英語專業(yè)就業(yè)前景調(diào)研報(bào)告材料

1、四、英語專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求的矛盾長(zhǎng)期存在，總量壓力巨大，而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽。在這個(gè)大學(xué)生多如牛毛的社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)不能引領(lǐng)時(shí)代潮流，將大學(xué)生視為大之驕子的時(shí)代早已過去。許多大學(xué)生為找工作而煩惱，社會(huì)總的就業(yè)勢(shì)日趨緊張。以英語為例，隨著英語在全球的普及，很多人都會(huì)說英語，因此有些人覺得英語只是一門工具，英語專業(yè)等于沒有專業(yè)， 很不看好英語的就業(yè)前景， 加之最近幾年英語專業(yè)還被稱為“紅牌專業(yè)”，被一些家長(zhǎng)及學(xué)校視為冷門專業(yè)。 那么英語專業(yè)就真的那么“無處可去”么？為了正確分析我國(guó)當(dāng)前的英語就業(yè)形勢(shì)，我們小組

2、進(jìn)行了相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，并提出相應(yīng)的意見。關(guān)鍵詞：英語專業(yè)問題及現(xiàn)狀就業(yè)前景一、前言1 1.調(diào)查目的幫助英語專業(yè)的學(xué)生明確自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向和前景， 擁有積極的思想狀態(tài)和精神面貌，找到科學(xué)的解決辦法，以便英語專業(yè)的學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，更好充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，以便更好的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)脫穎而出，順利找到適合自己的工作。二、調(diào)查基本情況1 1 .調(diào)查時(shí)間：20152015 年 6 6 月 5 5 日2 2 .調(diào)查地點(diǎn)：中原工學(xué)院3 3 .調(diào)查對(duì)象：英語大三學(xué)生，即將畢業(yè)的大四學(xué)生4 4 .調(diào)查研究方法：查找網(wǎng)上資源、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查5 5 .人員分工：姓名學(xué)號(hào)分工備注組織、策劃撰寫報(bào)

3、告收集資料整合資料統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)三、英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀目前英語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀我國(guó)的英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)(1)(1)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈(2)(2)能力結(jié)構(gòu)單一，專業(yè)水平不高(3)(3)自我認(rèn)識(shí)不足，就業(yè)期待過高(4)(4)東部地區(qū)的就業(yè)相對(duì)中西部地區(qū)要好很多(5)211(5)211、985985 高校的英語專業(yè)要比普通高校的英語專業(yè)就業(yè)好很多(6)(6)師范類英語專業(yè)要比非師范類英語專業(yè)好就業(yè)傳統(tǒng)語言類大學(xué)比其他大學(xué)更容易就業(yè)英語就業(yè)方向經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開英語人才。英語的就業(yè)方向很廣，以商務(wù)英語方向?yàn)槔?。它是商?wù)和英語的結(jié)合，要求學(xué)生受到

4、英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，并通過英語專業(yè)全國(guó)四級(jí)和八級(jí)考試。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型復(fù)合專業(yè)人才。具體可以細(xì)分為國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向如國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員(報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、跟單員等)、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等。國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向會(huì)展英語方向(學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作)旅游方向(英文導(dǎo)游及涉外賓館的接

5、待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外企業(yè)一般管理員)從事老師的職業(yè)?？谧g(目前我的對(duì)優(yōu)秀的口譯人員需求缺口大)公務(wù)員近年來英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)了多元化態(tài)勢(shì)， 越來越多的英語專業(yè)畢業(yè)生到金融、通信、媒體、物流等領(lǐng)域。就業(yè)領(lǐng)域的擴(kuò)大意味著就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，也就要求英語專業(yè)畢業(yè)生努力作好就業(yè)準(zhǔn)備，成為“一專多能”的復(fù)合型人才。因?yàn)檫@有在你具備一項(xiàng)技能的同時(shí)，如果你還具備外語能力的優(yōu)勢(shì)，這樣你才能為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，你才能更容易受到企業(yè)的親睞。四、調(diào)查報(bào)告及分析(1)(1)問卷調(diào)查分析要了解英語專業(yè)的就業(yè)優(yōu)劣勢(shì)我們首先對(duì)人們對(duì)我們學(xué)校英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的看法進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析如下顯示：79.

6、3%79.3%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)英語畢業(yè)生就業(yè)前景不理想。就其原因，有 65.31%65.31%的人認(rèn)為目前高等教育普遍，有太多的大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太過激烈了；32.65%32.65%認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生好高雪遠(yuǎn)，眼高手低，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；2.04%2.04%認(rèn)為現(xiàn)企事業(yè)單位基本上達(dá)到飽和。而 20.97%20.97%的被調(diào)查者則認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)前景還可以，原因是：(1)(1)現(xiàn)在有很多新興廣業(yè)在崛起，需要人才。(2)(2)現(xiàn)在大學(xué)生都比較注重自身各方面能力的培養(yǎng)，綜合性強(qiáng)，能適合多種職業(yè)。(3)(3)現(xiàn)在大學(xué)生也開始感到從低做起的道理，更加實(shí)際。英語專業(yè)作為一門語言的學(xué)習(xí)，跟其他應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)

7、相比也有很多能力上的差別，這也導(dǎo)致英語專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上有一定的劣勢(shì)。 我們調(diào)查了英語專業(yè)學(xué)生最缺乏的能力，32.26%32.26%的人認(rèn)為英語專業(yè)學(xué)生最欠缺管理能力；27.42%27.42%認(rèn)為最欠缺市場(chǎng)洞察能力；19.35%19.35%則認(rèn)為最欠缺計(jì)算機(jī)能力；還有 17.74%17.74%認(rèn)為最欠缺社會(huì)實(shí)踐能力。(2)(2)訪談?wù){(diào)查分析英語老師：“現(xiàn)在學(xué)外語的學(xué)生很吃香，因?yàn)殡S著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的外企進(jìn)入中國(guó)，一個(gè)公司只要涉及外貿(mào)業(yè)務(wù)的，它就需要外語人才，所以英語專業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心找不到工作，雖然開始會(huì)遇到一些瓶頸與挫折，但最后都能找到工作的，只要你有扎實(shí)的英語功底并把英語學(xué)好?！?/p>

8、大三的學(xué)生：“現(xiàn)在我除了努力備戰(zhàn)考研外，我真的不知道該干什么了？”在涉及畢業(yè)以后的就業(yè)情況時(shí)，他表示只能走一步算一步了。已找到實(shí)習(xí)工作的大四的學(xué)生： ”在猶豫中要不要與公司簽訂合同， 因?yàn)槿绻坏┖炗喓缶鸵谀情g公司試用 2 2 年后才能轉(zhuǎn)為正式員工，而且工資也比預(yù)期的小，萬一簽訂后我又找到更好的工作了怎么辦女口果違約了還要賠違約金”通過調(diào)查分析， 為了更好的解決英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難的問題， 我覺得當(dāng)代英語專業(yè)的大學(xué)生首先需要正確認(rèn)識(shí)自己專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。英語專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：1 1、英語專業(yè)的學(xué)生有著得天獨(dú)厚的語言優(yōu)勢(shì)。2 2、英語專業(yè)的學(xué)生有良好的口頭與書面表達(dá)能力 3 3、英語專業(yè)的學(xué)生掌握

9、一門以上的外語 4 4、英語專業(yè)的學(xué)生更了解英美國(guó)家的文化 5 5、英語專業(yè)的學(xué)生更具有可塑性 6 6、英語專業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道相對(duì)較寬泛。英語專業(yè)的劣勢(shì)：1 1、其他專業(yè)知識(shí)相對(duì)缺乏 2 2、實(shí)踐能力相對(duì)較弱 3 3、學(xué)習(xí)能力、側(cè)重不同，每個(gè)人的就業(yè)機(jī)會(huì)就不同。4 4、就業(yè)方向不清楚，考證不明確。第二、英語專業(yè)的學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀，不要好高警遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，從自己的實(shí)際出發(fā)。不要過分對(duì)英語前景擔(dān)憂，要相信就業(yè)道路是曲折的，但前途是光明的，自己一定能找到適合自己的工作。第三、大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)生要加強(qiáng)自己的綜合能力，提高自己的綜合素質(zhì)，充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，同時(shí)要

10、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四、政府綜合運(yùn)用各種手段充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，完善就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)比較平等的競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)環(huán)境。1 1 努力完善就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)和信息服務(wù)，積極為英語畢業(yè)生搭建就業(yè)品臺(tái) 2 2 是要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)，積極引進(jìn)優(yōu)秀的英語專業(yè)畢業(yè)生人才；各級(jí)政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新科技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來增加對(duì)英語專業(yè)的大學(xué)生的吸納能力第五、高校要改變教育培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平英語是一門在全球通用的語言，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和世界各國(guó)交往的廣泛,英語必將變成不可缺少的交流工具，雖然近幾年英語被說成是紅牌專業(yè)，但是我們要相信三百六十行，行

11、行出狀元。英語專業(yè)畢業(yè)生要努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，提高自己的綜合能力等以上所提到的建議，英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題將會(huì)得到有效的解決。英語專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查表第 1 1 題：您現(xiàn)在就讀的年級(jí)是選項(xiàng)小計(jì)/比例選項(xiàng)小計(jì)/比例大三大四第 2 2 題：你學(xué)習(xí)英語的原因是多選題選項(xiàng)小計(jì)/比例課程設(shè)置自己感興趣家長(zhǎng)的愿望為了出國(guó)利于就業(yè)第 3 3 題：您認(rèn)為英語本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)如何單選題選項(xiàng)小計(jì)/比例非常樂觀比較樂觀一般不樂觀第 4 4 題：您覺得英語本科畢業(yè)生從事哪.多選題選項(xiàng)小計(jì)/比例翻譯教師外貿(mào)公司職員文秘國(guó)際導(dǎo)游公務(wù)員外交工作選項(xiàng)小計(jì)/比例金融工作科技研究第 5 5 題：您如何看待英語本科專業(yè)從事工作不對(duì)口.單選題第 6 6 題：您覺得英語本科畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì).單選題第 7 7 題：您覺得英語本科畢業(yè)生畢業(yè)后該何去何從.單選題選項(xiàng)小計(jì)/比例考研找工作，把所學(xué)用于實(shí)踐出國(guó)深造考公務(wù)員自主創(chuàng)業(yè)第 8 8 題：您覺得英語畢業(yè)生就業(yè)前景不理想的原因多選題）選項(xiàng)小計(jì)/比例高等教育普遍個(gè)人好高鷲遠(yuǎn)企事業(yè)單位飽和不能自主創(chuàng)業(yè)第 9 9 題：您認(rèn)為英語與其他專業(yè)