小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題

1、小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞運(yùn)用練習(xí)題1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別） 。3、一般用( 形影不離 )成語(yǔ)來形容朋友之間關(guān)系親密。4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）。5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬數(shù)梨花開）6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的山行中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“

2、于”意思完全相同。 8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲）一句來贊美老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?2、每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕。”）來表達(dá)自己的決心。13、

3、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。14、面對(duì)人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開放以來，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東沁園春·雪中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。16、白雪歌送武判斷歸京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）17、天凈沙·秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。19、蘇軾名詞明月幾時(shí)有中富有哲理的名句是（人有悲歡離

4、合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子論語(yǔ)的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?1、九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。22、贈(zèng)汪倫一詩(shī)中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。 23、示兒一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。24、讀了匆匆，我想借用“（長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）”這句名言警句來提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)

5、用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。26、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。27、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：_。30、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：（獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。31、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！保┦前。嘧尤チ?，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的

6、時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？32、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”）？大家淚眼相視，情意無限！33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 34、又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何

7、當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望

8、著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”） 這句詩(shī)來。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”） 便

9、是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。 40、（“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”） 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！ 41、老師，你可記得我一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？ 42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來到人間

10、的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。 44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。 45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。 4

11、6、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”），達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。 47、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。48、李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。49、過故人莊表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再

12、加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：·“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。52、李白的送孟浩然之廣陵一詩(shī)，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（                      

13、              ）53、我國(guó)乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請(qǐng)你寫一句話向他們表示祝賀，你  的賀語(yǔ)是：（                                   ）54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性，請(qǐng)你用古今

14、賢文中的一句話送給他，讓他明白人活著可不 能沒有志向：（                                    ）55、“慈善一日捐”活動(dòng)那天，社會(huì)各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言（                ）56、要想學(xué)好語(yǔ)文，

15、不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說的那（                  ）： 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（                                ）也是這個(gè)意思。58、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門山中寫到

16、：59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在登鸛雀樓中的詩(shī)句：（白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千     里目, 更上一層樓。）60、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來描述他們的表演呢？（                  &

17、#160;           ）。 62、本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（                        ）等描寫大海的成語(yǔ)；隨著“孔子游春”，不由想起了（              ）

18、等描寫春光的成語(yǔ)；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩(shī)句（                    ）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)（                       ）

19、。64、這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（                    ）。                                   &#

20、160;                 65、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用_這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。66、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名  言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣：  “_68、我們愛你桂林山水的（            

21、  ） ，杭州西湖的（              ） ，（                  ）   的云霧飄渺，（             ） 的波瀾壯闊。 70、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語(yǔ)則更多，你能想到哪些

22、？（                                                                     

23、;    ）。72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？（               ）。73、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！74、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。75、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識(shí)，就得像魯迅先生所說：（

24、60;                                       ）?？墒?，好多同學(xué)總是認(rèn)為沒有時(shí)間讀書，卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（                   

25、;                    ）。76、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（                               ）。”當(dāng)我們來到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)

26、句“ （                           ）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場(chǎng)，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩(shī)人于謙的詩(shī)句“（                              

27、0;   ）。77、誠(chéng)信是我們中華民族的美德，古時(shí)，老子中說：“（                    ）；莊子中言：“（                          ）”?，F(xiàn)在，你會(huì)說：“（        &#

28、160;          ）”。78、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門山中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回. 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.）79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“                            ”般滋潤(rùn)著我們心田。81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳

29、千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？83、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？87、墨梅、竹石、石灰

30、吟三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫（人 ）， 其中“梅”具有（傲骨錚錚） 特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀） 特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。  88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐， 粒粒皆辛苦。） 這句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首憫農(nóng)嗎？（春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田， 農(nóng)夫猶餓死 ）。89、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)夏日絕句。 詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。）90、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦

31、起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟中的詩(shī)句（慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ） 。 最后用了一個(gè)反問句，用比喻的手法寫出了兒子對(duì)母親的深情。91、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的 （獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ）來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：          中的 （                  

32、;         ） 。        中的（                                        ） 。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有      

33、中的（                                   ）。93、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人（曹植 ）在七步詩(shī) 寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。 94、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。 王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩(shī)

34、句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)從軍行，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是聞官收河南河北，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩(shī)望岳和絕句。96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品， 如李白的贈(zèng)汪倫寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。 杜甫的江南縫李龜年寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)

35、又逢君。）。 王維的 送元二使安西 寫到（ 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無故人。）。 高適的 送別 寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。）。97、我們還學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的 出塞 ，王之渙的 涼州詞 。 98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了 古朗月行 ，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的長(zhǎng)歌行其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（ 要從小努力奮斗 ）。 99、我們?cè)鴮W(xué)過北朝民歌敕勒歌：（敕勒川，陰山下。天似穹廬

36、，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。 100、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有（蝶戀花，西江月，聲聲慢）。請(qǐng)默寫毛澤東的一首詞：詞名沁園春。雪，詞中寫到（北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。 江山如此多嬌，. 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。）101、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而

37、不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的題西林壁中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個(gè)問題。102、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。    夏天是什么?是毛主席眼里“（           ，           ）”的七色彩虹；是令楊

38、萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。古詩(shī)詞積累運(yùn)用習(xí)題集錦一、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩(shī)句填空。（1）在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你  來年更上一層樓。（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?#160;宋朝詩(shī)人 蘇軾在 題西嶺壁

39、 中的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說明的就是這個(gè)樸素的道理。（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”（6）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩(shī)人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮肀磉_(dá)對(duì)家人的懷念。（7）漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人杜牧寫的山行中的霜葉紅于二月花（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。（8）現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

40、”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“，”。（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題

41、。（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s嘆道“，”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊薄敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會(huì)貧嘴！” 二、古詩(shī)積累運(yùn)用1唐代詩(shī)人高適在別董大詩(shī)中說過：“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”王維送元二使安西中與這兩句話意思相反的兩句詩(shī)是“                     &

42、#160; ，                      ?！?2、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。雖然相隔千山萬水，但友誼的紐帶把我們緊緊地連一起。3、人們?cè)诒扔鳌叭帷钡乃枷虢逃龝r(shí)，常引用“春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土”的俗話和杜甫“”的詩(shī)句。4、知識(shí)的獲得不單要靠讀書，還要注重實(shí)踐，正如陸放翁的詩(shī)所言“      &#

43、160;                    ”。5、我國(guó)古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是說壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ?，干多了就?huì)變成大壞事；好事雖少，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ?，再大的好事也是點(diǎn)滴開始的。6、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”雖然飽含著豐富的為公思想，但由于范仲淹所處的“內(nèi)憂外患”的時(shí)代，他的思想也有一定的局限性。7、“”，這個(gè)“事”是指改造世界的活動(dòng)，任何改造世界的活

44、動(dòng)都離不開“器”工具。8、顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個(gè)“匹夫”指的就是一個(gè)一個(gè)的我，“從我做起”是主人翁精神和責(zé)任感的體現(xiàn)。9、焦裕祿心里裝著蘭考三十萬人民，惟獨(dú)沒有他自己。為改變蘭考貧窮落后的局面，他最后累倒在蘭考這塊土地上，真可謂“ ”（諸葛亮語(yǔ)）。10、歐陽(yáng)修說“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，孟子也說過意思相近的一句話，這句話是“ ”。11、談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“”（曹植詩(shī)）的嘆惋。12、我們的老學(xué)者力避門戶之見，對(duì)青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龔自珍詩(shī)句）。13、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在

45、楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)年的夜晚。”這首歌化用了唐代詩(shī)人張繼楓橋停泊中的詩(shī)句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。14、俗話說“”，意思是說一個(gè)人要學(xué)好如同登山，吃力費(fèi)勁；學(xué)壞則如江河決堤，一發(fā)難收。15、王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)句，高適別董大中兩句與上述詩(shī)句中“無故人”意思相反，這句詩(shī)是“”。16、古人寫鳥的詩(shī)句很多，有棲枝的黃鸝“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，有沖天的白鷺“一行白鷺上青天”，都與艾青我愛這土地中“嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”異趣。17、寫出兩個(gè)古代詩(shī)詞中用喻寫愁的名句：“ ”。28、當(dāng)許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時(shí)候，這邊遠(yuǎn)

46、山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。18、我國(guó)的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來，萬紫千紅總是春”之勢(shì)。19、某年中秋，我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會(huì)。主持人的發(fā)言引用了王維九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中的名句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币彝瑢W(xué)的發(fā)言引用了李白的詩(shī)句：“舉頭望月，低頭思故鄉(xiāng)?！北瑢W(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩(shī)句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍⊥瑢W(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽焱瑢W(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?0、人們常用杜

47、甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)不怕困難、勇于攀登、志在必得的豪情。21、現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)時(shí)常常引用李商隱無題中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！薄?2、人們常用“出淤泥而不染”比喻雖然生活在惡濁的環(huán)境中，卻能保持自身的純潔。23、陸游的名句“，”至今仍在啟示人們：面對(duì)困境，鍥而不舍，繼續(xù)奮斗，必將成功。24、王勃在送杜少府之任蜀州中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。三、對(duì)聯(lián)連線。春節(jié)快到了，小明的爸爸寫了四幅對(duì)聯(lián)，可小明回來以后卻把對(duì)聯(lián)掂亂了，請(qǐng)你用直線把它們重新連在一起。(4分)古今來多少角色 

48、60;         文章不寫一句空3有聲畫譜描人物           惡語(yǔ)半片一夏寒4板凳要坐十年冷           天地間大小舞臺(tái)1好言一句三冬暖           無字文章寫古今2四、發(fā)揮想象，仿寫句子（

49、1）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是，就；如果你是，就。（2）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。把書比作船只，寫一句比喻句母親像明亮的太陽(yáng),讓我心中溫暖；母親像溫和的陽(yáng)光,讓我滿懷期望；母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽；母親像鼓起航帆,讓我順利的到達(dá)彼岸；母親像點(diǎn)燃的蠟燭,讓我看到光明；母親是大地,我就是小草；母親是綠葉,我就是鮮花；母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向；母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命；母親是御寒的冬衣，時(shí)刻給我溫暖；母親是使人復(fù)蘇的動(dòng)力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆；母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌；母親是避風(fēng)的港灣，

50、讓歸航的我不再漂泊；母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇；母親是威嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人；母親是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦；母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦；母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家；母親是我的鬧鐘，天天隨時(shí)把我喚醒。（3）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她_。（4）每天讀一本好書，就如同在生活中又_；每時(shí)讀一頁(yè)好書，就如同在生活中又_。（5）把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩(shī)情畫意，看看你能讓每一句生出幾種詩(shī)情。   例：小溪匆匆走下山崖。陽(yáng)光輕輕地籠罩著大海。 &

51、#160;     黃昏深情地凝望著村莊。春天細(xì)心地呵護(hù)著小鴨。      月光悄悄地爬落到樹梢 五、按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（黃河）樓，煙花三月下（楊州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭水）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽(yáng)關(guān)）無故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長(zhǎng)江）天際流。（9）青海長(zhǎng)云暗

52、雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（景觀城）。（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 六、請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山 ）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山） 七、 你了解下列詩(shī)人嗎？他們分別是誰(shuí)？大杜：（杜甫）   小杜：

53、（杜牧）   詩(shī)仙：（李白）   詩(shī)圣：（杜甫）詩(shī)鬼：（李賀）   堪稱“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是：（王維）唐代邊塞詩(shī)人有：（王之渙）八、讀下面的小故事，默寫詩(shī)。有位廚師精通詩(shī)詞，每做一道菜，都能對(duì)出一句優(yōu)美的詩(shī)句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個(gè)雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩(shī)。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1）

54、    你知道這四道菜表示哪四句詩(shī)嗎？默寫下來。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（2）這首詩(shī)的題目是：絕句  ，作者是（唐）朝詩(shī)人（杜甫）。九、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來贊美下面的事物嗎？（1）    廬山：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）    柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 （3）    小草：野火燒不

55、盡，春風(fēng)吹又生。（4）    春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （5）    西湖：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （6）    梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（7）    泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。根據(jù)提示，運(yùn)用詩(shī)句、名言、警句填空<小學(xué)語(yǔ)文>1、小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時(shí)你想對(duì)他說：2、小紅經(jīng)常輕易向別人承諾，可有時(shí)辦不到，這時(shí)你會(huì)用老子中的警句勸告她：3、康熙皇帝治國(guó)有道

56、，經(jīng)常微服私訪，深得民心，因?yàn)樗钪?、小明因?yàn)閹瞬徽嬲\(chéng)，一直沒有好朋友，這時(shí)，你想對(duì)他說：5、當(dāng)你想呼吁人們不要浪費(fèi)有限資源時(shí)，你會(huì)說：6、4月22日是世界地球日，請(qǐng)你寫一句有關(guān)地球的環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)：7、魯迅對(duì)敵人和人民的態(tài)度十分鮮明，他愛憎分明，由此你想到了他的這句名言：8、當(dāng)你看到你的朋友做事缺乏創(chuàng)新精神時(shí)，你會(huì)用“           ”這句話啟發(fā)他。9、你的好朋友由于失信而浪費(fèi)了你很多時(shí)間，這是你會(huì)用這句名言教育他：10、你的同桌喜歡讀冰心奶奶的作品，你想勸他廣泛閱讀，博覽群書，

57、你會(huì)說：11、說明了多實(shí)踐才能出真知的道理的是這句名言：12、你的朋友很追求完美，每達(dá)不到要求時(shí)，便很傷心，這時(shí)，你會(huì)用這句名言“                                       &

58、#160;           ”來勸他。13、每當(dāng)你做事拖拉時(shí)，老師總會(huì)用“                                   &

59、#160; ”這句名言來提醒你做事應(yīng)一氣呵成。14、認(rèn)不是一生下來就懂得道理的，正如師說中所說的：15、你的同學(xué)一遇到困難就掉眼淚，我們應(yīng)該用                                      這句話來教育他。小學(xué)名言警句復(fù)習(xí)專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)姜堰市梅垛中心小學(xué) 闕圣剛教學(xué)目標(biāo)：1幫助學(xué)生梳理小學(xué)階