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知1 1導(dǎo)導(dǎo)1知

3、識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二力二力平衡平衡思考：現(xiàn)實(shí)生活中物體受到外力思考：現(xiàn)實(shí)生活中物體受到外力時(shí)時(shí), ,也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)線運(yùn)動(dòng)狀態(tài), ,這與牛頓第一定律這與牛頓第一定律矛盾嗎？矛盾嗎？不矛盾不矛盾,物體受物體受到的合力為零時(shí)到的合力為零時(shí),與不受力的效與不受力的效果是一樣的。果是一樣的。7第七頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知1 1講講定義定義 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止或勻速如果保持靜止或勻速 直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。 只受兩個(gè)力只受兩個(gè)力二力平衡二力平衡1靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直

4、線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。2. 如果物體只受兩個(gè)力的作用如果物體只受兩個(gè)力的作用,且處于平衡狀態(tài)且處于平衡狀態(tài), 這種情況叫做二力平衡。這種情況叫做二力平衡。8第八頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知1 1講講浙江溫州如下圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景浙江溫州如下圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景,以下情況中以下情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是實(shí)心球受到平衡力作用的是()A實(shí)心球在空中上升實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地面上實(shí)心球停在地面上來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【例【例1】D9第九頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三

5、十六分。知知1 1講講球在空中時(shí)球在空中時(shí),由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng),此時(shí)球只受重力和此時(shí)球只受重力和空氣阻力的作用空氣阻力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化,受力不平衡；受力不平衡；當(dāng)球落到地面上時(shí)當(dāng)球落到地面上時(shí),由于慣性繼續(xù)滾動(dòng)由于慣性繼續(xù)滾動(dòng),但由于受到但由于受到地面的摩擦力地面的摩擦力,所以越滾越慢所以越滾越慢,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變化化,受力不平衡；當(dāng)在地面上靜止時(shí)受力不平衡；當(dāng)在地面上靜止時(shí),球受豎直向下球受豎直向下的重力和地面對(duì)它向上的支持力的重力和地面對(duì)它向上的支持力,在這兩個(gè)力的作用在這兩個(gè)力的作用下球保持平衡下球保持平衡,所以此時(shí)受到平衡力的作

6、用；應(yīng)選所以此時(shí)受到平衡力的作用；應(yīng)選D?！緦?dǎo)引】【導(dǎo)引】10第十頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分?？偪?結(jié)結(jié)知知1 1講講要解決此題要解決此題,需要掌握平衡力的概念需要掌握平衡力的概念,知道處于平衡知道處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力狀態(tài)的物體受到的力是平衡力,平衡狀態(tài)是指勻速直平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),并且要分析球在空中與在地并且要分析球在空中與在地面滾動(dòng)及靜止時(shí)的受力情況。面滾動(dòng)及靜止時(shí)的受力情況。11第十一頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知1 1練練1【中考【中考黔東南】在以下事例中黔東南】在以下事例中,受平衡力作用的物體是受平衡力作用的

7、物體是()A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē)正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē)B騰空而起加速上升的火箭騰空而起加速上升的火箭C減速進(jìn)站的火車(chē)減速進(jìn)站的火車(chē)D正在勻速上升的電梯正在勻速上升的電梯D來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)12第十二頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知1 1練練來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)2當(dāng)一個(gè)物體處于當(dāng)一個(gè)物體處于_狀態(tài)或狀態(tài)或_狀狀態(tài)時(shí)態(tài)時(shí),我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。當(dāng)物體受到兩個(gè)我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。當(dāng)物體受到兩個(gè)力的作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)力的作用而處于平衡狀態(tài)時(shí),物體受到的兩個(gè)力就是物體受到的兩個(gè)力就是一對(duì)一對(duì)_力。力。靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡平衡13第十三頁(yè)，編輯于星期六：二

8、十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2導(dǎo)導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二力平衡條件二力平衡條件實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件探究二力平衡條件猜測(cè)猜測(cè)兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力可能要在一條直線上實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素, ,當(dāng)物體當(dāng)物體處于靜止時(shí)處于靜止時(shí), ,二力平衡。二力平衡。14第十四頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講裝置仍如上圖裝置仍如上圖, ,但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑

9、料板后塑料板后, ,塑料板將塑料板將 。如圖如圖, ,在兩邊的繩套上掛不等重在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板的鉤碼。放開(kāi)塑料板, ,塑料塑料板板 ?；蛞贿吇蛞贿叡３制胶獗３制胶鈱?shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二15第十五頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：物體在水平方向所受二力的情況物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否改變大小大小方向方向是否在一條直線上是否在一條直線上不相等不相等相反相反在同一條直線上在同一條直線上改變改變相等相等相反相反在同一條直線上在同一條直線上不改變不改變16第十六頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn)

10、三十六分。知知2 2講講如圖如圖, ,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼, ,將塑料將塑料板稍向下移動(dòng)板稍向下移動(dòng), ,使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開(kāi)塑料板放開(kāi)塑料板, ,塑料板將塑料板將 。向上移動(dòng)向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三17第十七頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講如圖如圖, ,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度度, ,使拉塑料板的細(xì)繩相互平行使拉塑料板的細(xì)繩相互平行, ,但不在同一直線上。放開(kāi)塑料但不在同一直線上。放開(kāi)塑料板板, ,塑料板將塑料板將 。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四

11、實(shí)驗(yàn)四18第十八頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講在實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中：在實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中：物體在水平方向所受二力的情況物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否改變大小大小方向方向是否在一條直線上是否在一條直線上相等相等成一定角成一定角度度不在同一條直線上不在同一條直線上改變改變相等相等相反相反不在同一條直線上不在同一條直線上改變改變19第十九頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否改變大小大小方向方向是否在一條直線上是否在一條直線

12、上一一二二三三四四不相等不相等相反相反在同一條直線上在同一條直線上改變改變相等相等相反相反在同一條直線上在同一條直線上不改變不改變相等相等成一定成一定角度角度不在同一條直線上不在同一條直線上改變改變相等相等相反相反不在同一條直線上不在同一條直線上改變改變20第二十頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講21第二十一頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講二力平衡條件二力平衡條件作用在同一物體上的兩個(gè)力作用在同一物體上的兩個(gè)力, ,如果大小相等、方如果大小相等、方向相反向相反, ,并且在同一條直線上并且在同一條直線上, ,這兩個(gè)力就彼此這兩個(gè)力就彼此平衡。平衡。簡(jiǎn)記：同體

13、、等大、反向、共線。簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。22第二十二頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講一小鬧鐘靜止在水平桌面上一小鬧鐘靜止在水平桌面上,那么那么()A鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力衡力B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力平衡力C鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力對(duì)平衡力D桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力衡力A【例【例2】來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥23第二十三頁(yè)，編輯于星期

14、六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2講講來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥【導(dǎo)引】【導(dǎo)引】各選項(xiàng)所涉及力的受力物體分別為：鬧鐘受到重力的各選項(xiàng)所涉及力的受力物體分別為：鬧鐘受到重力的受力物體是鬧鐘受力物體是鬧鐘,桌面對(duì)鬧鐘支持力的受力物體是鬧桌面對(duì)鬧鐘支持力的受力物體是鬧鐘鐘,鬧鐘對(duì)桌面壓力的受力物體是桌面鬧鐘對(duì)桌面壓力的受力物體是桌面,桌面受到重桌面受到重力的受力物體是桌面。其中屬于一對(duì)平衡力是鬧鐘受力的受力物體是桌面。其中屬于一對(duì)平衡力是鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力,而桌面對(duì)鬧鐘的支而桌面對(duì)鬧鐘的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力那么屬于一對(duì)相互作用的力。持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力那么屬于

15、一對(duì)相互作用的力。24第二十四頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分?？偪?結(jié)結(jié)知知2 2講講判斷二力是否屬于平衡力有兩種方法：一是狀態(tài)分析法判斷二力是否屬于平衡力有兩種方法：一是狀態(tài)分析法,二是條件判斷法。條件判斷法二是條件判斷法。條件判斷法,即看二力是否滿(mǎn)足二力平即看二力是否滿(mǎn)足二力平衡的四個(gè)條件衡的四個(gè)條件,來(lái)判斷這兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力。來(lái)判斷這兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力。易錯(cuò)點(diǎn)：答題時(shí)易錯(cuò)點(diǎn)：答題時(shí),常將一對(duì)相互作用的力當(dāng)作一對(duì)平衡力常將一對(duì)相互作用的力當(dāng)作一對(duì)平衡力。例如。例如,本例中本例中“桌面對(duì)鬧鐘的支持力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力與“鬧鐘對(duì)桌面鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用的力的壓力是一

16、對(duì)相互作用的力,有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是一對(duì)有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是一對(duì)平衡力。平衡力。25第二十五頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2練練1來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)【中考【中考海南】如下圖海南】如下圖,給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相反的力反的力F1和和F2的作用的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是其中能繼續(xù)保持靜止的物體是()B26第二十六頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知2 2練練2來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)兩個(gè)力的三要素完全相同兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力那么這兩個(gè)力()A一定是一對(duì)平衡力一定是一對(duì)平衡力B一定是一對(duì)相互作用力一定是一對(duì)相互作用力C可能是

17、一對(duì)平衡力可能是一對(duì)平衡力D一定不是一對(duì)平衡力一定不是一對(duì)平衡力D27第二十七頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分?！局R(shí)拓展】【知識(shí)拓展】一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用的力一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用的力 相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)一對(duì)平一對(duì)平衡力衡力大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、在同一直線上在同一直線上受力物體是受力物體是同一物體同一物體一對(duì)相互一對(duì)相互作用的力作用的力大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、在同一直線上在同一直線上受力物體是受力物體是兩個(gè)物體兩個(gè)物體28第二十八頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知3 3導(dǎo)導(dǎo)3知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二力平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用二力平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用GF

18、已知物體受力已知物體受力已知物體狀態(tài)已知物體狀態(tài)已知拉力大小已知拉力大小求重力大小求重力大小二力平衡條件二力平衡條件29第二十九頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知3 3講講一輛小車(chē)受到一輛小車(chē)受到50 N的拉力和的拉力和30 N的阻力的阻力,車(chē)怎樣運(yùn)動(dòng)？車(chē)怎樣運(yùn)動(dòng)？vGNF1=50 NF2=30 N物體受力物體受力二力平衡條件二力平衡條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)30第三十頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知3 3講講如下圖如下圖,升降電梯以升降電梯以1 m/s的速度勻速上升時(shí)的速度勻速上升時(shí),升降電梯對(duì)人的支持升降電梯對(duì)人的支持力為力為500 N。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是。以下說(shuō)法正

19、確的選項(xiàng)是()A升降電梯靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于升降電梯靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500 NB升降電梯以升降電梯以1.5 m/s的速度勻速上升時(shí)的速度勻速上升時(shí) 對(duì)人的支持力大于對(duì)人的支持力大于500 NC升降電梯以升降電梯以2 m/s的速度勻速下降時(shí)的速度勻速下降時(shí) 對(duì)人的支持力等于對(duì)人的支持力等于500 ND升降電梯以升降電梯以1 m/s的速度勻速下降時(shí)的速度勻速下降時(shí) 對(duì)人的支持力小于對(duì)人的支持力小于500 NC【例【例3】來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥31第三十一頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自來(lái)自點(diǎn)撥點(diǎn)撥知知3 3講講【導(dǎo)引】【導(dǎo)引】人受到升降電梯對(duì)人的支持力和自身重力作用人受到升

20、降電梯對(duì)人的支持力和自身重力作用,而選而選項(xiàng)項(xiàng)A、B、C、D中人均處于平衡狀態(tài)中人均處于平衡狀態(tài),所以這兩個(gè)力所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力是一對(duì)平衡力,即支持力大小和重力大小相等即支持力大小和重力大小相等,都是都是500 N。32第三十二頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分?？偪?結(jié)結(jié)知知3 3講講物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),一定受平衡一定受平衡力的作用；物體處于二力平衡狀態(tài)力的作用；物體處于二力平衡狀態(tài),那么可以根據(jù)其中那么可以根據(jù)其中一個(gè)力的大小和方向確定另外一個(gè)力的大小和方向。一個(gè)力的大小和方向確定另外一個(gè)力的大小和方向。33第三十三頁(yè)，編輯于星期六

21、：二十一點(diǎn) 三十六分。知知3 3練練1【中考【中考銅仁】甲起重機(jī)將一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向上以銅仁】甲起重機(jī)將一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向上以15 m/s的速度勻速提升的速度勻速提升,甲起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為甲起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F1；乙起重機(jī)；乙起重機(jī)將同一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向下以將同一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向下以5 m/s的速度勻速下降的速度勻速下降,乙起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為乙起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F2,那么那么()AF1F2 BF1F2CF1 F2 D無(wú)法確定無(wú)法確定C來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)34第三十四頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。知知3 3練練2【中考【中考濱州】如下圖濱州】如下圖,在平直的地面上在平直的

22、地面上,一個(gè)人用一個(gè)人用20 N的水平方向拉力的水平方向拉力,拉動(dòng)小車(chē)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)小車(chē)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車(chē)小車(chē)所受阻力的大小等于所受阻力的大小等于_N,阻力的方向向阻力的方向向_(填填“西或西或“東東)。20來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)西西35第三十五頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。1知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)二力平衡二力平衡36第三十六頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)1. 一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的相同點(diǎn)：一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的相同點(diǎn)： 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。2. 一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的不同點(diǎn)

23、：一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的不同點(diǎn)： 一對(duì)平衡力一定作用在同一個(gè)物體上一對(duì)平衡力一定作用在同一個(gè)物體上,一對(duì)相互一對(duì)相互 作用力一定作用在不同物體上。作用力一定作用在不同物體上。37第三十七頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)物體在平衡力的作用下物體在平衡力的作用下,將將()A一定處于靜止?fàn)顟B(tài)一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)2易錯(cuò)小結(jié)易錯(cuò)小結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)點(diǎn)：片面認(rèn)識(shí)物體受平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)片面認(rèn)識(shí)物體受平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)C1.38第三十八頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn)

24、三十六分。來(lái)自來(lái)自典中點(diǎn)典中點(diǎn)下面關(guān)于一對(duì)平衡力的討論說(shuō)法正確的選項(xiàng)是下面關(guān)于一對(duì)平衡力的討論說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B平衡力不能改變物體的形狀平衡力不能改變物體的形狀C平衡力既不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力既不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),又不能改變物體的又不能改變物體的形狀形狀D平衡力既能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力既能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),又能改變物體的形狀又能改變物體的形狀易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)點(diǎn)：片面認(rèn)識(shí)平衡力的作用片面認(rèn)識(shí)平衡力的作用C2.39第三十九頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自教材來(lái)自教材冬天里冬天里,某些地方的人們常用狗拉雪橇來(lái)代步。一

25、條狗某些地方的人們常用狗拉雪橇來(lái)代步。一條狗用用200 N的水平拉力拉著重的水平拉力拉著重2 000 N的雪橇在水平雪面上的雪橇在水平雪面上勻速向東前進(jìn)勻速向東前進(jìn),雪橇受到地面的滑動(dòng)摩擦力的大小是雪橇受到地面的滑動(dòng)摩擦力的大小是_N、方向是、方向是_。此時(shí)。此時(shí),雪橇受到的重力和雪橇受到的重力和_是一對(duì)平衡力是一對(duì)平衡力,這個(gè)力的大小為這個(gè)力的大小為_(kāi)N、方向、方向是是_。1200水平向西水平向西支持力支持力2 000豎直向上豎直向上40第四十頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自教材來(lái)自教材如下圖如下圖,一瓶飲料靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上。請(qǐng)?jiān)趫D一瓶飲料靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出飲料瓶受力的示意圖。圖中的中畫(huà)出飲料瓶受力的示意圖。圖中的A點(diǎn)表示飲料點(diǎn)表示飲料瓶的重心瓶的重心2解：如下圖。解：如下圖。41第四十一頁(yè)，編輯于星期六：二十一點(diǎn) 三十六分。來(lái)自教材來(lái)自教材如下圖如下圖,以下物體受力示意圖中以下物體受力示意圖中,F與與F大小相等大小相等,那么處于平那么處于平衡的物體是衡的物體是 。 A B C3C42第四十二頁(yè)，編輯于星期