海安縣小學(xué)生必背詩文150首

1、海安縣小學(xué)生必背詩文92150首一年級上冊詩文：1. （ ） ， 。 ， 。解字：1.這首詩又名山村。2.煙村：煙霧繚繞的村莊。說文：一個小孩和媽媽一起去姥姥家。他們一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念叨著“八枝 ，九枝，十枝 ”媽媽也說：“這兒真美呀!”這首詩表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的熱愛。詩文：2 ） ， 。 ， 。解字：1.呼作：稱為。2.瑤臺：傳說中神仙居住的地方。說文：小時候不認(rèn)識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，在夜空云彩中間。這首詩

2、描繪出滿月的形狀，又寫出了月光的皎潔明亮。表現(xiàn)出兒童的天真爛漫、富有想象力。詩文：3 ， 。 。 ， ， ， 。解字：田田：荷葉茂盛的樣子。說文:江南又到了適宜采蓮的季節(jié)了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在嬉戲玩耍。它們一會兒嬉戲在蓮葉東面，一會兒嬉戲在蓮葉西面，一會兒嬉戲在蓮葉南面，一會兒嬉戲在蓮葉北面。這是一首采蓮歌，描寫了采蓮時觀賞魚戲蓮葉的情景，反映了采蓮的歡樂。詩文：4 （ ） ， 。 ， 。解字:1.蹤跡：這里指被小艇劃開的水路。2.浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。說文:蓮花盛開的夏日里，天真活潑的小孩子撐著一條小船

3、偷偷地去池中采摘白蓮?fù)妗Ｋd高采烈地采到蓮花，得意忘形地劃著小船回來，早已忘記自己是瞞著大人悄悄去的，沒想到去隱蔽自己的蹤跡，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯?、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。詩文：5 （ ） ， 。 ， 。解字:1.解：能夠。2.三秋：農(nóng)歷九月，指秋天。說文:能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬竿傾斜。這首詩能讓人看到風(fēng)的力量。詩文：6 （ ） ， 。 ， 。解字:1.隱者：隱居山林的人，一般是有學(xué)問的賢士。2.不遇：沒有見到。3.童子：小孩。這是指隱者的弟子學(xué)

4、生。說文:我去尋訪一位隱居山林的高人。蒼松下，我見到了他年少的學(xué)童，我問他：“你師父哪兒去啦？ ”他說，師父已經(jīng)采藥去了山中。 他還對我說，就在這座大山里， 可是林深云密，不知他的行蹤。這是一首問答詩，但詩人采用了寓問于答的手法，把尋訪不遇的迫切心情描摹得淋漓盡致。寫尋訪不遇，更加襯托出對隱者的欽慕。詩文：7 （ ） ， 。 ， 。解字:1.振:振蕩，回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。2.林樾:指道旁成陰的樹。說文:牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。這首詩抓住小牧童一剎那間的表現(xiàn)，逼真地寫出小牧童的機(jī)靈可愛。詩文：8 （ ） ，

5、。 ， 。解字:1. 遲日：春天日漸長，所以說遲日。2. 泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。3. 鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常常雙雙出沒。說文:江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。這首詩寫出了初春時節(jié)明媚的大好春光。詩文：9 （ ） ， 。 ， 。解字:1.宿：住，過夜。2.危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。危：高。百尺：虛指，不是實數(shù)，這里形容樓很高。3.恐：唯恐，害怕。說文:山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。這首詩運(yùn)用了夸張的手法，描寫

6、了寺中樓宇的高聳，表達(dá)了對古代廟宇工程藝術(shù)的驚嘆。一年級下冊詩文：1 （ ） ， 。 ， 。解字:回首：回過頭。說文:除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在華山腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。這首詩突出了華山的高峻陡峭，氣勢不凡。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1.村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。2.醉：迷醉，陶醉。3.春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。4.紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。說文:農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。 楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。 村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。 他們趁著春

7、風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。 村居描寫了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的情景，勾勒出一幅自然景物和人物交融的、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。詩文：. （ ） ， ， ， 。 ， 。解字:1. 曲項：彎著脖子。歌：長鳴。2. 撥：劃動。說文:鵝呀鵝，彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1.禾：谷類植物的統(tǒng)稱。2.餐：一作“飧”。熟食的通稱。說文:農(nóng)民在中午的時候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都

8、是那么的辛苦。這首詩是寫勞動的艱辛，勞動果實的來之不易，表達(dá)了對農(nóng)民深深的同情和敬重。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1.憫：憐憫。這里有同情的意思。2.粟：泛指谷類。3.子：指糧食顆粒。4.猶：仍然。說文:春天種下一粒谷物的種子，秋天收下千顆萬顆的糧食。天底下沒有一畝閑荒的土地，仍然還有不少農(nóng)民吃不飽肚子而被餓死了。這是一首揭露社會不平、同情農(nóng)民疾苦的詩，著重寫舊社會農(nóng)民所受的殘酷剝削。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1.漁者：捕魚的人。 2.但：只。愛：喜歡。鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細(xì)、背青腹白、 味道鮮美的魚。 3.君：你。一葉舟：像飄浮在水上的一片樹葉似的小船。 4.出沒

9、：忽隱忽現(xiàn)。說文:江上來來往往無數(shù)人， 只知喜愛鱸魚之鮮美。 請您看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里。這首詩表達(dá)出詩人對漁人疾苦的同情。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1. 絕：無，沒有。2. 蓑笠：蓑衣和斗笠?！八颉?，古代用來防雨的衣服；“笠” ，古代用來防雨的帽子。6. 獨：獨自。說文:四周的山上沒有了飛鳥的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒有，只有在江上的一只小船里有個披著蓑衣、戴著斗笠的老翁,在寒冷的江上獨自垂釣。四周的山連綿起伏，空曠的，沒有了飛鳥的鳴叫和蹤影，所有穿梭在山內(nèi)外的小路上沒有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上，一個披著蓑戴著笠的老漁翁，一個人坐在孤零零的船上獨自

10、垂釣。這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨郁悶的心情。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1.稚子：年齡小的、懵懂的孩子。2.垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。3. 莓：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。4. 借問：向人打聽。說文:一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。路人想問路，小兒向路人招招手，生怕驚動了魚兒，不敢大聲回應(yīng)過路人。這首詩描寫了兒童學(xué)習(xí)垂釣的專注可愛。詩文：. （ ） ， 。 ， 。解字:1. 泉眼：泉水的出口。2. 照水：映在水里。3. 晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。說文:泉眼悄然無聲是因為愛惜這股細(xì)流舍不得多流

11、一點兒，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。 作者運(yùn)用豐富的想象和擬人的手法，細(xì)膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化，表現(xiàn)了對大自然的熱愛。詩文：10 （ ） ， 。 ， 。解字:1.籬：籬笆。2.疏疏：稀疏。3.徑：小路。4.陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。5.急走：奔跑。說文:籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方。樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這首詩展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫面，寫出了童真童趣，抒發(fā)了詩人對田園生活的向往。詩文：11. （ ） ， 。 ，

12、 。解字:1.大漠：原指沙漠，這里指北方的原野。2.燕山：此指燕然山，是西北產(chǎn)良馬之地。3.鉤：彎刀，是古代的一種兵器，形似月牙。4.金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭，說明馬具的華貴。說文: 廣闊的沙漠在月的映照下如鋪上了一層霜雪，燕山之上懸掛著一輪如銀鉤（兵器）的彎月。何時能配上金飾的絡(luò)頭，在清爽的秋季里奔馳在沙場上。詩歌通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)。詩文：12. （ ） ， ， 。解字:1.鬢毛衰：老年人頭發(fā)稀疏減少。說文:我在年少時外出，到了遲暮之年才回故鄉(xiāng)。 我口音雖未改變，但我那雙鬢卻已經(jīng)斑白。所有兒童們看見我，都沒有一個認(rèn)識我的； 他們笑著互相問問：這客人

13、是從哪里來呀？詩中既抒發(fā)了久客傷老之情，又充滿久別回鄉(xiāng)的親切感，雖為晚年之作，卻富有生活情趣。 詩文：13. （ ） ， 。 ， 。解字:1. 鹿柴：王維輞川別墅之一。柴：通“寨”，用樹木圍成的柵欄。2. 但：只。3. 返景：同“返影”，太陽將落時通過云彩反射的陽光。說文:山中空曠寂靜看不見人，只聽得說話的人語聲響。夕陽的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。這首詩寫一座人跡罕至的空山,營造了一個空寂幽深的境界。詩文：14. ， 。 ， 。 ， ， 。解字:1.敕勒：種族名，北齊時居住在朔州（今山西省北部）一帶。2.穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。 說文:陰山腳下啊，有敕勒族生活的大平原。敕

14、勒川的天空啊，它的四面與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍(lán)天下的草原啊，都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。這首民歌歌詠了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。詩文：15. （ ） ， 。 ， 。解字:1.月黑：沒有月光。2.單于：匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。3.遁：逃走。4.將：率領(lǐng)。5.弓刀：像弓一樣彎曲的軍刀。說文:在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍首領(lǐng)偷偷地逃跑了。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，準(zhǔn)備率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪落滿了寒光閃閃的弓刀上。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，雖然沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給了讀者廣

15、闊的想象空間，營造了詩歌意蘊(yùn)悠長的氛圍。二年級上冊詩文：1.青松陳毅（yì）大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。解字:1.且:并且。 2.待：等到。說文：厚厚的一層雪壓在松枝上，仔細(xì)看一看，這青松又高又直，要想知道這青松有多么純潔多么高大，那就要等到樹上那層厚(hòu)厚的雪化了之后才能看到。這首詩贊(zàn)頌(sòng)了人的堅韌（rèn）不拔、寧折(zhé)不彎的剛直與豪(háo)邁(mài)，以及不畏(wèi)艱難、堅(jin)強(qiáng)的精神。詩文：2.靜夜思（唐）李白 床前明月光，疑(y&

16、#237;)是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解字:1.疑：好像。2.舉頭：抬頭。說文：明亮的月光灑(s)在床前，地上好像泛(fàn)起了一層白霜。我禁(jn)不住抬起頭來，看那天空中的一輪明月，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，不由得低頭沉思。這首詩表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。詩文：3.長歌行漢樂府民歌百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒(tú)傷悲(bi)。解字:1.百川：大河流。2.少壯：年輕力壯，指青少年時代。3.徒：白白地。說文：百川奔騰(téng)著東流到大海，何時才能重新返(fn)回西境(jìng)？一個人如果不趁(chèn)著大好時光而努力奮斗，讓青

17、春白白地浪費(fèi)，等到年老時后悔(hu)也來不及了。這首詩由眼前的青春美景想到人生易逝(shì)，鼓勵(lì)青年人要珍(zhn)惜(x)時光。詩文：4.登鸛雀樓（唐）王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。解字:1.依：依傍。2.欲：希望、想要。3.窮：盡，使達(dá)到極點。說文：夕陽依傍(bàng)著西山慢慢地沉(chén)沒(mò)，滔(to)滔黃河朝著東海洶(xing)涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。這首詩既包含著詩人向上進(jìn)取的精神和高瞻(zhn)遠(yuǎn)矚(zh)的胸襟(jn)，也道出

18、了站得高才能看得遠(yuǎn)的道理，表達(dá)了人們對生活的不斷(duàn)追求。詩文：5.望洞庭 （唐）劉禹錫(x)湖光秋月兩相和，潭(tán)面無風(fēng)鏡未磨(mó)。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺(luó)。解字:1.湖光：湖面的波光。2.和：和諧。3.青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。說文：湖面的波光和秋夜的月光交相輝(hu)映(yìng)，是那么寧靜而和諧(xié)。湖面風(fēng)平浪靜，就像沒有經(jīng)過打磨的銅鏡一樣迷迷蒙(méng)蒙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，明亮的洞庭湖環(huán)抱著蒼翠(cuì)的君山，就好像白銀盤里托著一枚(méi)玲(l

19、íng)瓏(lóng)的青螺。 這首詩以輕快的筆觸(chù)，描繪(huì)出一幅優(yōu)美的洞庭秋月圖，表達(dá)了作者對洞庭美景的喜愛和贊(zàn)美之情。詩文：6.黃鶴(hè)樓送孟浩然之廣陵(líng)（唐） 李白故人西辭(cí)黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤(g)帆(fn)遠(yuǎn)影碧空盡，唯(wéi)見長江天際流。解字:1.之：往。 2.煙花：指艷麗的春景。 3.盡：消失。 4.唯見：只見。說文：老朋友在黃鶴樓與我辭別，在鮮花爛漫(màn)的三月去往揚(yáng)州。孤帆的影子遠(yuǎn)去，在碧空中消逝(shì)

20、，只看見浩(hào)浩蕩(dàng)蕩的長江向天邊流去。這是送別詩，寓(yù)離(lí)情于寫景，表現(xiàn)的是一種充滿詩意的離別。詩文：7.石灰吟（明）于謙(qin)千錘(chuí)萬鑿(záo)出深山，烈火焚(fén)燒若等閑。粉骨碎(suì)身渾(hún)不怕，要留清白在人間。解字:1.若等閑：好像很平常的事情。2.若：好像、好似。3.等閑：平常，輕松。4.渾：全。說文：（石頭）只有經(jīng)過多次撞(zhuàng)擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即(jí)使粉身碎骨也毫(

21、háo)不懼(jù)怕，甘(gn)愿把一身清白留在人世間。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻(yù)，表達(dá)自己為國盡忠(zhng)，不怕犧(x)牲(shng的意愿和堅(jin)守高潔情操的決心。詩文：8.墨梅 （元）王冕（min）吾(wú)家洗硯(yàn)池頭樹，個個花開淡墨(mò)痕(hén)。不要人夸(ku)顏(yán)色好，只留清氣滿乾(qián)坤(kn)。解字:1.吾家：我家。2.痕：痕跡，留下的印記。 3.滿乾坤：彌漫在天地間。說文： 我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。

22、不需(x)要別人夸(ku)它的顏(yán)色好看，只要留下清香的氣味彌(mí)漫(màn)在天地之間。這首詩表面上是贊美梅花的精神，實際上寫出了作者自己不向世俗獻(xiàn)媚(mèi)的胸(xing)襟(jn)氣質(zhì)(zhì)和堅貞(zhn)純(chún)潔的節(jié)操。詩文：9.芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡(líng)寒雨連江夜入?yún)?，平明送客?ch)山孤(g)。洛(luò)陽親友如相問，一片冰心在玉壺(hú)。解字:1.連江：雨水與江面連成一片，形容雨很大。2.平明：天亮的時候。3.冰心：比喻純潔的心。說文：昨天晚上，透著

23、寒意的雨灑(s)落大地，迷蒙(méng)的煙雨籠(lng)罩(zhào)著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤(g)獨(dú)寂(jì)寞(mò)。洛陽的親朋好友如果向你問起我，就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依(y)然像一顆珍藏(cáng)在玉壺中的冰一般晶瑩(yíng)純(chún)潔。這是一首送別詩。淡寫朋友的離情別緒(xù)，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。 詩文：10.送元二使安西 （唐）王維渭(wèi)城朝(zho)雨浥(yì)輕塵(chén)，客舍(shè

24、)青青柳色新。勸(quàn)君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。解字:1.使：出使。 2.朝雨：早晨下的雨。 3.浥：濕。說文：我送元二出使去安西,清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮(fú)塵，青磚(zhun)綠瓦(w)的旅(l)店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗(lng)。請元二再飲一杯離別的酒，向西走出了陽關(guān)，就可能再也碰(pèng)不到認(rèn)識的人了。這是一首非常著(zhù)名的送別詩，當(dāng)時被譜（p）曲傳唱，稱為“陽關(guān)三疊(dié)”。表達(dá)出詩人對好友元二的依依惜(x)別之情。詩文：11.贈(zèng)汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏(t&#

25、224;)歌聲。桃花潭(tán)水深千尺，不及汪倫送我情。解字:1.踏歌：一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。 2.不及：不如。說文：李白坐上小船剛剛要啟(q)程(chéng)，忽然聽到岸上傳來告別的踏歌聲。桃花潭水縱(zòng)然有一千尺那么深，也深不過汪倫送別我的一片真情。這首詩表達(dá)了李白對汪倫的深情厚(hòu)誼。詩文：12.別董大（唐）高適千里黃云白日曛（xn），北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫（mò）愁（chóu）前路無知己，天下誰人不識君？解字:1.曛：日光昏暗。 2.知己：了解自己的人，好朋友。 3.君：你，這里指董大。說文：

26、天空萬里烏云，遮（zh）天蔽(bì)日，昏昏暗暗，北風(fēng)吹來大雪紛飛，不要擔(dān)心往后不會遇到知己，天下還有誰不認(rèn)識你呢？詩人勸當(dāng)時不得志的董庭蘭不要氣餒(ni)，只要有才能就會得到社會承(chéng)認(rèn)，在未來人生道路上就會遇到知己。詩文：13.賦(fù)得古原草送別（唐） 白居易離離原上草，一歲一枯榮(róng)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵(qn)古道，晴翠接荒(hung)城。又送王孫去，萋(q)萋滿別情。解字:1.離離：青草茂盛的樣子。2.枯：枯萎。3.榮：茂盛。4.萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。說文：草原上的野草長得很旺(wàng)，每年

27、都會經(jīng)歷枯萎(wi)和繁(fán)榮的過程。野火也無法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長了出來。野草的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，陽光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮(zhèn)(zhèn)。又送走了親密的好朋友，這繁(fán)茂(mào)的草兒也充滿著離別之情。這首詩贊美了一種頑(wán)強(qiáng)向上的生命精神。詩文：14.蜂（唐）羅隱(yn)不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。解字:1.山尖：山峰。 2.占：占其所有。3.甜：醇(chún)香的蜂蜜。說文：無論是平地還是山峰，無限(xiàn)花開的風(fēng)光，都被蜜蜂占(zhàn

28、)領(lǐng)。它們采盡百花釀(niàng)成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌(lù)？為誰釀(niàng)造醇(chún)香的蜂蜜呢？ 這首詩贊美了蜜蜂辛勤(qín)勞動的高尚品格，也暗喻(yù)了作者對不勞而獲(huò)的人的痛(tòng)恨(hèn)和不滿。詩文：15.泊(bó)船瓜洲(zhu)（宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔(gé)數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還(huán)。解字:1.泊：停泊，指停船靠岸。 2.綠：吹綠。 3.還：回。說文： 京口和瓜洲之間只隔(g

29、33;)著一條長江，我所居住的鐘山隱(yn)沒(mò)在幾座山巒(luán)的后面。暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？這首詩流露著詩人對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲(yù)飛舟渡(dù)江回家和親人團(tuán)聚(jù)的愿望。詩文：16.秋夕（唐）杜牧銀燭(zhú)秋光冷畫屏(píng)，輕羅(luó)小扇撲流螢(yíng)。天階夜色涼如水，坐看牽(qin)?？椗?。解字:1.秋夕：秋天的夜晚。 2.畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。 3.天階：露天的石階。說文：在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿

30、著小羅扇撲打螢火蟲。夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢(qn)宮凝(níng)視牛郎織女星。這是一首宮怨(yuàn)詩，反映了宮廷婦女不幸的命運(yùn)，表現(xiàn)了一位宮女舉目無親、百無聊(liáo)賴(lài)的苦悶心情。二年級下冊詩文：1.春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃（ni）發(fā)生。隨風(fēng)潛（qián）入夜，潤物細(xì)無聲。解字：1.知：明白，知道。2.乃：就。3.潛：悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至（zhì）。說文： 好雨似乎會挑選時辰(chén)，降臨在萬物萌(méng)生之春。伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕(mù

31、)。細(xì)細(xì)密密，滋(z)潤大地萬物。這首詩運(yùn)用擬（n）人手法，以極大的喜悅（yuè）之情細(xì)致（zhì）地描繪（huì）了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地歌頌（sòng）了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩文：2.春曉（唐）孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼（tí）鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解字：1. 曉：早晨，天亮。 2.聞：聽見。說文：春意綿(mián)綿好睡(shuì)覺，不知不覺天亮了；猛(mng)然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。夜里迷迷糊(hú)糊，似乎有沙沙風(fēng)雨聲，花兒不知被吹落了多少？這是一首惜(x)春詩，詩人抓住春

32、晨生活的一剎(chà)那，抒(sh)發(fā)了對爛漫(màn)醉(zuì)人的春光的喜(x)悅(yuè)，對生機(jī)勃(bó)勃的春天的熱愛。詩文：3.游子吟（唐）孟郊慈(cí)母手中線，游子身上衣。臨行縫(féng)，意恐(kng)遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉(hu)。解字：1. 臨：將要。 2. 意恐：擔(dān)心。3. 報得：報答。說文： 慈祥的母親手里拿(ná)著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制(zhì)新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，是擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝(xiào)心，可報答春暉般的慈母

33、恩情？ 這是一首母愛的頌(song)歌，詩中親切地吟(yín)頌了偉大的母愛。詩文：4.憶江南唐 白居易江南好，風(fēng)景舊曾(céng)諳(n)。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶(yì)江南？解字：1. 舊曾諳：從前很熟(shú)悉(x)。2.江花：江邊的花。3. 藍(lán)：藍(lán)草，葉子青綠，可制染(rn)料。說文： 江南是個好地方，我熟（shú）悉（x）那里的風(fēng)景。日出時，江邊紅花比火還紅艷（yàn），春天里，一江綠水仿（fng）佛（fú）被藍(lán)草浸(jìn)染(rn)。怎能讓人不常常思念美好的江南？這首詩表達(dá)出作者對江

34、南春色的無限(xiàn)贊(zàn)嘆(tàn)與懷念。詩文：5.江南春 （唐）杜牧千里鶯啼(tí)綠映紅，水村山郭（gu）酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。解字：1. 郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。2. 煙雨：細(xì)雨蒙蒙，如煙如霧。說文：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派（pài）春意盎（àng）然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展（zhn）的酒旗。昔（x）日到處是香煙繚（liáo）繞的寺廟，如今亭臺樓閣（gé）都矗（chù）立在朦（méng）朧（lóng）的煙雨之中

35、。這首詩描繪了江南明麗而迷蒙（méng）的春景。詩人在描繪江南明媚（mèi）春光的同時，也概（ki）嘆（tàn）南朝的覆（fù）滅（miè），流露（lù）興亡（wáng）之感。詩文：6.春日偶(u)成（宋）程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍(bàng)花隨柳過前川。時人不識余(yú)心樂，將謂(wèi)偷(tu)閑學(xué)少年。解字：1.偶成：偶然寫成。2. 傍：靠近。3.時人：當(dāng)時的人。說文：天空飄著淡淡的白云，春風(fēng)輕輕地拂(fú)著人面，時當(dāng)近午，我漫(màn)步于野花之間，隨著一行垂(c

36、huí)柳來到河邊。當(dāng)時的人不知我心里多么快樂，說我偷(tu)閑(xián)學(xué)那些到處游蕩的少年。這首詩描寫了風(fēng)和日麗的春日景色，抒(sh)發(fā)了春日郊游的愉快心情。詩文：7.游園不值(zhí)（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐(j)齒印蒼苔，小扣(kòu)柴(chái)扉(fi)久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻(qiáng)來。解字：1.值：遇到；不值：沒得到機(jī)會。2.憐：憐惜。3.屐齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。4.小扣：輕輕敲門。說文：也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔，輕輕地敲（qio）柴門，久久沒有人來開?？墒沁@滿園的春色

37、畢(bì)竟(jìng)是關(guān)不住的， 一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。這首詩寫詩人春日游園的所見所感，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。詩文：8.六月二十七日望湖樓醉(zuì)書（宋） 蘇軾黑云翻(fn)墨(mò)未遮(zh)山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。解字：1. 翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。2.卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。3. 水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。說文：烏云上涌（yng），就如打翻（fn）的墨（mò）汁，卻又在天邊露出一段山巒（luán），明麗清新，雨珠如跳動的珍珠，飛濺（jiàn）入

38、船。忽然間狂風(fēng)卷（jun）地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡（jìng），明媚（mèi）溫柔（róu）。這首詩寫得有遠(yuǎn)有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。詩文：9.曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。解字：1. 畢竟： 到底。2. 接天：像與天空相接。3. 別樣紅：紅得特別出色。說文：到底是西湖的六月時節(jié)，此時的風(fēng)光與四季不同。碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接，在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅。作品無比生動的描繪出了杭州西湖夏季時的美景，表達(dá)了作者對西湖六月美景的贊（zàn）美之情

39、。詩文：10.夏日絕句（宋）李清照生當(dāng)作人杰(jié)，死亦(yì)為鬼(gu)雄(xióng)。至(zhì)今思項(xiàng)羽，不肯過江東。解字：1. 人杰：人中的豪杰。2. 鬼雄：鬼中的英雄。說文： 活著的時候應(yīng)當(dāng)作人中的豪(háo)杰(jié)，就是死了也要成為鬼中的英雄。直到今天人們還在思憶(yì)項羽，他在慘(cn)遭(zo)失敗(bài)之時，寧可自殺也不愿逃回江東。這首詩鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建（jiàn）功立業(yè)；死也要為國捐（jun）軀（q

40、），成為鬼中的英雄。詩文：11.詠柳（唐）賀知章碧玉妝(zhung)成一樹高，萬條垂(chuí)下綠絲絳(to)。不知細(xì)葉誰裁(cái)出，二月春風(fēng)似剪(jin)刀。解字：1. 碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。2.妝：裝飾，打扮。3.絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。說文： 如同碧玉妝扮著高高的柳樹，長長的柳條柔嫩（nèn）輕盈（yíng），像千條萬條綠色的絲帶。低垂著，在春風(fēng)中起舞。這一片片纖（xin）細(xì)柔（róu）美的柳葉，是誰精心裁（cái）剪(jin)出來的呢？這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦(xù)

41、，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦(jn)繡(xiù)大地。這首詩洋溢（yì）著人逢(féng)早春的欣（xn）喜之情。詩文：12.江畔(pàn)獨步尋花（唐）杜甫黃師塔前江水東，春光懶(ln)困倚(y)微風(fēng)。桃花一簇(cù)開無主，可愛深紅愛淺紅。解字：1.塔：墓（mù）地。2.一簇：一叢。3.無主：沒有主人。說文：黃師墓地前的錦（jn）江水向東流去，因為春光融（róng）融，春風(fēng)和煦（xù），使人感到有些懶困。忽然看到一叢盛開的無主桃花美極了，卻使人不知愛深紅的好，還是愛淺紅的好。表達(dá)了詩人對春

42、天的歌頌（sòng）和贊（zàn）美。透過詩句，我們好像看到了詩人在桃花叢中欣（xn）賞（shng）玩味、目不暇（xiá）接的神態(tài)（tài）。詩文：13.早春呈（chéng）水部張十八員外（唐）韓愈天街小雨潤如酥（s），草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。解字：1.呈：恭（gng）敬地送給。2.酥：動物的油，這里形容春雨的細(xì)膩（nì）。說文：京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依?。▁）連成一片，近看時卻顯得稀疏（sh）零（líng）星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末（mò）

43、。這首詩通過細(xì)致（zhì）入微（wi）的觀察（chá），描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，表達(dá)了對春天來臨時生機(jī)蓬（péng）勃（bó）景象的敏（mn）感以及由此而引發(fā)的喜悅之情。詩文：14.飲(yn)湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲(liàn)滟(yàn)晴方好，山色空蒙雨亦(yì)奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹(m)總相宜(yí)。解字：1.瀲滟：水波蕩漾(yàng)、波光閃動的樣子。2. 亦：也。3.奇：奇妙。4.總相宜：總是很合適，十分自然。說文：晴天的西湖，波光閃閃，景色十分好。雨天的西湖，霧氣迷茫,也有

44、一番（fn）情趣（qù）。要是把西湖比作美女西施（sh），無論是淡裝還是濃（nóng）裝,都很合適。 這首詩表達(dá)了作者對西湖美景的贊美之情。詩文：15.惠(huì)崇(chóng)春江曉景（宋）蘇軾(shì)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞(lóu)蒿(ho)滿地蘆芽短，正是河豚(tún)欲上時。解字：1.蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。2. 蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?，可食用。說文： 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察（chá）覺（jué）了初春江水的回暖。河灘（tn）上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽

45、芽了，而這恰是河豚從大?；貧w，將要逆（nì）而上產(chǎn)卵（lun）的季節(jié)。這首詩表達(dá)了自然與人之間和諧（xié）相處的關(guān)系，以及對春天到來的喜悅之情，和對美好生活的贊美。詩文：16.春日（宋）朱熹(x)勝日尋芳泗(sì)水濱(bn)，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫（z）千紅總是春。解字：1.勝日：天氣晴朗的日子。2.等閑：隨便，到處都可以。說文： 在一個春光明媚（mèi）的美好日子觀花賞（shng）草來到泗水邊，只見無邊無際的風(fēng)光景物一時間都換了新顏（yán）。無論什么地方都可以看出春風(fēng)的面貌，春風(fēng)吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景色。這

46、首古詩表面上是寫游春觀感，寫出了作者對春天的喜愛，其實是一首寓（yù）理趣（qù）于形象之中的哲（zhé）理詩。三年級上冊詩文：1夜書所見 （宋）葉紹翁(wng)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。解字： 挑：用細(xì)長的東西撥動。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蟈蟈。說文：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。詩文：2山行（唐）杜牧遠(yuǎn)

47、上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。解字： 坐：因為。 石徑斜：彎彎曲曲的石頭小路。說文：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云飄處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過二月里鮮艷的花。這首詩描寫了山行途中所見，全篇畫意與詩情相互生發(fā)，隨著詩人悠然自得的行跡展開，信筆寫來，尤以最后一句意味無窮，表達(dá)了詩人奮發(fā)向上的精神，極富感染力。詩文：3楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。解字：泊：停船。到：傳到。說文：月亮已落下，烏鴉不停啼叫，秋霜滿天，江邊的楓樹映襯著船上漁火點點，只剩我獨自對愁而眠。 姑蘇城外那

48、寂寞清靜寒山古寺， 半夜里敲響的鐘聲悠揚(yáng)傳到了我乘坐的客船里。 楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。詩文：4九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸(zh yú)少一人。解字： 憶：想念。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)，外鄉(xiāng)。說文：我在異鄉(xiāng)做客人的時候，每遇到佳節(jié)良辰時總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們在佩戴茱萸時，會發(fā)現(xiàn)少了我一人不在。這首詩

49、表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。詩文：5梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌(líng)寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。解字： 遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 為：因為。  說文： 梅花潔白如雪，長在墻角但毫不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著清香。詩人通過對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。作者在北宋極端復(fù)雜和艱難的局勢下，積極改革，而得不到支持，其孤獨心態(tài)和艱難處境，與梅花自然有共通的地方。這首小詩意味深遠(yuǎn)，而語句又十分樸素自然，沒有絲毫雕琢的痕跡。詩文：6竹石（清）鄭燮（xiè）咬定青山不放松

50、，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。解字： 任：無論、不管。 爾：你。說文：咬住了青山就決不肯放松，根須已經(jīng)深扎在巖石之中。歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌，任憑你東西南北來的狂風(fēng)。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品佳。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢。詩文：7元日 （宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠（tú）蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。解字： 除：逝去。 桃：春聯(lián)。說文：在爆竹聲中送走了一年，在送暖的春風(fēng)中，闔家歡飲屠蘇美酒。在守夜中，千家萬戶迎來了曈曈紅日，然后用新的桃符來換去舊符。作為大政治家、哲學(xué)

51、家的王安石，其寫作此詩的目的，并不是單純地記錄宋代的春節(jié)民俗，而是表達(dá)了他除舊革新的政治理想。詩文：8示兒 （宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。解字： 但：只是。 家祭（jì）:祭祀家中先人。 乃翁：你的父親，指陸游自己。說文： 我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！這首詩表現(xiàn)了陸游強(qiáng)烈的愛國情感，因在有生之年，沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一而悲傷。 詩文：9冬夜讀書示子聿（yù）（宋）陸游古

52、人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。解字： 示：訓(xùn)示、指示。  絕知：深入、透徹的理解。 躬行：親自實踐。說文： 古人學(xué)習(xí)知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學(xué)有所成。詩文：10觀書有感（宋）朱熹（x）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊（pái huái）。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。解字： 為：因為。 渠(qú)：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。說文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前

53、，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊.這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。詩文：11早發(fā)白帝城（唐） 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。解字： 啼：鳴、叫。 ?。和Ｏ?。說文：清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達(dá)。兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。 全詩四句全在一個“流”字，以體現(xiàn)詩人遇赦

54、（shè）之后，從此海闊天空的爽快心情。詩文：12望天門山（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。解字： 中斷：江水從中間隔斷兩山。說文： 高高的天門山被長江從中間沖斷，分成東西兩山，碧綠的江水向東流經(jīng)這兒，回旋澎湃。兩岸的青山相對聳立，一會兒出現(xiàn)，一會兒有忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。這首詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者樂觀豪邁的感情。詩文：13浪淘沙（唐）劉禹錫(y x)九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸（b）自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＝庾郑?簸：掀翻，上下簸動。 直：徑直。說文：萬里黃河著泥沙，如巨風(fēng)

55、掀簸來自天涯。可以沿著黃河上銀河去，一起去尋牛郎織女的家。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。詩文：14題西林壁（宋）蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。解字： 側(cè)：側(cè)面。 緣：由于，因為。說文：從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。這是一首哲理詩，緊緊扣住游山啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個哲理由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。詩文：15秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞(rèn)岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。解字： 河：指黃河。 望：遠(yuǎn)眺。說文：長長的大河一路向東奔入大海，高聳壁立的山岳直插云霄，如此讓人壯懷激勵的河山