最新學校德育工作個人總結范文精選

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第1頁共 22 頁最新學校德育工作個人總結范文精選學校德育工作個人總結德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。 因 此，學校務必把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育 人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20092009 年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實中共 中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意 見、中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)中小學開展弘揚和培育民 族精神教育實施綱要的通知精神，堅持 以德育創(chuàng)新為動力，以 行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班

2、級管 理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手 ”，建立健全德育評價機制， 圓滿地完成了本年度的各項工作。 現(xiàn)將我校 20092009 年德育工作狀況總 結如下：一、完善德育機制，構成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了班級量化管理細則、班主任評價方 案等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng) ?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以 德育副校 長一政教處一班主實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第2頁共 22 頁任一學|教學副校長一教研組長一教師一學生黨總支書 記一團委一團支部一學生三線四級 的德育管理網(wǎng)絡機

3、制，進行分線管 理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié) 作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓 制度的落實與執(zhí)行，每一天對學生的日常行為進行檢查評比， 做到每 一天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班 級量化考評，收到了較好的效果。二、加強教師隊伍建設，提高整體水平要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展， 務必要有 高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校 的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注 重教師自身素質(zhì)的提咼。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的 基礎上，結合本校實際，重

4、新修訂了韓吉中學教師量化考評細則、 韓吉中學德育工作制度等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常 規(guī)、工作紀律等納入韓吉中學教師量化考評細則之中，透過制度 規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表 率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學 習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議， 認真組 織教職員工學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師十不準、中華人民共和國義務教育法等法律法規(guī) ；暑期學習會期間，學校 組織全體教師認真學習并做好學習筆記。三、狠抓班級管理，強化學校德育工作實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第3頁共 22 頁班主任是開展

5、德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提 高學校德育整體效果的重要保障。 為此，本年度學校挑選出了一批精 明能干的教師擔任班主任工作，透過加強班級管理進一步強化學校的 德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：1 1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了韓 吉中學班級量化考評細則、韓吉中學班主任管理制度、班主任評 價方案等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。2 2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到 五查 ，即查到校、 查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每 周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核

6、結果納入班級量化考評之中。3 3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生 自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。4 4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課， 班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教 處。5 5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第4頁共 22 頁6 6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處每年的 9 9 月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，

7、學生中 就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工 作。具體工作有如下幾個方面：（一）抓養(yǎng)成教育學校從韓吉中學班級量化考評細則和中學生日常行為規(guī)范入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：(1)(1)政教處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及 時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。(2)(2)透過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行禮 貌習慣教育。(3)(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習中學生 日常行為規(guī)范，對學生行為習慣教育。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第5頁共 22 頁( (二二

8、) )抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一 項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的 安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。(1)(1)制定了韓吉中學安全管理制度；(2)(2)成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記 為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組 ；(3)(3)制定了 韓吉中學安全值班制度 ，成立了 韓吉中學安全值班 領導小組，所有當天值班人員 2424 小時負責學校當天的安全工作及日常事務; ;值班人員每一天放學務必在校門口負責學生的疏導工作，在 加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意

9、識和安全 職責感；(4)(4)每學期都在學生中開展幾次”安全應急演練”活動，以加強學生 的自我保護潛力和學生應對緊急突發(fā)事件的潛力；(5)(5)學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志；實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第6頁共 22 頁(6)(6)政教處在學生中不定期對管制* *進行突擊檢查；在使用取暖設 備之后，校領導帶領班子成員不定期對群眾辦公室、 教師宿舍等進行 檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。( (三三) )抓法制教育法制教育是學校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我

10、校把學生的紀律教育、法制 教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構， 成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年 1010 月份，我校為學生做了一場題為 珍惜完美時光，遠離違法犯罪 的法制報告會，進一步強化了學生的 法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園 廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制 教育落在了實處。( (四四) ) 抓差生轉(zhuǎn)化工作(1)(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學

11、期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化狀況；(2)(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，透過交流會的形式使班主 任樹立實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第7頁共 22 頁全新的育人觀念，提高育人水平；(3)(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處用心配合班主任做好他們 的思想教育工作。( (五五) ) 抓健康教育工作本年度，我校用心貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，認真、扎實、 有效的開展了一系列健康教育工作。1)1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構成 率。(2)(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的 環(huán)境衛(wèi)生，

12、每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、 靜校后檢查。把每一天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。(3)(3)做好甲型 H1N1H1N1 流感防控工作。學校成立甲型 H1N1H1N1 流感防 控工作領導小組，制定了甲型 H1N1H1N1 流感防控預案，建立甲型 H1N1H1N1 流感監(jiān)控室，學校每一天安排人員在大門口為學生體檢， 同時班主任 再在班里為學生作進一步實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第8頁共 22 頁體檢，切實把這項工作落到實處。(4)(4)用心做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工

13、作；開展了 健康知識競賽 和 健康實際操作潛力競賽 活動。(5)(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于 1111 月份建成了韓吉中 學 心靈驛站 心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過 專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了 實處。五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透俗話說：十年樹木，百年樹人，教育不僅僅要教書，更要育人。 每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學 生良好品德的構成會起著潛移默化的作用。 我校根據(jù)學科特點，透過 改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，透 過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮

14、校團 隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進 行思想品德教育。六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學 生營造實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第9頁共 22 頁了一個健康和諧的校園文化氛圍。 我校于五月份修建了石橋中 學德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、 警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中學生日常行為規(guī)范、中學生一日生活制度等規(guī)章制度；在每個教室里都設立了圖書角、 報刊欄等讀書角，透過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把團結務實，開拓創(chuàng)新定為領導作風、把勤奮、求實、進取、奉獻定為

15、教師的教風、把勤奮、誠實、禮貌、健美定為學生的學風。自 從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。七、體驗活動，強化育人實踐本年度，我校用心響應中共中央國務院關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見、中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)中 小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要 的通知、教育部辦公 廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知等精神的號召，以 三講兩實踐 活動資料為主線，結合有好處的節(jié)日，以豐富多彩的活 動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，透過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。目前，我校已構成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生

16、的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德 育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的 環(huán)境中更健康、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第10頁共 22 頁更全面的發(fā)展。學校德育工作個人總結本學期，我校德育工作嚴格執(zhí)行小學生守則、小學生日常行 為規(guī)范、公民道德建設實施綱要，繼續(xù)加強對學生的禮貌禮儀教 育、安全法制教育、習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。確立一種意識， 以學生為主體；抓住兩條主線，養(yǎng)成教育，班級管理；建立一種品牌， 誦讀中華經(jīng)典，打造書香校園；繃緊一根神經(jīng)，安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體， 努力探索以學生為主體，以實踐

17、為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。一、加強班任管理，提高綜合素質(zhì)。1.1.繼續(xù)開展班主任 一幫一 活動和班主任校本培訓，堅持每月下 發(fā)一次班主任學習材料，提高班主任綜合素質(zhì)。2.2.堅持每月召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和職責感， 重點抓好班級日常管理，后進 生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第11頁共 22 頁3.3. 繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高 班主任工作的用心性和主動性。 量化考評由政教處具體負責，一周一 公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù)，此外

18、，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行 一票否決 。二、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)秀品行。1.1. 加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，學會 珍惜時間。強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，用心思考，大膽發(fā)言。2.2.認真組織學生參加每周一次的升旗儀式， 根據(jù)國旗下講話的主 要資料，對學生進行禮貌禮議教育安全法制教育，誠信教育，法制、 安全教育，感恩教育等。3.3. 精心安排和組織主題班隊會，本學期，共組織召開班隊會1616節(jié)，每節(jié)班隊會課都有主題、有記錄。4.4.認真組織學生用心參加 動感課間 活動，每周三、周五為動感 課間活動時間，學生聽到鈴聲后，立刻到操場上進行”動

19、感課間 活動, 學生們有的實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第12頁共 22 頁踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了學生的課余生活， 提高了學生的身體素質(zhì)。5.5. 繼續(xù)開展 我是校園小主人 值周班活動，加大衛(wèi)生的抽查與檢 查力度，充分發(fā)揮值周生的作用，使校園衛(wèi)生持續(xù)清潔。三、開展德育活動，提高學生潛力。1.1.攜手八一農(nóng)大，開展助學活動。本學期，我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾 大學合作，開展 將班助一的陽光撒向孩子心靈深處 的救助貧困學生 活動，本學期，八一農(nóng)大共救助我校貧困學生1010 名，救助金額達8913.38913.3 元，解決我校貧困學生學業(yè)上困難，給他們帶來了溫暖。2.2.營造書香

20、校園， 享愛讀書快樂。 繼續(xù)開展晨午讀活動， 加強 三 字經(jīng) 、* *規(guī)誦讀活動，舉行了誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華禮貌經(jīng)典讀讀比賽，誦讀中華經(jīng)典，點亮智慧人生手抄報展，使孩子 們享受到了讀書的快樂。3.3. 傳承鐵人精神，做鐵人好后代。為了深入貫徹落實 兩進 工程 進校園活動精神，我校組織開展了 緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人式 好后代 學習實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第13頁共 22 頁鐵人故事會， 鐵人精神，點亮人生 演講比賽。學生們 對大慶精神、鐵人精神了更進一步的了解，鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和 高尚品質(zhì)使學生的心靈再一次受到震撼。4.4. 開設興趣特長班，培養(yǎng)學生特長。本學期，繼

21、續(xù)開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班，每周三下午3:003:00 4:004:00 為活動時間，培養(yǎng)了孩子的特長。此外，我校還組織開展了 我們的節(jié)日中秋系列活動， 向國旗 敬禮，做一個有道德的人 網(wǎng)上簽名寄語活動等。5.5. 開設家長學校，提升家長素質(zhì)。本學期，我校堅持每月下發(fā)一 次家長學習材料，召開了期中家長會，每個月都有一個年組的家長深入班級聽課，開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課后及時將意見 反饋給學校，學校及時進行整改，家長們很滿意。四、加強安全教育，做到警鐘長鳴。為了做好我校的安全工作，新學期開學初，召開了 新期安全工作會議 ，下發(fā)了新學期致家長一封信，1111 月份，

22、為了深入貫徹 落實慶教辦發(fā)20XX12320XX123 號 關于應對雨雪等特殊天氣做好學校安全 防范工作的緊急實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第14頁共 22 頁通知 精神，結合我校實際狀況，有效預防學校發(fā)生 各類安全事故，開展了冬季安全教育 五個一活動 ，即：制定惡劣天 氣應急工作方案；召開一次惡劣天氣安全教育主題班會；進行一次清掃 校園積雪活動；進行一次安全疏散演習；舉行一次安全知識競賽。透過這一系列活動的開展，增強了我校學生的自防、自救、互救 潛力，確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學期，還舉行了 珍愛生命，安全第一 手抄報展。五、宣傳衛(wèi)生知識，做好疾病預防。學校利用班隊會向?qū)W生宣傳

23、衛(wèi)生知識以及預防傳染病知識， 教育 學生注重個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到 四勤 ，不定期抽查 學生的個人衛(wèi)生，做好晨午檢，校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系，做好傳染病的預防工作。六、工作中取得的成績：1.1.在*區(qū)舉行的 中小學生藝術比賽 繪畫比賽中，我校趙智俊獲 得了三等獎。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第15頁共 22 頁2.2.在*區(qū)舉行的 理想點亮人生 征文演講比賽中，四年一班李超 獲演講三等獎。四年四班錢禹彤獲征文二等獎，3.3.李*老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學校做了倡師德樹形 象經(jīng)驗交流。4.4. 少先大隊輔導員黃*萍評為”大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員?！逼摺⒐ぷ?/p>

24、中存在的問題：1.1.德育目標不清楚。在班級德育工作中，老師對學生的教育無明 確的長遠目標和短期目標，導致德育缺乏系統(tǒng)性。2.2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不 到位，在工作上出現(xiàn)了一些失誤，降低了德育工作的效能。3.3. 德育活動課的教學水平有待提高。個別中隊的活動還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學生的行為習慣 還需進一步的養(yǎng)成。八、下步工作打算：實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第16頁共 22 頁1.1.加強教師職業(yè)道德建設。進一步強化師德師風管理，努力建設 一支業(yè)務素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。2.2. 開展以學生日

25、常行為規(guī)范和禮貌禮儀教育為重點的養(yǎng)成教育 訓練，透過強化學生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環(huán)境 的建設等，使學生學會說話、學會做事、當禮貌人。3.3.加強安全教育。安全教育始終是學校的重要工作，學校要重視 校園安全文化建設。采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育教學實踐的軌道， 滲透到相關學科教育之中。 采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式，營造濃厚的 安全教育氛圍。提高學生自我保護潛力。4.4.進一步辦好家長學校，構成家、校、社會一體的教育網(wǎng)絡。努 力做到學校教育、家庭教育和社區(qū)教育結合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，促進未成年人健康成長。5.5. 繼續(xù)開展 學

26、習鐵人精神，爭做鐵人好后代 鐵人精神進校園活 動，舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學生走近鐵人， 了解鐵人。篇二實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第17頁共 22 頁本學期，根據(jù)期初德育，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以 學生的日常行為規(guī)范教育為基礎， 加強對學生的思想道德、行為規(guī)范 和禮儀常規(guī)教育，堅持 突出重點，注重實效 地開展德育工作，圍繞 校園文化建設，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會 求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮 貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主 要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，

27、提高德育工作實效學校堅持德育為首的 工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學 校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的 效率。1 1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂 教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學 生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。2 2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老 師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活 動，及時反饋、

28、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責， 工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工 作的過程化管理，并把班主實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第18頁共 22 頁任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的 重要依據(jù)。3 3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、 家庭的配合，為此學校用心構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校 報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育 教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長帶給了一個交流的 平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4 4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班

29、都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案, 并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷 他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之 中。德育處做了超多的工作，對重點的問題學生 一對一 ”個別談心, 對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和 措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。1 1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生 的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練 和教育。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-24987第19頁共 2

30、2 頁2 2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標 準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健 操、自行車排放、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落 實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的 方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取 定期檢查的方式。3 3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。4 4、 繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及 每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總 分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地