語文：27《〈紅樓夢〉的情節(jié)波瀾》第1課時(shí)_課件(1)(粵教版必修4)

1、lulu dd ss tuntun ch tch t didi dd jj biobio xunxun 更迭更迭重疊重疊喝水喝水口渴口渴締構(gòu)締構(gòu)啼哭啼哭小廝小廝撕扯撕扯輯錄輯錄 緝拿緝拿 作揖作揖 波瀾波瀾 斑斕斑斕 讕言讕言 倫次倫次 綸巾綸巾淪落淪落 喻指貪求官位俸祿的人。喻指貪求官位俸祿的人。鞭打，抽打。鞭打，抽打。 征兆，兆頭。征兆，兆頭。 定計(jì)陷害，使別人落下罪名。定計(jì)陷害，使別人落下罪名。 形容心神不寧。形容心神不寧。 宏偉美麗，氣勢宏大。宏偉美麗，氣勢宏大。 自然形成而合乎理想。自然形成而合乎理想。 指分道而行指分道而行, ,比喻因目標(biāo)不同而各奔前程。本比喻因目標(biāo)不同而各奔前程。

2、本 文指創(chuàng)作方式不落俗套。文指創(chuàng)作方式不落俗套。 不可缺少?；?，稍微。不可缺少。或，稍微。 也作也作“蜚短流長蜚短流長”。散布謠言。散布謠言, ,中傷他人。飛中傷他人。飛, , 散布。散布。 話講得很亂，沒有條理層次。話講得很亂，沒有條理層次。 指沒有邀請而自己來的客人。速，邀請。指沒有邀請而自己來的客人。速，邀請。 啟事啟事 啟示啟示 細(xì)致細(xì)致 細(xì)巧細(xì)巧 偶爾偶爾 偶然偶然 紅樓夢紅樓夢情節(jié)安排的總特點(diǎn)：善于在平淡生活情節(jié)安排的總特點(diǎn)：善于在平淡生活中掀波瀾。中掀波瀾。答案答案 2 2作者運(yùn)用了怎樣的比喻來評價(jià)作者運(yùn)用了怎樣的比喻來評價(jià)紅樓夢紅樓夢？ 紅樓夢紅樓夢是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝

3、術(shù)大是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝術(shù)大廈，我們看到了締構(gòu)者的匠心。廈，我們看到了締構(gòu)者的匠心。紅樓夢紅樓夢是一條天造是一條天造地設(shè)的江流，我們看到了它的波瀾。地設(shè)的江流，我們看到了它的波瀾。答案答案 (1) (1)如：金釧兒投井，雨村臨門，是高潮的導(dǎo)因；如：金釧兒投井，雨村臨門，是高潮的導(dǎo)因；忠順王府索人是高潮的誘因；賈環(huán)的飛短流長、造謠中忠順王府索人是高潮的誘因；賈環(huán)的飛短流長、造謠中傷是高潮的直接發(fā)因。由遠(yuǎn)及近，脈絡(luò)清晰，一步緊接傷是高潮的直接發(fā)因。由遠(yuǎn)及近，脈絡(luò)清晰，一步緊接一步，層層遞進(jìn)，一環(huán)銜接一環(huán)，絲絲入扣，把情節(jié)逐一步，層層遞進(jìn)，一環(huán)銜接一環(huán)，絲絲入扣，把情節(jié)逐節(jié)推向高潮，進(jìn)入非如

4、此即不可的境地。節(jié)推向高潮，進(jìn)入非如此即不可的境地。(2)(2)值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)有：一是使用具體的事實(shí)作論據(jù)時(shí)，值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)有：一是使用具體的事實(shí)作論據(jù)時(shí)，不可過詳。那些具體的描寫，只能起到不可過詳。那些具體的描寫，只能起到“喧賓奪主喧賓奪主”的的作用，使文章不再像是一篇議論文，應(yīng)該知道，議論文作用，使文章不再像是一篇議論文，應(yīng)該知道，議論文中中“舉例舉例”的目的，是用來作為論據(jù)證明的論點(diǎn)，的目的，是用來作為論據(jù)證明的論點(diǎn)，“過過詳詳”的事例，只能使論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系變得不那么的事例，只能使論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系變得不那么直觀。當(dāng)然直觀。當(dāng)然, , 敘述事實(shí)也不能簡潔到說不清事實(shí)的程度。敘述事

5、實(shí)也不能簡潔到說不清事實(shí)的程度。答案答案 二是使用例證法時(shí)，如要列舉較多事例應(yīng)注意角度的變二是使用例證法時(shí)，如要列舉較多事例應(yīng)注意角度的變換，不應(yīng)總是同一類材料的羅列。三是使用例證法時(shí)不換，不應(yīng)總是同一類材料的羅列。三是使用例證法時(shí)不要有例無證，忽略論證環(huán)節(jié)。應(yīng)注意把道理講透，揭示要有例無證，忽略論證環(huán)節(jié)。應(yīng)注意把道理講透，揭示出論據(jù)與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。論據(jù)和論證要有機(jī)地結(jié)出論據(jù)與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。論據(jù)和論證要有機(jī)地結(jié)合在一起，在舉出事例的同時(shí)合在一起，在舉出事例的同時(shí), ,及時(shí)地加以分析、論證，及時(shí)地加以分析、論證，使論據(jù)和論證融為一體。這樣，才能使每一個(gè)論據(jù)都緊使論據(jù)和論證融為一體。這

6、樣，才能使每一個(gè)論據(jù)都緊緊地和論點(diǎn)聯(lián)系起來，使論點(diǎn)得到更有力的證明。緊地和論點(diǎn)聯(lián)系起來，使論點(diǎn)得到更有力的證明。 “ “寶玉挨打?qū)氂癜ご颉焙秃汀俺瓩z大觀園抄檢大觀園”這兩起重大事件這兩起重大事件分別是分別是紅樓夢紅樓夢前半部和后半部的前半部和后半部的“高潮高潮”。大觀園。大觀園曾是寶玉和少女們的人間樂園，而對其的抄檢，是毀滅曾是寶玉和少女們的人間樂園，而對其的抄檢，是毀滅的開始。的開始。抄檢大觀園抄檢大觀園一文同樣體現(xiàn)出一文同樣體現(xiàn)出紅樓夢紅樓夢“在平淡在平淡生活中掀波瀾生活中掀波瀾”的特點(diǎn)，情節(jié)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，情節(jié)設(shè)計(jì)“層層鋪墊層層鋪墊”，情節(jié)，情節(jié)發(fā)展亦體現(xiàn)出發(fā)展亦體現(xiàn)出“必然性必然性”和和“偶然性偶然性”相結(jié)合的特點(diǎn)。相結(jié)合的特點(diǎn)?！皩訉愉亯|層層鋪墊”更多體現(xiàn)于該章節(jié)之前，如王夫人對寶玉更多體現(xiàn)于該章節(jié)之前，如王夫人對寶玉不肖的擔(dān)憂、金釧兒事件、大觀園的混亂無序等不肖的擔(dān)憂、金釧兒事件、大觀園的混亂無序等( (考慮學(xué)考慮學(xué)生的閱讀面，可不提及生的閱讀面，可不提及) )?！芭既恍耘既恍浴钡捏w現(xiàn)：如的體現(xiàn)：如“傻大姐誤拾繡春囊傻大姐誤拾繡春囊” ” 。答案答案紅樓夢紅樓夢的情節(jié)波的情節(jié)波瀾瀾( (節(jié)選節(jié)選) ) 紅樓夢紅樓夢情節(jié)獨(dú)