“天宮課堂”第二課PPT下載

1、主講：xxx 時(shí)間：xx年x月x日而要想提高土木工程項(xiàng)目管理中成本控制的質(zhì)量和水平，就需要完善設(shè)計(jì)階段成本控制管理體系。2022年3月23日下午，由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、中央廣播電視總臺(tái)共同開(kāi)展的“天宮課堂”第二課地面主課堂在中國(guó)科技館成功舉辦。神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站再次為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課。該類(lèi)人員一般要求具備專(zhuān)業(yè)的施工材料采購(gòu)知識(shí)，這樣才能對(duì)材料成分以及不同材料之間差別進(jìn)行明確調(diào)查，在此基礎(chǔ)上選擇合理的原材料，保障材料質(zhì)量。評(píng)估可以100分制，60分通過(guò)；也可以分為優(yōu)良率、中優(yōu)率和劣良率，優(yōu)良率低的為不合格，考試成績(jī)要記錄到學(xué)生

2、檔案當(dāng)中。22培養(yǎng)模式探討如何在大學(xué)本科階段開(kāi)啟土木工程專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)一直是全國(guó)土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師持續(xù)關(guān)注的教學(xué)改革內(nèi)容之一。“ 天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹“ 天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。 “天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出，授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。授課意義結(jié)合當(dāng)前土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的局限，從課程教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

3、等多個(gè)方面，為土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革提供了思路，以期不斷提高高校土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力和學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹授課方式4.2數(shù)據(jù)利用率較低，不能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通當(dāng)前我國(guó)造價(jià)數(shù)據(jù)利用，是一種“信息孤島”的現(xiàn)象?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦，中國(guó)科技館及載人航天工程相關(guān)參研參試單位提供支持。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開(kāi)展太空授課活動(dòng)，積極傳播載人航天知識(shí)和文化，持續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。支持單位在施工時(shí)，要根據(jù)要求嚴(yán)格執(zhí)行，從混凝土的選料、配比、驗(yàn)收、輸送、養(yǎng)護(hù)

4、等多個(gè)方面入手，加強(qiáng)施工質(zhì)量的監(jiān)控，不斷完善施工技術(shù)，只有這樣才能讓土木工程建筑有更好的發(fā)展?！?天 宮 課 堂 ” 課 堂 介 紹2022年3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂”第二課開(kāi)講啦。在此次天地對(duì)話(huà)的過(guò)程中，數(shù)據(jù)傳輸主要依靠中繼衛(wèi)星系統(tǒng)，位于四川成都的中電科十所承研的北京天鏈二號(hào)01星地面終端站和喀什天鏈一號(hào)03星地面終端站以及配套的測(cè)距轉(zhuǎn)發(fā)站設(shè)備作為系統(tǒng)重要部分，為“天宮課堂”牽起天地溝通的重要“線(xiàn)路”。技術(shù)支持為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，研究人員也在不斷地探索新的研發(fā)方向，將墻體材料從黏土轉(zhuǎn)變?yōu)榉丘ね痢膶?shí)心轉(zhuǎn)變?yōu)榭招?。CDIO理念就是要求體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情?！?天 宮

5、課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容三位太空教師在中國(guó)空間站演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示了空間科學(xué)設(shè)施，極大激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。在航天員授課過(guò)程中，所有連線(xiàn)場(chǎng)館現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)啟由中國(guó)科技館配發(fā)的實(shí)驗(yàn)資源包，組織學(xué)生開(kāi)展天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)，同上一堂“天宮課堂”。當(dāng)前時(shí)期，在利用透水混凝土進(jìn)行路面施工的過(guò)程中，其施工效率與工程質(zhì)量早很大程度上受材料方面問(wèn)題的影響?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容“冰雪”實(shí)驗(yàn)王亞平利用過(guò)飽和乙酸鈉溶液制作了一顆“冰球”液體球結(jié)晶，外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”這是為什么呢？3在建

6、筑經(jīng)濟(jì)管理中道路工程造價(jià)的重要性3.1提升評(píng)估精準(zhǔn)性對(duì)于建筑經(jīng)濟(jì)管理而言，應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際情況，深入研究施工環(huán)節(jié)的資金問(wèn)題，利于實(shí)現(xiàn)全過(guò)程造價(jià)控制，確保建筑經(jīng)濟(jì)管理的良好開(kāi)展?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容這是因?yàn)橐宜徕c溶液在溫度較高的水中溶解度非常大，很容易形成過(guò)飽和溶液，只要有一丁點(diǎn)兒結(jié)晶和顆粒，就能迅速打破它的穩(wěn)定態(tài)，析出大量晶體，同時(shí)還會(huì)釋放出大量的熱量施工人員在施工之前也要進(jìn)行必要的測(cè)量放樣，及時(shí)架設(shè)控制樁，保障摻灰質(zhì)量。“ 天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容液橋演示實(shí)驗(yàn)空間站里可以利用液體搭建一座橋！在微重力環(huán)境下液體的表面張力更加凸顯如果在兩個(gè)透明的

7、液橋板上分別擠上兩個(gè)水球把它們靠在一起會(huì)發(fā)生什么？因此，在實(shí)際施工過(guò)程中，施工人員校先對(duì)路基填料的具體內(nèi)容進(jìn)行了解，并結(jié)合有關(guān)部門(mén)的政策要求，科學(xué)選擇填筑材料進(jìn)行施工，同時(shí)加強(qiáng)排水設(shè)施的施工，將多余的水分進(jìn)行排出，確保路基結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容兩個(gè)水球在剛開(kāi)始相碰的時(shí)候不會(huì)相溶讓它們靠近再拉開(kāi)后在表面張力的作用下水將兩個(gè)液橋板連接在了一起它看起來(lái)是不是很像一座橋呢？隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，人們對(duì)市政道路建設(shè)越來(lái)越重視，市政道路工程建設(shè)不僅能夠促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，同時(shí)還能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。“ 天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容水油分離實(shí)

8、驗(yàn)空間站里水和油并不會(huì)自然分層水的密度大于食用油因此 在地面上兩種液體混合后油會(huì)浮在水的上面形成穩(wěn)定現(xiàn)象然而在空間站水和油并不會(huì)自然分層需要在離心作用下才可實(shí)現(xiàn)分層例如，在建筑工程施工過(guò)程中，利用造價(jià)管理，合理控制施工各環(huán)節(jié)的預(yù)算，降低成本浪費(fèi)，保證建筑工程整體經(jīng)濟(jì)效益的提升?！?天 宮 課 堂 ” 第 二 課 授 課 內(nèi) 容太空拋物實(shí)驗(yàn)冰墩墩又上太空了！這次身份居然是“助教”我們的頂流冰墩墩也來(lái)到空間站了！這一次作為“助教”幫航天員一起做實(shí)驗(yàn)冰墩墩還有點(diǎn)小激動(dòng)那么問(wèn)題來(lái)了：在太空中拋出冰墩墩會(huì)和地面上一樣向下墜落嗎？冰墩墩并沒(méi)有下墜而是沿著拋出的方向近似勻速前進(jìn)表1為不同軟土地基處理方法的優(yōu)

9、缺點(diǎn)分析。在一般情況下，施工單位使用的綠色建筑材料可以分為以下幾大類(lèi)。太 空 實(shí) 驗(yàn) 課 堂 小 測(cè)1.王亞平老師在空間站利用過(guò)飽和乙酸鈉溶液做出的“冰球”是（A）的。A、熱B、冷C、不冷不熱2. 王亞平老師演示的“液橋”體現(xiàn)了（C）。A 、水的浮力 B、 王老師的拉力 C、 液體的表面張力2道路無(wú)人化智能化裝備研究現(xiàn)狀2.1無(wú)人化裝備研究現(xiàn)狀時(shí)至今日，全球范圍內(nèi)車(chē)輛的無(wú)人駕駛技術(shù)已經(jīng)日趨完善。太 空 實(shí) 驗(yàn) 課 堂 小 測(cè)3.太空中怎樣實(shí)現(xiàn)水油分離？（A）A 、高速旋轉(zhuǎn) B、 靜置一段時(shí)間 C 、太空中無(wú)法實(shí)現(xiàn)水油分離4.在太空中，若冰墩墩被航天員拋出去，航天員將看到冰墩墩 （B） 。A 、

10、呈拋物線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B 、沿原有方向近似勻速前進(jìn) C 、速度越來(lái)越快工作人員還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程中遇到的軟土地基的重視，除了對(duì)水分和填料進(jìn)行調(diào)整之外，必要時(shí)還可以選擇利用外部填土對(duì)路面進(jìn)行平整修理，一切以提高路面壓實(shí)質(zhì)量為基礎(chǔ)，切實(shí)保障其各項(xiàng)工作落實(shí)到位。太 空 實(shí) 驗(yàn) 課 堂 小 測(cè)5.空間站里的眼淚是什么樣的？（B）A、 到處飛 B、 在眼眶打轉(zhuǎn) C 、擦不掉6.在中國(guó)空間站中，皮膚會(huì)不會(huì)變好？（A）A 、會(huì)變好 B、 和地面基本沒(méi)有差別 C、 會(huì)變差施工人員在施工之前也要進(jìn)行必要的測(cè)量放樣，及時(shí)架設(shè)控制樁，保障摻灰質(zhì)量。太 空 實(shí) 驗(yàn) 課 堂 小 測(cè)7.中國(guó)空間站上的大部分實(shí)驗(yàn)，利用的是（C）特殊條件。A、 真空環(huán)境 B、 高輻射環(huán)境 C 、微重力環(huán)境8.中國(guó)空間站繞地球一圈 （B） 分鐘？A 、60 B、 90 C 、120道路工程造價(jià)運(yùn)用大數(shù)據(jù)計(jì)算，可以極大地提高造價(jià)人員的工作效率。太 空 實(shí) 驗(yàn) 課 堂 小 測(cè)9.