山西省中等職業(yè)教育存在的問題及對策研究

1、yiT論女第表站家山西省中等職業(yè)教育存在的冋題及對策研究【摘要】：中等職業(yè)教育作為我國中等教育大眾化的主要承擔(dān)者，在 整個(gè)中等教育體系中起著足舉輕重的作用， 但長期以來沒有得到政府 和民間的足夠重視，在整個(gè)中等教育系統(tǒng)中處于弱勢地位。 中等職業(yè) 教育問題的解決一方面需要依賴于國家的宏觀政策，另一方面需要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特色，進(jìn)行具體調(diào)查和微觀實(shí)證研究，把握地方經(jīng) 濟(jì)對中等職業(yè)教育的具體需求，并對本區(qū)域中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀 進(jìn)行深入剖析以對癥下藥。為適應(yīng)我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展對技能人才的需 求，山西的中等職業(yè)教育在近年來得到了飛速的發(fā)展，但同樣也遇到了諸多的問題：宏觀層面的問題諸如社會(huì)環(huán)境對職業(yè)教

2、育存在偏見、 政府職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入不足、理論研究不足等；微觀層面的問題諸如 專業(yè)設(shè)置不合理、 雙師型”教師缺乏、課程設(shè)置不健全等等。如何在 中等職業(yè)教育日益大眾化的時(shí)代背景下，找到我省中等職業(yè)教育的發(fā) 展對策以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是本文研究所要解決的主要問題。 在山西正 面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和中等職業(yè)教育發(fā)展還比較薄弱的現(xiàn)實(shí)情況，本文在理論聯(lián)系實(shí)踐的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外中等職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)， 試 圖為山西中等職業(yè)教育的發(fā)展做出有益的探索。 論文首先分析了山西 中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，然后對中等職業(yè)教育發(fā)展存在的問題進(jìn)行 了分析總結(jié)：在專業(yè)設(shè)置方面，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)設(shè)置盲目性 較強(qiáng)；在師資隊(duì)伍方面，

3、主要是 雙師型”教師較為缺乏、兼職教師數(shù) 量少；在課程設(shè)置方面，課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)之間存在偏差、課程內(nèi)容調(diào)整不及時(shí)、教學(xué)規(guī)劃缺乏校企合作。論文在對國外職業(yè)教育辦學(xué) 特點(diǎn)進(jìn)行積極借鑒后，從內(nèi)外部兩個(gè)方面提出了解決問題的對策。從外部來看，要加大宣傳力度、繼續(xù)加大政府對職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入、 建立合理機(jī)制，吸引社會(huì)力量辦學(xué)、推進(jìn)實(shí)施教師資格證書制度；從 內(nèi)部來看，應(yīng)適市場需要，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、加快管理體制改革，建立 一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、建立市場導(dǎo)向的中職教育課程開發(fā)機(jī)制。從而有效地促進(jìn)中等職業(yè)教育的發(fā)展，保證山西中等職業(yè)教育大眾化的 持續(xù)、健康推進(jìn)，以滿足山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展對中高級(jí) 應(yīng)用型

4、人才的需要。這將對促進(jìn)山西農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、 穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn) 化進(jìn)程和農(nóng)村勞動(dòng)力向城市大量轉(zhuǎn)移、促進(jìn)再就業(yè)工程和社會(huì)穩(wěn)定等 方面都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！娟P(guān)鍵詞】：山西中等職業(yè)教育問題對策【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)【學(xué)位級(jí)別】：碩士【學(xué)位授予年份】：2012【分類號(hào)】：G712【目錄】 ： 摘要6-8Abstract8-111.緒論11-171.1研究背景及意義11-121.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14121國外研究現(xiàn)狀12-13122國內(nèi)研 究現(xiàn)狀13-141.3研究思路與研究方法14-161.3.1研究思路14-151.3.2研究方法15-161.4本文的創(chuàng)新之處16-172山西省中等職業(yè)教育

5、發(fā)展的現(xiàn)狀17-202.1山西省中等職業(yè)教育概況172.2山西省中等職業(yè)教育 現(xiàn)狀分析17-202.2.1學(xué)校硬件設(shè)施狀況17-182.2.2學(xué)生人數(shù)及師資狀 況182.2.3教育政策狀況18-19224教育經(jīng)費(fèi)狀況19-203山西中等職 業(yè)教育存在問題的分析20-253.1宏觀層面的問題20-223.1.1社會(huì)環(huán)境 對職業(yè)教育存在偏見203.1.2政府職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入不足20-213.1.3理論研究不能滿足中等職業(yè)教育發(fā)展的需要21-223.2微觀層面的問題22-253.2.1專業(yè)設(shè)置不合理22-233.2.2師資隊(duì)伍較薄弱23-243.2.3課程設(shè)置滯后于市場需求24-254國外職業(yè)教育辦

6、學(xué)的經(jīng)驗(yàn)借鑒及啟 示25-324.1國外職業(yè)教育辦學(xué)的狀況25-284.1.1英國職業(yè)教育辦學(xué)模 式及特點(diǎn)25-264.1.2美國職業(yè)教育辦學(xué)模式及特點(diǎn)26-274.1.3德國職業(yè)教育辦學(xué)模式及特點(diǎn)27-284.1.4日本職業(yè)教育辦學(xué)模式及特點(diǎn)284.2職業(yè)教育發(fā)展的中外比較28-294.3國外職業(yè)教育辦學(xué)的啟示29-324.3.1辦學(xué)主體的多元化29-304.3.2嚴(yán)格的師資隊(duì)伍建設(shè)制度304.3.3教學(xué)管理服從于培養(yǎng)目標(biāo)30-314.3.4成熟的校企合作機(jī)制314.3.5資金渠道的多元化31-325促進(jìn)我省中等職業(yè)教育發(fā)展的對策 建議32-415.1外部措施32-365.1.1加大宣傳力度32-335.1.2繼續(xù)加大 政府對職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入33-345.1.3建立合理機(jī)制， 吸引社會(huì)力量 辦學(xué)34-355.1.4推進(jìn)實(shí)施教師資格證書制度35-365.2內(nèi)部措施36-415.2.1適應(yīng)市場需要，調(diào)整專業(yè)設(shè)置36-3