安全自護我能行教學課件

1、安全自護我能行安全自護我能行 為了讓學生了解學校內(nèi)外存在著各為了讓學生了解學校內(nèi)外存在著各種各樣的安全隱患，并在日常生活中種各樣的安全隱患，并在日常生活中時常提醒自已和他人注意安全，關愛時常提醒自已和他人注意安全，關愛自己和他人的生命。我組織學生開展自己和他人的生命。我組織學生開展了這次綜合實踐活動。了這次綜合實踐活動。一、活動背景一、活動背景二、活動目標二、活動目標 1、知識與技能：學習了解生活中的一些安全隱患，并懂得如、知識與技能：學習了解生活中的一些安全隱患，并懂得如 何預防和提高學生自己的保護措施，讓學生在實踐活動中何預防和提高學生自己的保護措施，讓學生在實踐活動中 初步培養(yǎng)一定的人際

2、交往能力以及實踐、創(chuàng)新、合作、反初步培養(yǎng)一定的人際交往能力以及實踐、創(chuàng)新、合作、反 思等綜合能力。思等綜合能力。 2、過程與方法：圍繞、過程與方法：圍繞“安全自護我能行安全自護我能行”這一主題，指導學這一主題，指導學生生 通過網(wǎng)上調(diào)查、采訪、問卷等方式，在活動中觀察身邊的通過網(wǎng)上調(diào)查、采訪、問卷等方式，在活動中觀察身邊的 安全隱患，制定防治措施、了解安全常識，倡導學生在校安全隱患，制定防治措施、了解安全常識，倡導學生在校 內(nèi)外進行安全檢查活動，并且學會自救自護。內(nèi)外進行安全檢查活動，并且學會自救自護。3、 情感態(tài)度與價值觀：引導學生通過對校園內(nèi)外安全隱患的情感態(tài)度與價值觀：引導學生通過對校園內(nèi)

3、外安全隱患的 采訪調(diào)查，讓學生學會自覺地、逐步深入地反省和思考，采訪調(diào)查，讓學生學會自覺地、逐步深入地反省和思考， 從而引起對自己和他人的關懷，培養(yǎng)關心他人，熱愛生命從而引起對自己和他人的關懷，培養(yǎng)關心他人，熱愛生命 的良好思想品質(zhì)。的良好思想品質(zhì)。三、重、難點三、重、難點如何制訂采訪計劃和書寫采訪收獲如何制訂采訪計劃和書寫采訪收獲 四、教法、學法四、教法、學法v本活動采用小組合作，交流探究的學習方法，使學生能通過收集信息、觀察、整理、交流等一系列的探究與學習，擁有自己的所見所聞，所聽所感，找到學習的樂趣。五、活動流程五、活動流程（一）活動準備：（一）活動準備：設置情景、確定主題設置情景、確定

4、主題情景情景討論并確定活動主題討論并確定活動主題同學們在搜集資料同學們在搜集資料小組名稱小組名稱小組成員及分工小組成員及分工我們想探究的問題我們想探究的問題活動目的活動目的實施的過程（步驟、時間實施的過程（步驟、時間的安排）的安排）調(diào)查方式調(diào)查方式想象遇到的困難想象遇到的困難活動成果（忽視安全的現(xiàn)活動成果（忽視安全的現(xiàn)象、原因分析、措施建議象、原因分析、措施建議等）等）活動感想活動感想活動準備活動準備（二）活動過程：（二）活動過程：活動與體驗活動與體驗1：生命是寶貴的：生命是寶貴的活動與體驗活動與體驗2：生命是寶貴的：生命是寶貴的小調(diào)查：安全隱患及其危害小調(diào)查：安全隱患及其危害學學生生采采訪訪

5、情情景景小探究小探究學生通過主動探究，了解安全自護的方法和要求。學生通過主動探究，了解安全自護的方法和要求。學生們在倡議學生們在倡議（三）評價與展示：（三）評價與展示：自評自評同學評同學評老師評老師評家長評家長評我在這次我在這次活動中活動中摘取了摘取了最佳查詢星最佳查詢星最佳宣傳星最佳宣傳星最佳合作星最佳合作星最佳安全星最佳安全星評價表評價表評一評評一評 最佳查詢之星最佳查詢之星最佳宣傳之星最佳宣傳之星最佳合作之星最佳合作之星最佳安全之星最佳安全之星成果展示成果展示遇到以下情況應該怎么辦？遇到以下情況應該怎么辦？1 1、當有大孩子搶你的錢時，你會怎么做？、當有大孩子搶你的錢時，你會怎么做？2

6、2、在公共場所和家長走散了以后，你會是什么、在公共場所和家長走散了以后，你會是什么 心情？你又會怎么做？心情？你又會怎么做？3 3、家長不在家時，有人敲門，想一想，你會怎、家長不在家時，有人敲門，想一想，你會怎 么做？么做？拓展與創(chuàng)新拓展與創(chuàng)新你覺得下列做法對嗎？為什么？你覺得下列做法對嗎？為什么？1、我都快遲到了，還看什么、我都快遲到了，還看什么紅綠燈啊，不等了，直接沖過紅綠燈啊，不等了，直接沖過去吧！去吧！2、爬山的時候，我最喜歡、爬山的時候，我最喜歡走沒有人走過的路線，那多走沒有人走過的路線，那多刺激！刺激！六、活動反思六、活動反思此次活動，各個小組，每名成員都能積此次活動，各個小組，每名成員都能積極的參與到活動中來，去了解和體會生極的參與到活動中來，去了解和體會生命的寶貴，這次活動，同學們開展得有命的寶貴