2018-2019年新人教版必修四《永遇樂_京口北固亭懷古》同步練習(xí)

1、一、課文閱讀訓(xùn)練（一）比較念奴嬌赤壁懷古和永遇樂京口北固亭懷古兩首詞，指出解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答：（ ）A兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷今。C辛詞中的“舞榭歌臺，風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡，通過慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”，表達(dá)了“英雄無覓”的憤激之情； “浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，則表達(dá)了趕快建功立業(yè)的愿望。D兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情幾種表達(dá)方式。（二）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古一詞最后用了一個典故，寫道：“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫法的作用是什么？選出分析不正確的一項(xiàng)。答：（）A作者以廉頗自比，表明自己雖

2、老，但不忘為國效力。B作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達(dá)自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C表示今天再也找不到象廉頗這樣的大將的痛惜心情。D懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。（三） 古典詩詞講究煉字， 作者往往選擇那些最能反映事物特征的字詞， 表達(dá)十分豐富的內(nèi)容。閱讀時須處處留意，字字咀嚼，才能有所得。1雨霖鈴上闋描寫了送別的典型環(huán)境。試按要求摘引原文詞語作答：送別的季節(jié)是_送別的時間是_送別的地點(diǎn)是_送別時的天氣是_送別的心緒是_送別的表情是_2揚(yáng)州慢（包括小序）寫景很有特色，作者從視覺、聽覺、觸覺、心態(tài)等各個角度，選擇富有表現(xiàn)力的字眼描繪了金兵劫后揚(yáng)州凋蔽、 殘破的圖景， 抒發(fā)了

3、悲愴之情。 試將這樣的詞語找出來，按下面類別摘錄：寫視覺形象的：寫聽覺形象的：直抒胸意的：（四） 借景抒情是古典詩詞常見的寫法。 作者不言情，而情在景中。閱讀時首先要準(zhǔn)確地理解“景”，然后再進(jìn)一步弄清從“景”中傳達(dá)出來的“情”。對下面兩句話所表現(xiàn)的“景”與“情”怎樣理解才正確？試挑選正確的答案。1今霄酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。這句話描繪的“景”是( )A幽靜的B 清涼的 C 凄冷的D這樣的“景”表達(dá)的“情”是（）A凄苦的B 煩惱的 C 恬淡的D 空虛的2過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。這句話描繪的“景”是（）A單調(diào)死板的B 富有生機(jī)的C 赤地千里的D 荒涼空曠的這樣的“景”表達(dá)的“情”是（）A. 驚詫

4、的 B 得意的C 悲傷的 D 憤慨的二、基礎(chǔ)知識檢測1下列詞人按豪放派和婉約派分類，正確的一項(xiàng)是（ ）李煜 柳永 蘇軾 秦觀 李清照 辛棄疾 姜夔A B C D 2名句銜接問君能有幾多愁？_ 。 _ ，更哪堪冷落清秋節(jié)。江山如畫， _ 。_ ，又豈在朝朝暮暮。此情無計可消除， _ ，_ 。但愿人長久， _ 。簾卷西風(fēng)， _ 。莫等閑， _ 。3指出下列不是以號為名的作家集著（）A. 淮海集B 白石道人歌集C.稼軒長短句D白氏長慶集4姜夔揚(yáng)州慢的開頭“淮左名都”，“竹西佳處”，及上片結(jié)尾的“都在空城”，分別指的是什么地方？選出正確的一項(xiàng)（）A指揚(yáng)州揚(yáng)標(biāo)州附近一處風(fēng)景區(qū)泛指一般的城市B和均指揚(yáng)州泛

5、指一般的城市C都指揚(yáng)州D指南京指瓜州指揚(yáng)州5閱讀下列句子完成以下兩題長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。江山如畫，一時多少豪杰！安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（1）上述句子全出自唐人作品的一組是（）AB C D （2）上述句子出自不同作品，對這些作品分類正確的一組是（）古詩絕句詞律詩ABCD6選出下列句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B人間行樂亦如此，

6、古來萬事東流水。C曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。D羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。7. 選出對加點(diǎn)的詞解釋有錯誤的一項(xiàng)（）A煙波微茫信難求（實(shí)在、的確）B. 秋天漠漠向昏黑（漸近）C因?yàn)殚L句，歌以贈之。（長詩）D一尊還酹江月。（把酒灑在地上）E都門帳飲無緒。（京城門）F予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（創(chuàng)作）8下列詩句各表現(xiàn)什么季節(jié)的景色？順序號寫在橫線上過春風(fēng)十里，盡薺麥青青?？慈f山紅遍，層林盡染。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。四顧蕭條，寒水自碧。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。A. 春 _ B

7、夏 _ C 秋 _ D 冬 _【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】整理學(xué)過的知識，學(xué)會在比較中鑒賞文藝作品。1下面各句均摘自中學(xué)語文課本所選的古代詩詞。請寫出每句的出處和作者，這些詩句有何共同之處？試用雨霖鈴中的一句詞加以說明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴舉手長勞勞，二情同依依孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄無為在岐路，兒女共沾巾又送王孫去，萋萋滿別情寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處2. 某同學(xué)對揚(yáng)州慢和永遇樂京口北固亭懷古進(jìn)行一番比較，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的地方。他還沒有很好地進(jìn)行概括，請你與他合作，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論：兩位作者的生卒年：

8、姜 夔 1155 1221 年辛棄疾 1140 1207 年這說明兩人 _這兩首詞都涉及到作者的見聞經(jīng)歷：揚(yáng)州慢：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！庇烙鰳肪┛诒惫掏压牛骸八氖辏歇q記，烽火揚(yáng)州路?！边@說明兩首詞都涉及到_ 這一重要?dú)v史背景。這兩首詞都借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷：揚(yáng)州慢中提到杜牧。永遇樂京口北固亭懷古中提到孫權(quán)、劉裕、廉頗。這種寫法都屬于_結(jié)論（要求指出這兩位詞人的不同風(fēng)格）。【學(xué)科滲透訓(xùn)練】對生活在陸地上的動物而言，保持自身的體溫并非易事，而水生動物要保持體溫則更為困難。為使新陳代謝保持在低水平，迄今全世界絕大多數(shù)的魚類都是冷血動物。根據(jù)文意，理解正確的一項(xiàng)是（）A對

9、生活在陸地上的動物而言，保持自身的體溫并不是太難的。B冷血動物是全世界絕大多數(shù)的魚類。C水生動物都是冷血動物。D迄今為止世界絕大多數(shù)魚類的新陳代謝都保持在低水平。參考答案：【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練（一） D （二） C （三） 1寒蟬凄切晚 長亭（都門） 驟雨初歇 帳飲無緒執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。2. 夜雪暮色，青青、寒水、冷月。清角次寒，戍角悲吟。悲、愴然、感慨、厭、驚。（四）1C A2. D C二、基礎(chǔ)知識檢測1 D 2. 恰似一江春水向東流多情自古傷離別一時多少豪杰 兩情若是久長時才下眉頭， 卻上心頭 千里共嬋娟 人比黃花瘦白了少年頭， 空悲切 3 D 4 C 5（ 1）A （2）C 6B 7 C 8A B C D1送友人李白?？兹笘|南飛黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白送元二使安西王維 兵車行杜甫 杜少府之任蜀州王勃 賦得古原草送別 白居易 芙蓉樓送辛漸王昌齡 白雪歌送武判官歸京岑參。這些詩句都表現(xiàn)了離別的悲傷，即“多情自古傷離別”。2生活在同一時代宋金軍事對峙用典雖然姜夔和辛棄疾都生活在民族矛盾異常尖銳、 社會十分動蕩的南宋時代，雖然池們的作