學(xué)前教育專業(yè)描述介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)描述介紹學(xué)前教育專業(yè)面試自我介紹模板這里是一篇面試自我介紹模板,我通過(guò)了面試,成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子,讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！今年能有時(shí)機(jī)來(lái)到這里面試,我感到非常的榮幸,對(duì)這次時(shí)機(jī)顯得尤為珍貴.同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的根本情況.我叫XX,我美麗的XX.性格開(kāi)朗,形象可愛(ài)有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí),對(duì)幼教工作有了更大的信心,我熱愛(ài)孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),我想

2、要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),工作過(guò),就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次時(shí)機(jī),你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我.我曾經(jīng)在XXX幼兒園工作,在XXX幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò),開(kāi)始我從事XX工作,隨后因幼兒園需要到XX,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作上取得一些的成績(jī),同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可.通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,我

3、熱愛(ài)我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)決了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的時(shí)機(jī).俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,人生不能沒(méi)有理想,而我愿成為一名無(wú)私的幼師,假設(shè),我通過(guò)了面試,成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)榮耀的稱號(hào).網(wǎng)友們,面試自我介紹模板就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章.學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)介紹在許多人的

4、印象中,幼兒師范、學(xué)前教育都應(yīng)該是中專層次的專業(yè),但是隨著社會(huì)的開(kāi)展,學(xué)前教育作為根底教育的根底,作為一個(gè)新興的教育研究與實(shí)踐領(lǐng)域,正在受到社會(huì)的廣泛重視.目前全國(guó)已經(jīng)有60多所高等院校開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育本科和研究生專業(yè).培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育專家.要求學(xué)生具有寬闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能、強(qiáng)烈的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)水平的外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型的高級(jí)專門(mén)人才.要求學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事兒童教育和心理科研、教學(xué)、治理、師資培訓(xùn)、宣傳等方面的工作水平.要求學(xué)生在讀本科期間參與兒童的研發(fā)與創(chuàng)作,具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作水平；畢業(yè)后既能在各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門(mén)、

5、教育行政治理部門(mén)、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、播送、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作,從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運(yùn)作,如幼兒園經(jīng)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問(wèn)題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品銷(xiāo)售、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作,又可勝任兒童教育教學(xué)、研究和治理工作.要求學(xué)生具有對(duì)兒童教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、診斷、咨詢、輔導(dǎo)的水平和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔導(dǎo)教育、教學(xué)、科研工作的水平,培養(yǎng)閱讀、譯外國(guó)教育文獻(xiàn)的水平.就業(yè)方向兒童教育工能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作.能勝任兒童教育教學(xué)、研究和治理工作.兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運(yùn)

6、作的工作,如幼兒園經(jīng)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問(wèn)題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品開(kāi)發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作.攻讀研究生：為學(xué)生繼續(xù)攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、治理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅(jiān)實(shí)的理論與學(xué)術(shù)根底,提供高級(jí)進(jìn)階課程等,如為報(bào)考學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士的學(xué)生提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程.就業(yè)前景學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)情況出乎了許多人的意料,就業(yè)地域好,就業(yè)率高讓許多學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)充滿了信心.其原因有三個(gè)：現(xiàn)代幼兒教育有了巨大提升,原先中專層次的幼兒園教師已經(jīng)不能再滿足社會(huì)的需求,這一點(diǎn)在一些大城市和興旺地區(qū)尤為明顯.我國(guó)長(zhǎng)期對(duì)高層次,高學(xué)歷幼教

7、師資的匱乏,許多學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)后都明顯感到對(duì)工作游刃有余,這些學(xué)生不僅在教學(xué)上起到不可替代的作用,在科研上,治理上也很快成為骨干.隨著物質(zhì)生活水平的提升,人們普遍熟悉到早期的兒童教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要性,那些專事門(mén)從事兒童教育的研究、行政治理、師資培訓(xùn)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的人才將大有用武之地.城固五中理想畫(huà)室學(xué)前教育專業(yè)主干課程介紹重慶幼兒師范學(xué)校為您介紹學(xué)前教育專業(yè)主干課程：主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查

8、,一般安排6-8周.學(xué)院在師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)支持效勞等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì).在校學(xué)生幾千余人.學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生、一切為了教學(xué)、一切為了質(zhì)量的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)深受社會(huì)歡送的技能型、應(yīng)用型人才,為求學(xué)者提供事業(yè)和人生騰飛的平臺(tái)！本專業(yè)學(xué)習(xí)如何針對(duì)兒童的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來(lái)實(shí)施教育,需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),也重視實(shí)踐性教學(xué),從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的練習(xí),從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí),都有著較為嚴(yán)格和完善的治理.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、

9、研究人才.截止xx年全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人,分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的23.2%.中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%,從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,目前我國(guó)開(kāi)設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少,每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%,導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低,這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)開(kāi)展的需要.學(xué)前教育是民生最迫切的需要學(xué)前教育是人生開(kāi)展的奠基性教育,是根底教育的根底、終身教育的開(kāi)端,是國(guó)民教

10、育體系的重要組成局部,對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康開(kāi)展,穩(wěn)固和提升義務(wù)教育質(zhì)量與效益,提升國(guó)民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值.同時(shí),黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和開(kāi)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求.近幾年,我國(guó)學(xué)前教育雖然有些上升,xx年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率也僅為44.6%,到xx年到達(dá)47.3%,但其開(kāi)展?fàn)顩r仍不能滿足人民群眾的需要.我國(guó)農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少,仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育；在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持,收費(fèi)和質(zhì)量都存在問(wèn)題,致使家長(zhǎng)普遍選擇公辦幼兒園,出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象.xx年在園幼兒數(shù)約為2475萬(wàn),不到全國(guó)3-6歲幼兒的50%,而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個(gè)幼兒的44%.據(jù)陜西省統(tǒng)計(jì)xx年全省新生嬰兒29.4萬(wàn)