人教版高一歷史必修1第一單元第3課課件

1、地地 方方 集中集中中中 央央集中集中皇皇 帝帝中央集權(quán)中央集權(quán)專制主義專制主義 專制主義中央集權(quán)制度，其核專制主義中央集權(quán)制度，其核心就是心就是權(quán)力集中權(quán)力集中。地方權(quán)力集中。地方權(quán)力集中到中央，中央權(quán)力集中到皇帝。到中央，中央權(quán)力集中到皇帝。 專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)在專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)在矛盾主要是矛盾主要是皇權(quán)與相權(quán)、中央與皇權(quán)與相權(quán)、中央與地方之爭(zhēng)。地方之爭(zhēng)。 從漢至元政治制度的演變，主從漢至元政治制度的演變，主要圍繞解決這些矛盾而展開(kāi)。要圍繞解決這些矛盾而展開(kāi)。第第 3 3 課課從漢至元政治制度的演變從漢至元政治制度的演變課標(biāo)：課標(biāo)：列舉列舉從漢到元政治制度從漢到元政治制度演變

2、的史實(shí)演變的史實(shí)，說(shuō)明說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)特點(diǎn)。 王位世襲制王位世襲制分封制分封制宗法制宗法制秦朝秦朝漢至元漢至元明清明清古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的政治制度夏商周的政治制度夏商周的政治制度封建社會(huì)政治制度封建社會(huì)政治制度本質(zhì)：本質(zhì)：核心：核心：皇權(quán)至上皇權(quán)至上君主專制君主專制專制主義中央專制主義中央集權(quán)制度集權(quán)制度形成形成發(fā)展發(fā)展完善完善強(qiáng)化強(qiáng)化明：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣明：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣清：設(shè)軍機(jī)處清：設(shè)軍機(jī)處中央政治制度演變中央政治制度演變地方政治制度演變地方政治制度演變皇帝制度皇帝制度中央：三公諸卿制中央：三公諸卿制地方：郡縣制地方：郡縣制 新朝代首先遇到的第一個(gè)大問(wèn)題

3、是新朝代首先遇到的第一個(gè)大問(wèn)題是帝國(guó)跨地過(guò)廣帝國(guó)跨地過(guò)廣，不能，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式斑馬式”的省的省級(jí)組織級(jí)組織。有些地區(qū)秦朝所設(shè)郡縣原封不動(dòng)地任其存在，。有些地區(qū)秦朝所設(shè)郡縣原封不動(dòng)地任其存在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)。其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)。 這樣的安排純系一時(shí)權(quán)宜之計(jì)，從未預(yù)計(jì)長(zhǎng)久保持。這樣的安排純系一時(shí)權(quán)宜之計(jì)，從未預(yù)計(jì)長(zhǎng)久保持。即使在創(chuàng)業(yè)人劉邦去世之前，即使在創(chuàng)業(yè)人劉邦去世之前，已有不少侯國(guó)，因有心和已有不少侯國(guó)，因有心和無(wú)心的差錯(cuò)，被削被除。無(wú)心的差錯(cuò)，被削被除。 這種這種加強(qiáng)中央統(tǒng)治的政策加強(qiáng)中

4、央統(tǒng)治的政策，至第五個(gè)皇帝，至第五個(gè)皇帝劉徹劉徹在位在位期間期間達(dá)到極點(diǎn)達(dá)到極點(diǎn)。 黃仁宇黃仁宇中國(guó)大歷史中國(guó)大歷史 （1 1）材料中）材料中“斑馬式斑馬式的省級(jí)組織的省級(jí)組織”是指什么制度？是指什么制度？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的原因和后果。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的原因和后果。 （2 2）加強(qiáng)中央集權(quán)在）加強(qiáng)中央集權(quán)在“劉徹在位期間達(dá)到極點(diǎn)劉徹在位期間達(dá)到極點(diǎn)”的表的表現(xiàn)有哪些？現(xiàn)有哪些？材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn)問(wèn)題思考問(wèn)題思考 （主父偃）偃說(shuō)（主父偃）偃說(shuō)上上曰：曰：“今諸侯或連城數(shù)今諸侯或連城數(shù)十，地方千里十，地方千里以法割削，則逆節(jié)萌起，以法割削，則逆節(jié)萌起，前日晁錯(cuò)是也前日晁錯(cuò)是也

5、愿陛下愿陛下令諸侯得推恩分令諸侯得推恩分弟子弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自銷弱矣必稍自銷弱矣。” 漢書(shū)漢書(shū)主父偃傳主父偃傳材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn) 趙匡胤力所能及的地方，趙匡胤力所能及的地方，中央集權(quán)措施執(zhí)中央集權(quán)措施執(zhí)行得既輕快也徹底。行得既輕快也徹底。 黃仁宇黃仁宇中國(guó)大歷史中國(guó)大歷史 北宋是如何北宋是如何“輕快也徹底輕快也徹底”地解決中央集地解決中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾權(quán)與地方分權(quán)的矛盾?產(chǎn)生了怎樣的影響產(chǎn)生了怎樣的影響?材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn)問(wèn)題思考問(wèn)題思考 （宋太祖）一日召趙普曰：（宋太祖）一日召趙普曰：“天下自唐季以來(lái)數(shù)

6、天下自唐季以來(lái)數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)爭(zhēng)不息，生民涂地，十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)爭(zhēng)不息，生民涂地，其故何也？其故何也？ “吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì)，其道何吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì)，其道何如？如？” 普曰：普曰：“此無(wú)他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而此無(wú)他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今年以治之，亦無(wú)他奇巧，惟已。今年以治之，亦無(wú)他奇巧，惟稍?shī)Z其權(quán)，制稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣其錢谷，收其精兵，天下自安矣” 續(xù)續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編資治通鑒長(zhǎng)編材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn) 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰行政一切收了，也收了，財(cái)也

7、收了，賞罰行政一切收了，州州郡郡遂日就困弱遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過(guò)，靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不潰散莫不潰散。 朱熹朱熹朱子語(yǔ)類朱子語(yǔ)類卷卷128 “兵也收了，財(cái)也收了兵也收了，財(cái)也收了”的具體措施指哪些的具體措施指哪些?作者對(duì)此看法如何？作者對(duì)此看法如何？材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn)問(wèn)題思考問(wèn)題思考 臣伏見(jiàn)，景德祥福中，文武官總計(jì)九千七臣伏見(jiàn)，景德祥福中，文武官總計(jì)九千七百八十五員，今內(nèi)外官署總一萬(wàn)七千三百百八十五員，今內(nèi)外官署總一萬(wàn)七千三百余員。其未受差遣京官使臣及守侯人不在余員。其未受差遣京官使臣及守侯人不在數(shù)內(nèi)，較之先朝，才四十余年，數(shù)內(nèi)，較之先朝，才四十余年，已愈一倍已愈一倍多矣。多矣。 -包

8、拯奏報(bào)包拯奏報(bào)材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn) 元朝大政委于中書(shū)省，元朝大政委于中書(shū)省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里腹里”，由中書(shū)，由中書(shū)省直轄。中書(shū)省也稱都省，為省直轄。中書(shū)省也稱都省，為全國(guó)行政中樞全國(guó)行政中樞?？傤I(lǐng)各行省，又兼轄總領(lǐng)各行省，又兼轄“腹里腹里”。 地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱“行省行省”。 元制，凡有重大軍事，則遣中書(shū)省官員前往元制，凡有重大軍事，則遣中書(shū)省官員前往督之，督之，其班底仿中書(shū)省建制，故稱其班底仿中書(shū)省建制，故稱“行中書(shū)行中書(shū)省省”。 元史元史地理志地理志載：載：“自封建變?yōu)榭たh，有自封建變?yōu)榭たh，有天下者，

9、漢、隋、唐、宋為盛，然天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，幅員之廣，咸不逮（咸不逮（da）元。）元。” 材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn)（元）世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)，始采取故老（元）世祖皇帝建元中統(tǒng)以來(lái)，始采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰：府，輔相者曰：中書(shū)省中書(shū)省夫外郡縣，其夫外郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書(shū)省行中書(shū)省 經(jīng)世大典敘錄經(jīng)世大典敘錄官制官制材料呈現(xiàn)材料呈現(xiàn)知識(shí)歸納知識(shí)歸納中央集權(quán)的發(fā)展中央集權(quán)的發(fā)展?jié)h朝漢朝“推恩令推恩令”郡國(guó)并行郡國(guó)并行唐朝唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)，削弱中央集權(quán)藩鎮(zhèn)割據(jù)，削弱中央集權(quán)宋朝宋朝“稍?shī)Z其權(quán)稍?shī)Z其權(quán)

10、”-派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官“制其錢谷制其錢谷”-地方賦稅由中央掌控地方賦稅由中央掌控“收其精兵收其精兵”-兵權(quán)收歸中央兵權(quán)收歸中央元朝元朝行省制度行省制度地方權(quán)力不斷削弱地方權(quán)力不斷削弱中央集權(quán)不斷加強(qiáng)中央集權(quán)不斷加強(qiáng)地方制度演變特點(diǎn)地方制度演變特點(diǎn)分封制、郡縣制、行省制分封制、郡縣制、行省制從低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展從低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展演進(jìn)演進(jìn)1：“漢承秦制漢承秦制”（1 1）承襲秦朝專制主義中央集權(quán)制度。）承襲秦朝專制主義中央集權(quán)制度。（削弱相權(quán)）（削弱相權(quán)）（2 2）承襲秦朝的郡縣制。）承襲秦朝的郡縣制。（3 3）體現(xiàn)在政治制度上最大的不同是）體現(xiàn)在政治制度上最大的不同是分封同姓

11、分封同姓王和異姓王。實(shí)行郡縣制與封國(guó)制并存。王和異姓王。實(shí)行郡縣制與封國(guó)制并存。君主專制的演進(jìn)君主專制的演進(jìn)皇帝皇帝中書(shū)省中書(shū)省（決策）（決策）尚書(shū)省尚書(shū)?。▓?zhí)行）（執(zhí)行）門下省門下?。▽徸h）（審議）吏、戶、禮、兵、刑、工吏、戶、禮、兵、刑、工君主專制的演進(jìn)君主專制的演進(jìn)演進(jìn)演進(jìn)2：唐朝：唐朝“三省六部制三省六部制” 唐制，每事先經(jīng)由唐制，每事先經(jīng)由中書(shū)省中書(shū)省，中書(shū)做定將上，中書(shū)做定將上，得旨，再下中書(shū)。中書(shū)付門下。或有未當(dāng)，得旨，再下中書(shū)。中書(shū)付門下。或有未當(dāng)，則門下繳駁，又還中書(shū)又將上，得者再下則門下繳駁，又還中書(shū)又將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)又下中書(shū)，中書(shū)又下門下門下。若事可行，門下即。若

12、事可行，門下即下下尚書(shū)省尚書(shū)省。尚書(shū)省但主書(shū)填。尚書(shū)省但主書(shū)填“奉行奉行”而已。而已。 朱熹朱熹朱子語(yǔ)類朱子語(yǔ)類如果唐朝準(zhǔn)備在長(zhǎng)安城內(nèi)興建一大型工程，如果唐朝準(zhǔn)備在長(zhǎng)安城內(nèi)興建一大型工程，該工程在中央從決策到具體實(shí)施的基本程序該工程在中央從決策到具體實(shí)施的基本程序如何？如何？設(shè)設(shè)參知政事參知政事為副相，為副相，分割宰相的分割宰相的行政權(quán)行政權(quán)。設(shè)設(shè)三司使三司使管理財(cái)政，管理財(cái)政，分割宰相的分割宰相的財(cái)權(quán)財(cái)權(quán)。演進(jìn)演進(jìn)3：宋朝削弱相權(quán)，皇帝總攬大權(quán)：宋朝削弱相權(quán)，皇帝總攬大權(quán)君主專制的演進(jìn)君主專制的演進(jìn)設(shè)設(shè)樞密使樞密使管理軍事，管理軍事，分割宰相的分割宰相的軍權(quán)軍權(quán)。中央制度演中央制度演變的特點(diǎn)

13、變的特點(diǎn)相權(quán)不斷削弱相權(quán)不斷削弱君權(quán)不斷加強(qiáng)君權(quán)不斷加強(qiáng)中國(guó)古代政治制度演變的中國(guó)古代政治制度演變的特點(diǎn)特點(diǎn): 1.呈現(xiàn)兩大矛盾：呈現(xiàn)兩大矛盾：一是中央集權(quán)與地方分權(quán)一是中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，二是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾的矛盾，二是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。 2.在中央政權(quán)，在中央政權(quán)，相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強(qiáng)。強(qiáng)。 3.在中央和地方的關(guān)系中，在中央和地方的關(guān)系中，中央權(quán)力不斷加中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷消弱。強(qiáng)，地方權(quán)力不斷消弱。 4.本質(zhì)是本質(zhì)是加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)專制統(tǒng)治加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)專制統(tǒng)治。 在漫長(zhǎng)的科舉考試中，曾產(chǎn)生出在漫長(zhǎng)的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元、近多名狀

14、元、近11萬(wàn)名進(jìn)士、數(shù)百萬(wàn)名舉人萬(wàn)名進(jìn)士、數(shù)百萬(wàn)名舉人(至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了)。 中國(guó)歷史上，善于治國(guó)安邦的名臣、名相，有杰出貢中國(guó)歷史上，善于治國(guó)安邦的名臣、名相，有杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中。交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中。 我國(guó)的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、我國(guó)的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、韓國(guó)、朝鮮在其國(guó)內(nèi)都較長(zhǎng)時(shí)間仿照中國(guó)推行過(guò)科舉韓國(guó)、朝鮮在其國(guó)內(nèi)都較長(zhǎng)時(shí)間仿照中國(guó)推行過(guò)科舉制度；法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家選拔官吏

15、的政治制度制度；法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家選拔官吏的政治制度也都直接受到中國(guó)科舉制度的作用和重要影響。也都直接受到中國(guó)科舉制度的作用和重要影響。 西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國(guó)現(xiàn)代的教育制度和干西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國(guó)現(xiàn)代的教育制度和干部選拔制度都是中國(guó)科舉制度的繼承和發(fā)展。因此，部選拔制度都是中國(guó)科舉制度的繼承和發(fā)展。因此，孫中山先生曾在孫中山先生曾在五權(quán)憲法五權(quán)憲法充分肯定中國(guó)的科舉制充分肯定中國(guó)的科舉制度度“是世界各國(guó)中所用以拔取真才之最古最好的制是世界各國(guó)中所用以拔取真才之最古最好的制度度”。 西方人將中國(guó)的科舉制度稱之為西方人將中國(guó)的科舉制度稱之為“中國(guó)第五大發(fā)中國(guó)第五大發(fā)明明”(五權(quán)

16、憲法五權(quán)憲法)。 （2007廣東名校聯(lián)考）劉邦建立西漢后，廣東名校聯(lián)考）劉邦建立西漢后，將異姓王鏟除，設(shè)置許多同姓王，并約定將異姓王鏟除，設(shè)置許多同姓王，并約定此后此后“非劉氏而王者天下共擊之非劉氏而王者天下共擊之”。在這。在這里，里，劉邦特別看重的是劉邦特別看重的是A古代的分封制度古代的分封制度 B血緣親族關(guān)系血緣親族關(guān)系C西周禮樂(lè)文明西周禮樂(lè)文明 D文字契約的承諾文字契約的承諾B （2008華師附中測(cè)試）華師附中測(cè)試）“文武將吏，擅自文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非王臣也。王臣也。”舊唐書(shū)舊唐書(shū)中的這則材料反映中的這則材料反映出當(dāng)時(shí)的實(shí)

17、質(zhì)問(wèn)題是出當(dāng)時(shí)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A君權(quán)與相權(quán)的矛盾君權(quán)與相權(quán)的矛盾 B中央與地方的矛盾中央與地方的矛盾C漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾D文臣與武將的矛盾文臣與武將的矛盾B（2007青島青島11月高三期中考）按唐制，中男月高三期中考）按唐制，中男(男丁男丁l6歲以上至歲以上至21歲為中男歲為中男)不服兵役，成不服兵役，成男男(男丁男丁22歲以上為成男歲以上為成男)才服兵役。某次，才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建議，得到太宗許封德彝提出中男服役的建議，得到太宗許可。但是，魏征不肯簽署文件，并指出這可。但是，魏征不肯簽署文件，并指出這是竭澤而漁的做法。最終此提議沒(méi)有通過(guò)。是

18、竭澤而漁的做法。最終此提議沒(méi)有通過(guò)。據(jù)此可知，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)魏征供職于當(dāng)時(shí)魏征供職于 A尚書(shū)省尚書(shū)省 B中書(shū)省中書(shū)省 C兵部兵部 D門下省門下省D （07年廣東文科基礎(chǔ)）朱熹說(shuō)：年廣東文科基礎(chǔ)）朱熹說(shuō)：“本朝鑒本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了,財(cái)也收了財(cái)也收了,賞罰刑政賞罰刑政,一切收了。一切收了?！边@段話說(shuō)這段話說(shuō)明宋朝明宋朝 A、中央集權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)、中央集權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng) B、地方政府進(jìn)一步收回財(cái)權(quán)、地方政府進(jìn)一步收回財(cái)權(quán) C、政治和理學(xué)思想緊密結(jié)合、政治和理學(xué)思想緊密結(jié)合 D、藩鎮(zhèn)割據(jù)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題、藩鎮(zhèn)割據(jù)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題A （2007濰坊高一檢測(cè)）宋代朱熹說(shuō)濰坊高一檢測(cè)）宋代朱熹說(shuō)“本朝本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)也收了鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財(cái)也收了”。其其“財(cái)也收了財(cái)也收了”是指是指 A.設(shè)置通判設(shè)置通判 B.設(shè)樞密院設(shè)樞密院 C.制錢谷制錢谷 D.設(shè)三司設(shè)三司C （2007佛山月考）佛山月考）“王沔（王沔（min），字楚），字楚望，齊州人。望，齊州人。加左諫議大夫、樞密副加左諫議大夫、樞密副使。使。改戶部侍郎，參知政事。改戶部侍郎，參知政事?！贝硕未硕挝淖种械耐蹉鎽?yīng)該是文字中的王沔應(yīng)該是 A漢朝人漢朝人 B唐朝人唐朝人 C宋朝人宋朝人 D清朝人清朝