四年級下冊 魚游到了紙上

1、魚游到了紙上魚游到了紙上看到這個題目，你有什么想法？看到這個題目，你有什么想法？魚游到了誰的紙上？魚怎樣游到了紙上？魚為什么會游到了紙上？ gng ch h gng b gu xi hu hu lng y 港港 澈澈 壺壺 缸缸 罷罷 茍茍 繡繡 揮揮 徽徽 聾聾 啞啞 港港 澈澈 壺壺 缸缸 罷罷 茍茍 繡繡 揮揮 徽徽 聾聾 啞啞 港港 澈澈 壺壺 缸缸 罷罷 茍茍 繡繡 揮揮 徽徽 聾聾 啞啞港口港口 清澈清澈 水壺水壺 魚缸魚缸 罷手罷手香港香港 透澈透澈 酒壺酒壺 水缸水缸 罷免罷免一絲不茍一絲不茍茍同茍同 繡花繡花 揮手揮手 國徽國徽 聾子聾子 啞巴啞巴茍且茍且 繡女繡女 揮動揮動

2、 徽章徽章 耳聾耳聾 啞口無言啞口無言 港（香港港（香港 ） 壺（茶壺壺（茶壺 ） 缸（水缸）缸（水缸）巷（小巷）巷（小巷） 殼（外殼）殼（外殼） 缺（缺少）缺（缺少）渾（渾身）渾（渾身） 徽（徽（ 廠徽）廠徽） 繡（繡（ 繡花繡花 ）揮（揮手）揮（揮手） 微（微（ 微笑微笑 ） 誘（誘（ 誘惑誘惑 ）花港花港 廠徽廠徽 聾啞聾啞 作罷作罷清澈見底清澈見底 賞心悅目賞心悅目 一絲不茍一絲不茍咯噔一跳咯噔一跳 工筆細(xì)描工筆細(xì)描 揮筆速寫揮筆速寫泉白如玉泉白如玉 自由自在自由自在 舉止特別舉止特別天真活潑天真活潑 工筆細(xì)描工筆細(xì)描 融為一體融為一體理解詞義理解詞義清澈見底清澈見底湖水或海水很湖水或

3、海水很清澈透明清澈透明, ,可以可以看到底?？吹降住oImage指做事認(rèn)真、細(xì)指做事認(rèn)真、細(xì)致，一點兒也不致，一點兒也不馬虎。茍，茍且、馬虎。茍，茍且、馬虎。馬虎。 一絲不茍一絲不茍理解詞語泉白如玉：泉白如玉：融為一體：融為一體：賞心悅目：賞心悅目：泉水像玉石一樣晶瑩清澈。泉水像玉石一樣晶瑩清澈。融合在一起。融合在一起?？吹矫篮玫木拔锒那槭婵吹矫篮玫木拔锒那槭鏁秤淇臁秤淇?。v舉止舉止: 動作、神態(tài)。動作、神態(tài)。v唯一唯一: 只有一個，獨一無二。只有一個，獨一無二。v工筆工筆: 中國畫的一種畫法，用中國畫的一種畫法，用筆工整，注意細(xì)部的描繪。筆工整，注意細(xì)部的描繪。v速寫速寫: 原指繪畫

4、的一種方法，原指繪畫的一種方法，用簡單的線條把事物的主要特用簡單的線條把事物的主要特點迅速地畫下來。本文指快速點迅速地畫下來。本文指快速畫出金魚的動態(tài)。畫出金魚的動態(tài)。v近義詞：近義詞：v秀氣秀氣清秀清秀 了解了解知道知道 v活潑活潑活躍活躍 仍舊仍舊仍然仍然v贊嘆贊嘆贊許贊許 細(xì)致細(xì)致仔細(xì)仔細(xì)v反義詞：反義詞：v特別特別一般一般 活潑活潑死板死板 v細(xì)致細(xì)致粗略粗略1 1、自由讀課文，說說課文主要講了、自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？一件什么事？2、這個觀魚人特別在哪里？、這個觀魚人特別在哪里？文章主要內(nèi)容：文章主要內(nèi)容： 作者在（作者在（ ）觀魚時，發(fā)）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（現(xiàn)了一位

5、（ ）的青年，他（的青年，他（ ）時非常專心，）時非常專心，（ ）時忘記了周圍的）時忘記了周圍的一切，把水中的魚兒畫得栩栩一切，把水中的魚兒畫得栩栩如生。如生。玉泉玉泉舉止特別舉止特別看魚看魚畫魚畫魚觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？ 他高高的身材，長得很他高高的身材，長得很 秀氣，一對大眼睛明亮得就像秀氣，一對大眼睛明亮得就像 玉泉的水。玉泉的水。 這是一個（這是一個（ ），），把（把（ ）比作（）比作（ ）比喻句比喻句明亮的眼睛明亮的眼睛玉泉的水玉泉的水觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？ 說他說他“特別特別”，因為，因為他愛魚到了忘我的境界。他愛魚到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在

6、他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來魚在水里游動，而且從來不說一句話。不說一句話。 請自由朗讀課文第請自由朗讀課文第4 4自然段。找出自然段。找出描寫青年描寫青年看魚時看魚時“特別特別”的神態(tài)的的神態(tài)的句子，用橫線畫下來。句子，用橫線畫下來。 他他老是老是一個人一個人呆呆地呆呆地站在金魚缸邊，站在金魚缸邊，靜靜地靜靜地看著金魚在水里游動，看著金魚在水里游動，而且而且從來不說一句話從來不說一句話。 ？ 他老是一個人站在金魚他老是一個人站在金魚缸邊，看著金魚在水里游動，缸邊，看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。而且從來不說一句話。 說說下面的

7、句子與原句說說下面的句子與原句意思表達(dá)有什么不同，哪意思表達(dá)有什么不同，哪句更好？句更好？ 說他說他“特別特別”，因為，因為他愛魚到了忘我的境界。他他愛魚到了忘我的境界。他老是老是一個人一個人呆呆地呆呆地站在金魚站在金魚缸邊。缸邊。靜靜地靜靜地看著金魚在水看著金魚在水里游動，而且里游動，而且從來不說一句從來不說一句話話。 表現(xiàn)了青年看魚時的勤奮、專注與忘我觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？ 他有時工筆細(xì)描，把金魚他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的揮筆速寫，很快地畫出金魚的

8、動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。請自由朗讀課文第請自由朗讀課文第7 7自然段。找出自然段。找出描寫青年描寫青年畫魚時畫魚時的句子，用橫線畫的句子，用橫線畫下來。下來。那位青年在靜靜地畫畫那位青年在靜靜地畫畫。他。他有時有時工筆細(xì)描工筆細(xì)描，把金魚的每個部把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致花那樣細(xì)致；有時又；有時又揮筆速寫揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。魚在紙上游動。動作動作圍觀的人越來越多，圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是唯一沒有任何反

9、應(yīng)的是他自己。他好像和游魚他自己。他好像和游魚已經(jīng)已經(jīng)融為一體融為一體了。了。專注專注 認(rèn)真認(rèn)真觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？ 原來，他是個原來，他是個聾啞人聾啞人！ 你能從你能從110自然段的文章中找到說明這自然段的文章中找到說明這位青年是位青年是聾啞人聾啞人的句子嗎？的句子嗎？1、他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜、他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句從來不說一句話話。2、圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，、圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。沒有任何反應(yīng)的是他自己。3、“你真專心

10、啊！你真專心啊！”我忍不住輕聲問他。沒我忍不住輕聲問他。沒想到他想到他頭也不抬，理也不理我頭也不抬，理也不理我。觀魚人特別在哪里？觀魚人特別在哪里？“先游到了我的心里。” 你能理解這句話的意思么？你能理解這句話的意思么？青年通過青年通過( )( )觀察觀察, ,把把( )( )的每個部的每個部位、每個細(xì)微的動作都位、每個細(xì)微的動作都( )( )刻在自刻在自己的己的( )( )，他的心里裝的都是，他的心里裝的都是( )( )鮮明、生動的形象。鮮明、生動的形象。 金魚金魚深深地深深地心里心里反復(fù)反復(fù)金魚金魚你能理解你能理解 “魚游到了紙上魚游到了紙上”的意思嗎？的意思嗎？游游魚魚游動游動聾啞聾啞畫

11、畫贊賞贊賞高超高超栩栩如生栩栩如生紙上紙上文中幾次提到文中幾次提到“魚魚游游到了紙上到了紙上”？一個一個“（ ）”字告訴我們青年畫的字告訴我們青年畫的( )( )像真的那樣在紙上像真的那樣在紙上( )( )。這句話是對。這句話是對( )( )青年所作的青年所作的( )( )的最高的最高( )( )，贊他畫技，贊他畫技( )( )，畫的魚，畫的魚( )( )，像在，像在( )( )游動游動一樣。一樣。 本文是按本文是按 的順序敘的順序敘述的。以青年人述的。以青年人“特別特別”的舉止為的舉止為線索。文中采用了線索。文中采用了 和和 的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年技。這兩個方面反映了聾啞青年的的 的品質(zhì)。的品質(zhì)。 事情發(fā)展側(cè)面正面專注勤奮、