少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃

1、1 / 7少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中 注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈 及音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感， 增強(qiáng)孩子的自信 心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性， 為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)1 1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲2 2、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等， 并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3 3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤(pán)坐、伸腿坐等幾種基 本姿態(tài)4 4、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感5 5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，能在眾人

2、面前自如地表演，培養(yǎng) 自信心三、教學(xué)內(nèi)容安排1 1、活動(dòng)部分第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)， 放歡快的音樂(lè)， 通過(guò)快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐， 吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對(duì) 孩子，2 / 7帶領(lǐng)他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。2 2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練簡(jiǎn)單的壓前、旁腿，彎腰等。3 3、舞蹈組合A A、認(rèn)識(shí)身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙 腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，B B 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)， 培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感，

3、C C 基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈 中加入雙跪坐、交叉盤(pán)坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐 時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過(guò)示 X X 和糾正動(dòng)作，培養(yǎng) 孩子的聽(tīng)從指令、自省意識(shí)， D D模仿及觀(guān)察能力練習(xí)。讓孩子 模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物，跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力， E E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏 感。地面練習(xí)：1 1 壓腿、劈叉（正壓、側(cè)壓）2 2、柔手組合基訓(xùn)組合：1 1、手位2 2、擴(kuò)指3 3、轉(zhuǎn)手腕4 4、擺臂5 5、波浪3 / 76 6、彎腰、轉(zhuǎn)腰7 7、提腰、松腰8 8 含胸、展胸9 9、松肩1010、勾繃腳1111、吸伸腿1212 學(xué)習(xí)

4、中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材1313 學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí)， 在音樂(lè) 中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作， 通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和各方面的能力。4 / 7少兒舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)特點(diǎn)分析少兒舞蹈班招收的都是 5-105-10 歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的 學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞 蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)， 發(fā)揮學(xué)生的想象力、 創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈 的了解。二、教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課 程

5、，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞 蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué) 生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提 高，也更喜歡這門(mén)課程。三、教學(xué)內(nèi)容1 1） 課前熱身游戲2 2） 芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練3 3） 音樂(lè)舞蹈小組合共 6 6 個(gè)，2 2 個(gè)完整的舞蹈片段，這是教 學(xué)的重點(diǎn)。組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個(gè)，。流行舞爵士舞一個(gè)。四、教學(xué)效果5 / 71 1 軟開(kāi)度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰 壓腿）完成。2 2、 模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。3 3、 表現(xiàn)力（

6、跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。五、教學(xué)手段1 1、 有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。2 2、 每次教授新課由老師表演師 X X 導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。3 3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（1010 分鐘）步驟：1 1、教授正確的把上壓腿方法； 2 2、教師正確示 X,X, 口 數(shù)節(jié)拍；3 3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；4 4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生 單獨(dú)完成 5 5、配合音樂(lè)，完成組合。六、教學(xué)計(jì)劃根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。1 1、通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的 引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)， 每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞 蹈動(dòng)作的

7、訓(xùn)練。2 2、 由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示 X X 和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3 3、 這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段， 在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)， 發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力， 提高舞 蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。6 / 7附：教學(xué)大綱:1 1、介紹：掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2 2、正步位， 小八字位，大八字位二: 1 1、手背位置、手背動(dòng)作。雙手位三：1 1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤(pán)坐，仰臥，蹦跳步。 四：1 1、波浪。2 2、擦玻璃 3 3、彎腰

8、、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。五：1 1、頭位置，動(dòng)作，擺肩。2 2、平踏步，橫移步，自然走 六：1 1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折 腕七: 1 1、把上彎腰。含胸，展胸 2 2、自編舞蹈八：1 1、把上基本訓(xùn)練 2 2、走步和敬禮，九：1 1、手位和前旁大踢腿十：1 1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走 2 2、游戲：小火車(chē). . 十一：1 1、提腰，松腰.2.2 小鳥(niǎo)飛. .十二：1 1、推指，繞腕，吸腿走，碎步 2 2、半蹲，踮腳，蛙 跳走十三：1 1。前 3030 訓(xùn)練，后 3030 分鐘匯報(bào)節(jié)目備注：節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單，考勤表及時(shí) 交給單位。教學(xué)需求地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿把桿材質(zhì)一水曲柳木，原木色直徑