2015-2016學(xué)年度海南省白蓮中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文(上)第二次月考試題新

1、2015-2016 學(xué)年度海南省白蓮中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文（上）第二次月考試題、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（27分）看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。（2都是些煩鎖之至，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。（3但當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的山海經(jīng)了。（4書(shū)的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前A.這支來(lái)訪的外國(guó)球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課,賽。B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界華人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。D我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。5、 下列句中劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

2、A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。班級(jí)座號(hào)姓名成績(jī)1下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分)A.詰問(wèn)(jie涎水（y印）B.霹靂(p 1)觸目傷懷（ch功C.瑣屑(xie喪事(s01c)D.震悚(sQ人才濟(jì)濟(jì)（j 1）2.劃出下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。（2分)3、F面加點(diǎn)字詞觸目傷懷（心，心中）人才濟(jì)濟(jì)（形容人多）情不能已（停止）猝然昏厥（忽然）4、情郁于中（聚集）識(shí)文斷字（判斷）猶豫再三（重復(fù)三次）從容不

3、迫（不慌不忙）F列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比26、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的連線，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.魯迅一一阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一一朝花夕拾B.背影朱自清詩(shī)人、學(xué)者、散文家C.楊絳老王散文D.余秋雨一一信客一一小說(shuō)7、根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)句子。（2分）大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從冰雪消融中，我們讀出了春天的腳步;從歸雁中的行列中，我們讀出了集體的力量；8、默寫(xiě)望洞庭湖贈(zèng)張丞相、黃鶴樓。（每首5分，合10分。其中作者姓名0.5分、朝代0.5分。詩(shī)4分，錯(cuò)一字得0分。）望洞庭湖贈(zèng)張丞相3洞庭湖贈(zèng)張丞相詩(shī)中，描寫(xiě)洞庭湖壯觀景象的句子是抒寫(xiě)渴望出仕和希望得到張丞相援引的心情的句子、閱

4、讀理解（共43分）（一）閱讀下文，完成10-18題。（20分）到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北 去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇.了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已 來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇.了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于

5、講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！10.指出這二段文字的記敘要素。（4分）黃鶴樓9、詩(shī)歌理解（3分）（1）黃鶴樓 中，烘托思鄉(xiāng)之情的句子是:（2） 望4時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：11.在南京勾留了一日”，為什么南京的見(jiàn)聞一句也沒(méi)有寫(xiě)？（2分）12.用橫線在第一段中畫(huà)出插敘的語(yǔ)句。（2分）13.父親一定要送“我”上車(chē)，并且囑咐了那么多話，其原因是（2分）（）A.

6、因?yàn)槲摇辈宦斆鰾.因?yàn)樗悬c(diǎn)“迂”C.因?yàn)樗麗?ài)子情深D.因?yàn)橥馊瞬豢尚?4.說(shuō)說(shuō)“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字的的理解（2分）15.文中兩個(gè)“躊躇”，說(shuō)明 _ ，又連用兩個(gè)“終于”反映了_ 。（2分）16.分析“總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮”“他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。（2分）（1） “迂”解釋為：_。（2）這三句話在課文中的作用是什么？17.分析“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”的表達(dá)作用是什么。（2分）18.對(duì)下面兩個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是（2分）（）“總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮?！薄拔倚睦锇敌λ挠?。A.是指我說(shuō)話漂亮，父親太迂。B.是指父親太

7、迂，我完全能料理自己。5C.是指父親說(shuō)話不漂亮，我聰明能干。D反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。（二）閱讀下列文段，回答19-25題。（15分）大概是太過(guò)于念念不忘了， 連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn) 山海經(jīng) 是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和 她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán) 布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂， 全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū), 略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我

8、發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大 的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。19.當(dāng)“我”聽(tīng)到阿長(zhǎng)買(mǎi)了山海經(jīng)后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。（2分）20.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生新的敬意的原因是什么？“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么？（用原文回答）（3分）21.阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)表現(xiàn)了她怎樣的性格？（2分）22.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （2分）23.“別人不肯做”中“別人”指的是什么人？（2分）24.“人面的獸，九頭的蛇，果然在內(nèi)。”這里的省略號(hào)的作用是什么？（2分）25.

9、概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化。（2分）（三）閱讀下列文段，回答26-29題。（8分）娘山子沒(méi)了爹，娘就百般疼愛(ài)山子。山子沒(méi)考上高中，娘要山子重讀一年，山子卻跟著娘去割稻。娘問(wèn)山子：“你就一輩 子玩這土坷垃？”“不玩土坷垃干啥？ ”山子悶悶地應(yīng)了一句。6“你就這樣沒(méi)志氣？ ”娘好失望?！翱晌夷芨墒裁矗康酵饷娲蚬?，如找不到事，那得要飯回來(lái)。”“男人應(yīng)該有膽量闖。你不應(yīng)該前怕狼后怕虎的?！鄙阶硬怀雎?，仍割著稻。娘開(kāi)始罵山子，越罵越難聽(tīng)。山子流著淚說(shuō)：“娘，你咋這樣嫌我？我就像不是你生的。”“你就不是我生的。我后悔不該撿你這個(gè)沒(méi)出息的窩囊廢。”“我不是你生的？！ ”山子怔了，拿眼問(wèn)著娘。娘點(diǎn)點(diǎn)

10、頭。第二天天蒙蒙亮，山子一步一回頭地離開(kāi)了家。幾年以后，成了大款的山子回來(lái)時(shí)，娘的墳上已長(zhǎng)滿青草。一個(gè)老婦人責(zé)備山子：“你出生時(shí)，差點(diǎn)要了你娘性命。你可真狠心”山子驚呆了，跪在娘的墳前，不停地磕頭，喊著“娘一一”26.對(duì)小小說(shuō)娘的主題理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.勸告考不上高中的初中畢業(yè)生重讀再考。B.鼓勵(lì)農(nóng)村青年到城里去掙錢(qián)當(dāng)大款。C.揭示嚴(yán)格要求子女才能成長(zhǎng)的道理。D.說(shuō)明玩土坷垃是沒(méi)志氣沒(méi)出息的。27.對(duì)“娘”這個(gè)人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2分）28.娘為什么罵山子，為什么說(shuō)他是撿來(lái)的？根據(jù)理解，簡(jiǎn)要回答。（2分）29.體會(huì)山子在娘墳前磕頭的心情，描述此時(shí)山子的心理活動(dòng)。（2分）、作文（50

11、分）7每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)身體的變 化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在人的心里，從個(gè)人解不開(kāi) 的疙瘩到浩蕩廣宇的思索。請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：中心明確，內(nèi)容健康；條理清楚，書(shū)寫(xiě)整潔；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少 于600。89八年級(jí)語(yǔ)文（上）第二次月考試題I、C2、 “籍”改“藉”“鎖”改“瑣”“衰”改“哀”“摸”改“?！?、C4、D（A “他們”指代不明，可指”外國(guó)球隊(duì)”，也可指”我們的青年隊(duì)員”，可把“他 們”改為”我們的青年隊(duì)員”；“繼承”和“發(fā)揚(yáng)”調(diào)換；C本句多用了否定詞，應(yīng)去掉“不”， 或把“避

12、免”改為“使”）5、A6、D7、 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴從古樹(shù)的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；8、 略9、（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（2）洞庭湖壯觀的景象：八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。抒寫(xiě)渴望出仕和希望得到張丞相援引的心情的句子是： 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。10.時(shí)間：到南京后第二日上午到下午地點(diǎn)：南京 旅館到車(chē)站 人物：父親 事件：父親堅(jiān)持送我到車(chē)站。II.因?yàn)槟暇┑囊?jiàn)聞與本文的中心思想關(guān)系不大，故一筆帶過(guò)。12.其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。13. C14.甚：很 寫(xiě)出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。頗：很，相當(dāng)?shù)亍?xiě)出父親猶豫考慮的樣子。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。15.父親還是不放心父親一片愛(ài)子深情16. （1）言行守舊，不合時(shí)宜（2）襯托出父親始終把作者看作一個(gè)還得保護(hù)的孩子。17.說(shuō)明“我”那時(shí)還不能體會(huì)父親疼愛(ài)兒子的心情。18. D19、“我似乎遇