大班語言活動雨中的森林教案

1、大班語言活動雨中的森林教案大班語言活動雨中的森林教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒初步理解散文的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前講述，恰當(dāng)運(yùn)用各種詞匯，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，通過聽、說、演培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，感受動、植物間相互關(guān)愛的人情味，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來 看看雨中的森林教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒初步理解散文的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前講述，恰當(dāng)運(yùn)用 各種詞匯，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。2、通過聽、說、演培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，感受動、植 物間相互關(guān)愛的人情味。3、鼓勵幼兒樂于參與表演游戲，大膽想象。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。5

2、、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動過程：一、情景談話導(dǎo)入，遷移體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。1、聽音樂進(jìn)場。T：瞧！這里有一片森林。我們的襖森林里去玩吧?。ù蠓秶纳直尘埃┞?到雨聲。T：聽，是什么聲音？發(fā)生什么事了？下雨了，我們沒帶傘，大家趕緊在森 林里找個地方躲雨吧！ （提醒幼兒可以三三兩兩躲雨，可以相互幫助躲雨，教師 可示范） 雨停，音樂起。T：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我們跨上彩虹，各自回到座位上吧。2、講述游戲經(jīng)驗(yàn)：T：剛才我們到森林里玩， 下雨的時候，你是怎樣躲雨的？躲在哪里了？ （提 示幼兒講出可以兩個好朋友一起躲雨，還可以幫助別人一起躲雨?？梢詣幼黧w驗(yàn) 一下相互關(guān)愛。）3、小結(jié)：T：剛才

3、下雨的時候，我們小朋友都在森林里找到了躲雨的地方，有的小朋 友還會相互幫助呢。二、欣賞理解散文1、欣賞完整清誦。T：就在剛才下雨的時候，有一群小動物也到森林里躲雨了，他們是誰呢？ 又是誰幫助了他們呢？我們來欣賞一篇優(yōu)美的散文， 名字就叫雨中的森林。（教 師清誦）提問：誰到雨中的森林里來躲雨了？（隨幼兒的回答出示動物于一邊）是誰幫助了這群小動物呢？ （幼兒回答后教師總結(jié)， 邊朗誦這句邊放芭蕉葉） 小結(jié)：看！芭蕉樹送給每位客人一片葉子，小動物們再也不怕淋倒雨了，他 們可開心了，猜猜看，他們會對芭蕉樹說什么呀？（感謝之類的話）（出示動物與一邊的話，芭蕉葉邊貼雙面膠。方便下面環(huán)節(jié)將圖片移入背景。）2、

4、 欣賞完整的配樂朗誦設(shè)問導(dǎo)入欣賞。那他們又做了些什么開心的事呢？（不用幼兒答）我們再來 聽聽這首散文。（聽配樂，教師指圖）提問：小動物們在雨中的森林里做了什么呢？（變換提問方式：*小動物在 雨中的森林里做了什么呢？）它心里覺得怎樣？它是怎樣想的呢？（幼兒說到某個動物的時候，說出在干什么后追問）（青蛙、瓢蟲開心、松鼠關(guān)心朋友、蜘蛛愛美）T：看他們玩得這么高興，小雨點(diǎn)也來和他們做游戲了！它變成了是什么？ 小動物們一看可高興了， （引導(dǎo)幼兒一起說出都來采蘑菇）小結(jié)：雖然下雨給小動物帶來了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，可是芭蕉樹幫助了他們，他們 在這片雨中的森林里玩起了游戲：有的跳舞，有的在樹葉帳篷里玩，有的在關(guān)心 其他的小動物。他們可在很開心，雨中的森林也更熱鬧了！3、欣賞散文重點(diǎn)段落（含動畫）T：你喜歡雨中的森林嗎？讓我們再來聽一聽，邊聽邊想，為什么喜歡雨中 的森林?？梢詫W(xué)一學(xué)里面的小動物。4、 過渡至完整欣賞 提問：你最喜歡雨中的森林嗎？為什么？（那你們喜 歡這些動物嗎？你們?yōu)槭裁聪矚g這些動物？）引導(dǎo)幼兒說出動物特性。T：這雨中的森林可真好玩，真有趣，我們再來欣賞一下吧你們可以輕輕地跟著說，也可以用動作來表現(xiàn)一下。完整欣賞含動畫散文）5、 由創(chuàng)想進(jìn)入欣賞表演T：小動物在森林里躲雨時做了許多開心的事，如果你是小動物，你會到森 林里去干什么呢？（幼兒自由講述）小結(jié)：