外貿(mào)高職國際商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、附4高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼國際商務專業(yè) 620305二、招生對象全日制普通高中畢業(yè)生三、學制三年四、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，能較系統(tǒng)地掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，掌握一定的商務談判、函電處理、合同簽訂、單證制作等專業(yè)能力，同時具備良好的人際溝通能力和良好的職業(yè)道德，適應從事進出口業(yè)務中，參展宣傳、尋找客戶、貿(mào)易磋商、簽訂合同、組織履約、核銷退稅、處理爭議等國際貿(mào)易實際業(yè)務的第一

2、線高端技能型專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格內(nèi)容基本要求專業(yè)能力能主動尋求市場機會，把握客戶心理，培養(yǎng)和開發(fā)客戶群體；能熟練運用各種技巧進行商務談判，完成合同的簽訂；能用英語撰寫業(yè)務處理函電；能準確進行成本核算；能完成安排出運、報關、報檢、保險、結算、退稅等工作；能與相關部門建立、保持和發(fā)展友好的業(yè)務關系。職業(yè)素養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的法律意識及依法辦事的自覺性，具備基本的人文和科學素養(yǎng)。形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度；具備吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗、勇于創(chuàng)新的精神，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；具備良好的人際交往能力、團隊合作

3、精神和客戶服務意識；具備計算機應用能力。五、專業(yè)課程體系（一）課程體系設計思路通過調(diào)研確定國際商務專業(yè)畢業(yè)生的職位崗位是外貿(mào)業(yè)務員、單證員、跟單員等操作崗位。專業(yè)建設委員會成員對崗位工作任務進行分析，確定崗位對應專業(yè)知識和能力。根據(jù)新的形勢和新的要求，本專業(yè)根據(jù)工作過程導向分析開發(fā)全新的課程體系。1、在課程體系的搭建上，借鑒國外先進的教學理念對課程進行剖析，走“職業(yè)化”道路，即以具體的工作崗位（外貿(mào)業(yè)務員）為依托，解析出典型工作情境，并針對其完成學習領域的構建。2、在課程內(nèi)容和教學方式的調(diào)整上，對于純理論教學內(nèi)容進行精講，增加業(yè)務操作的內(nèi)容，設計的原則以對應崗位需求為準。3、在課堂安排和學習效

4、果的要求上，不再是知識點的具體陳述，而是工作情境的組織，教師從授課者的身份轉(zhuǎn)變成組織者，學生從聽課者的身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵤┱撸瑥倪@一意義上，達到“學中做，做中學”的學習效果。4、在教學設計的理念上，突出對“學習方法”的引導，鼓勵學生嘗試多角度看待問題、多手段解決問題、多渠道創(chuàng)造機會等，以求達成對用人單位所需要的關鍵能力的培養(yǎng)；以“工作內(nèi)容（業(yè)務對象+業(yè)務領域）”為載體設計教學領域，按照外貿(mào)業(yè)務員的實際工作內(nèi)容，通過“咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評價”六個步驟完成各個環(huán)節(jié)的教學。專業(yè)指導委員會以合同為中心，將國際貿(mào)易的流程劃分為將“貿(mào)易準備交易磋商合同履行業(yè)務善后”確定為四大工作過程，將工作過程對應

5、的職業(yè)能力進行分解歸納，形成綜合能力領域即行動領域；根據(jù)各行動領域的工作重點和要求，將實際工作任務按照由簡單到復雜的遞進關系進行學習性任務設計，將行動領域轉(zhuǎn)換為學習領域。如下表：典型工作行動領域?qū)W習領域貿(mào)易準備國際形勢及貿(mào)易背景分析國際商務入門了解外貿(mào)企業(yè)企業(yè)及其環(huán)境商品的選擇與運用商品生產(chǎn)與采購國際市場調(diào)研國際市場開拓尋找客戶交易磋商樣品國際商務談判外貿(mào)英語函電交易磋商簽訂國際貨物銷售合同國際貿(mào)易實務合同履行備貨外貿(mào)跟單實務托運外貿(mào)單證實務與實訓報檢報關投保制單結匯業(yè)務善后業(yè)務善后綜合進出口業(yè)務實戰(zhàn)（二）職業(yè)能力分析 1、專業(yè)能力：計算機應用能力、日常英語聽說寫能力、商務英語聽說寫能力、簽訂

6、并履行合同能力、國際結算業(yè)務處理能力、進出口業(yè)務操作能力、網(wǎng)絡營銷商務推廣能力、市場營銷策劃能力、企業(yè)會計核算分析能力、外貿(mào)綜合業(yè)務能力、風險管理能力2、方法能力：信息收集能力、邏輯分析與管理能力、思維創(chuàng)新能力3、社會能力：自我管理、溝通、團隊協(xié)作、執(zhí)行、學習等職業(yè)關鍵能力。（三）課程設置類別課程名稱說明文化課程模塊課程一：思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程二：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程三：形勢與政策課程四：大學語文課程五：計算機應用課程六：基礎英語課程七：英語口語課程八：職業(yè)英語課程九：體育課程十：心理健康課程十一：入學教育（含安全教育）·軍事理論與技能訓練專業(yè)能力模塊學

7、習領域一：國際商務入門學習領域二：企業(yè)及其環(huán)境學習領域三：商品生產(chǎn)與采購學習領域四：國際貿(mào)易實務學習領域五：外貿(mào)英語函電學習領域六：國際市場開拓學習領域七：國際商務談判學習領域八：外貿(mào)跟單實務學習領域九：外貿(mào)單證實務與實訓綜合進出口業(yè)務實戰(zhàn)職業(yè)素養(yǎng)模塊課程一：職業(yè)規(guī)劃課程二：演講與口才課程三：實用文體寫作課程四：經(jīng)濟法基礎課程五：就業(yè)指導與訓練實踐模塊校外綜合頂崗實習選修模塊小語種選修/網(wǎng)頁設計制作photoshop/電子商務/網(wǎng)絡營銷/商務禮儀當代世界經(jīng)濟與政治社會實踐專業(yè)核心課程描述序號課程名稱教育目標課程總學時數(shù)備注1國際商務入門學習后，學生能夠初步掌握世界各經(jīng)濟區(qū)域以及各個國家的經(jīng)濟聯(lián)

8、系、政治關系、文化聯(lián)系，培養(yǎng)學生對全球經(jīng)濟與政治的敏感度，為國際商品及其市場的選擇、國際運輸、國際商務往來與談判等提供思考的基礎和觀念，同時能夠密切關注國際商品市場價格變化,使得學生在職業(yè)崗位中能高瞻遠矚，具備較好的理論素養(yǎng)，樹立全球意識，更好地促進國際商務的發(fā)展。902國際貿(mào)易實務學習后，通過本領域的學習，學生能夠熟練掌握國際貿(mào)易的全部工作過程；熟練掌握FOB和CIF貿(mào)易術語的交貨要求與運用技巧；能夠熟練計算價格，掌握國際貿(mào)易合同條款的繕制。1083外貿(mào)英語函電學習后，通過本領域的學習，學生能夠熟練掌握國際貿(mào)易的全部工作過程；熟練掌握FOB和CIF貿(mào)易術語的交貨要求與運用技巧；能夠熟練計算價

9、格，掌握國際貿(mào)易合同條款的繕制。1024國際市場開拓學習后，學生能夠進行市場調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結果判斷是否進行國際化營銷，能夠確定進入目標市場的最佳形式并制定全球化的營銷戰(zhàn)略組合。685國際商務談判學習后，學生能夠掌握涉外商務談判人員應有的素質(zhì)要求，在熟悉產(chǎn)品、市場和客戶的基礎上能夠制定談判方案，并能夠利用商務函電或談判會議等模式完成項目磋商；在此基礎上與外商簽訂正式的書面合同。646外貿(mào)跟單實務學習后，學生能夠掌握外貿(mào)跟單的基本流程，加深對外貿(mào)商品的掌握；同時了解外貿(mào)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，熟悉生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營管理，保證按時、按質(zhì)、按量交貨。487外貿(mào)單證實務學習后，學生能夠掌握各種外貿(mào)單證的內(nèi)容和繕制

10、規(guī)范，能夠根據(jù)合同要求及信用證要求制作及審核全套結匯單證，做到單證一致、單單一致，確保安全、及時收匯。808綜合進出口業(yè)務實戰(zhàn)通過一筆完整的外貿(mào)業(yè)務的實戰(zhàn)，提高學生獨立選擇并了解外貿(mào)商品的能力、進出口特定商品的能力、辦理托運和保險的能力、辦理貨物的報檢和報關的能力、制作全套單證的能力、處理爭議的能力，進而提高學生的外貿(mào)綜合素質(zhì)和綜合能力。60六、教學進程安排見附表一七、專業(yè)辦學基本條件和教學建議（一）專業(yè)教學團隊項目要求教師總數(shù)按照生師比16:1配備教師專業(yè)帶頭人具有深厚的國際貿(mào)易理論功底和豐富的專業(yè)教學經(jīng)驗以及學術造詣，并在行業(yè)具有一定影響力的教學名師學歷結構任課教師均具備本科及以上學歷，其

11、中碩士以上學歷占比70%以上職稱結構教學團隊中，中高級以上職稱比例達到60%，其中高級以上職稱比例達到30%企業(yè)兼職教師教學團隊成員按2:1比例外聘來自企業(yè)的一線業(yè)務骨干參與課程開發(fā)、教學、教改和專業(yè)講座等活動，雙師素質(zhì)結構教學團隊中雙師素質(zhì)要求達到70%雙語教學能力教學團隊中所有任課老師均能開展雙語教學教學能力具有較強的語言表達能力；具有豐富的教育教學知識；具有開拓創(chuàng)新的精神；能夠立足外貿(mào)崗位開展課程開發(fā)和教學改革；能夠?qū)W生的思想道德教育融入教學全過程從業(yè)經(jīng)驗教學團隊中所有的任課教師均具備半年以上的企業(yè)工作經(jīng)驗或頂崗掛職經(jīng)驗；對外貿(mào)崗位的工作流程和工作任務有充分的了解（二）教學設施國際商務

12、專業(yè)應建立一個功能齊全、設施一流的校內(nèi)國際商務綜合實訓平臺，含國際商務基本技能強化中心和國際商務專業(yè)技能實訓中心兩部分。同時應與行業(yè)企業(yè)合作，建立一批緊密型校外實訓基地開展深度校企合作。1、校內(nèi)實訓基地國際商務綜合實訓平臺分為國際商務基本技能強化中心和國際商務專業(yè)技能實訓中心兩部分，融合了辦公軟件應用、英語語言訓練、國際貿(mào)易業(yè)務流程、國際商務單證、貨運代理、報關報檢等實訓內(nèi)容。(1)國際商務基本技能強化中心根據(jù)外貿(mào)崗位對基本技能的要求，國際商務基本技能強化中心由電腦網(wǎng)絡型語音室和電腦機房兩部分構成，強化學生計算機應用和英語語言等崗位基本技能。（2）國際商務專業(yè)技能實訓中心國際商務專業(yè)技能實訓中

13、心根據(jù)外貿(mào)公司工作環(huán)境設立業(yè)務部、儲運部、商品陳列室、商務會議室、培訓室等，這些實訓室與模擬仲裁庭一起構建成一個部門結構合理，仿真外貿(mào)環(huán)境和工作任務的模擬外貿(mào)公司實訓基地。（3）教學軟件國際商務技能實訓平臺、SIMTRADE實訓平臺、報關實訓基地、DIY外貿(mào)在線實訓等軟件為學生提供模擬環(huán)境教學，仿真教學實訓流程、綜合實操訓練讓學生迅速掌握企業(yè)的實際業(yè)務環(huán)節(jié)、操作模式、工作流程與重點，具備感性認識和全局觀念，縮短與企業(yè)實際需求的距離，實現(xiàn)校企聯(lián)合教學。2、校外實訓基地根據(jù)專業(yè)實踐教學和頂崗實習的要求，必須建立一批穩(wěn)定的校外實習基地?；財?shù)量至少能滿足每5個畢業(yè)生安排進1個企業(yè)。（三）教材及圖書、

14、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等學習資源1、教材選用高職高專教材，最好是根據(jù)高職教育和專業(yè)特點開發(fā)核心課程校本教材2、圖書學校圖書館應有專業(yè)設置中所有課程的教材、教學參考資料；應有與國際商務單證員、外貿(mào)業(yè)務員、外貿(mào)跟單員等職業(yè)資格考證相關的培訓資料；應有與外貿(mào)崗位相關的專業(yè)圖書；應有與專業(yè)相關的期刊雜志，如國際商報、國際經(jīng)濟合作、C周刊等；3、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料網(wǎng)絡課程提供國際商務入門、國際貿(mào)易實務、國際商務談判、國際市場開拓、外貿(mào)單證實務與實訓等專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡課程供學生課后自主學習。電子期刊學校圖書館應有大量與外貿(mào)崗位相關的電子圖書和電子期刊供教師和學生查閱。（四）教學方法、手段與教學組織形式建議1

15、、教學組織國際商務專業(yè)依據(jù)德國行動導向教學理念，強調(diào)學生實際動手能力的培養(yǎng)，采用“做中學、學中做”的以學生為中心的教學組織形式。2、教學方法根據(jù)國際商務專業(yè)特點，綜合運用講授、頭腦風暴、小組工作、案例分析、分組討論、角色扮演、項目驅(qū)動等教學方法。3、教學手段國際商務專業(yè)應具備豐富的教學資源，如教學課件、教學錄像、視頻錄像、虛擬實訓、典型案例等，同時還應有精品課程網(wǎng)頁和電子圖書館資源庫供學生課外自主學習。（五）教學評價、考核建議在學生學習效果評價方面，不再采用傳統(tǒng)的理論考試模式，而是采用項目過程考核和期末考核相結合的方法，考核學生專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時，可以了解學生在完成任務過程中所反應出來的

16、團隊協(xié)作能力、組織和執(zhí)行能力、人際交流能力、分析和解決問題等能力，便于教師在下一個環(huán)節(jié)中針對學生不同的能力缺失進行訓練。即，布置學生以小組或個體形式完成某個任務，教師、小組、同學之間都針對任務完成的過程以及成果給予適當?shù)脑u價，并針對任務完成情況交流學習心得、學習方法和學習經(jīng)驗。（六）教學管理1、教學運行制度保障為確保人才培養(yǎng)方案順利實施，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學院建立了完善的院、系（部）兩級管理模式。針對教學運行環(huán)節(jié),學院建有教材管理、日常教學管理、考務管理、校內(nèi)和校外實踐教學管理、頂崗實踐管理等多個教學管理制度，對學院教學運行宏觀管理。同時，系部建立了系、教研室兩級管理模式。針對教學運行和教學改

17、革，建有國際商務系教師教學激勵機制、課程負責人制度等多個教學管理制度，對系部教學運行起到促進作用。2、質(zhì)量監(jiān)控體系院級教學質(zhì)量監(jiān)控分管教學副院長帶領教務處、實訓中心、督學辦等職能部門做好教學質(zhì)量監(jiān)控的部署、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等工作。具體通過以下幾方面實施：一是教學建設與教學改革監(jiān)控。通過對系部專業(yè)建設、課程建設的評審或驗收，對教學文件修訂等進行指導和監(jiān)控，引導系部進行教學建設和教學改革。審定系部教學改革方案，并監(jiān)督落實；二是督查監(jiān)控教學各環(huán)節(jié)，包括：教材選定、授課計劃執(zhí)行、考核等教學環(huán)節(jié)的貫徹落實；三是對實訓、實踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、頂崗實踐等實踐教學環(huán)節(jié)進行監(jiān)控評價；四是通過各級別聽課，包括院領

18、導聽課、督學辦教師聽課、教學管理部門聽課等多方位掌握課堂教學情況；五是定期組織召開學生座談會和評教評學，及時聽取學生對教學的反映。六是廣泛聽取用人單位對人才培養(yǎng)工作的意見和建議，認真分析并做相應整改。系部教學質(zhì)量監(jiān)控分管教學系主任帶領教研室主任和課程負責人做好每個學期的教學質(zhì)量監(jiān)控，通過以下幾個方面的督查進行落實：一是定期檢查教案；二是通過聽課檢查課堂教學實施效果；三是定期核查授課進度以及作業(yè)；四是定期組織備課組會議對課程教學過程進行反思和修訂。（七）頂崗實習管理學校和企業(yè)共同制定頂崗實習方案，實行專業(yè)對口實習。要加強實習制度建設，明確校企合作各方的權利、義務和責任，構建分級管理、分級負責、層

19、層落實的學生實習管理政策制度體系。要加強頂崗實習過程管理，實行實習指導老師跟蹤指導責任制，切實保障學生的安全與權益，構建校企共同指導、共同管理、合作育人的頂崗實習工作機制。八、繼續(xù)專業(yè)學習深造建議 本專業(yè)畢業(yè)生可以通過自學考試、專升本、網(wǎng)絡教育、成人教育等形式，完成國際經(jīng)貿(mào)類專業(yè)本科、研究生層次的學習與深造，可以申請學士、碩士學位。16 / 16文檔可自由編輯打印附表一：國際商務專業(yè)一體化改革試點課程設置表模塊名稱課程或?qū)W習領域名稱課程類型課程 性質(zhì)專業(yè)核心課程考核方式計劃學時數(shù)每學期周學時數(shù)學分理論實踐/實訓小計一二三四五六文化課程模塊課程一：思想道德修養(yǎng)與法律基礎A必修課筆試+技能測試45

20、4533課程二：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論A必修課筆試+技能測試64644 4課程三：形勢與政策A必修課筆試7474第一至第五學期以專題講座、視頻教學形式開展1課程四：大學語文B必修課筆試+技能測試50106044課程五：計算機應用B必修課筆試+技能測試46489424 6課程六：基礎英語B必修課筆試+技能測試28819848688 66432課程七：英語口語C必修課技能測試6666224課程八：職業(yè)英語B必修課筆試+技能測試30306066課程九：體育B必修課筆試+技能測試1011812822 2 2 8課程十：心理健康B必修課筆試+技能測試18 123022課程十一：入學教育

21、（含安全教育）·軍事理論與技能訓練B必修課筆試+技能測試36144180第一學期間18天集中進行2專業(yè)能力模塊學習領域一：國際商務入門B必修課筆試+技能測試45459066學習領域二：企業(yè)及其環(huán)境B必修課筆試+技能測試840481-4周12節(jié)4學習領域三：商品生產(chǎn)與采購B必修課筆試+技能測試2610365-7周12節(jié)2學習領域四：國際貿(mào)易實務B必修課筆試+技能測試54541088-16周12節(jié)8學習領域五：外貿(mào)英語函電B必修課筆試+技能測試51511026 6學習領域六：國際市場開拓B必修課筆試+技能測試3434684 4學習領域七：國際商務談判B必修課筆試+技能測試32326444學習領域八：外貿(mào)跟單實務C必修課技能測試48481-6周8節(jié)2學習領域九：外貿(mào)單證實務與實訓C必修課技能測試2060807-16周8節(jié)4綜合進出口業(yè)務