人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題共五套

1、.小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（一）一、寫(xiě)字練習(xí)。要求正確、端正、整潔。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。二、讀讀下面詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)字的讀音。洞庭 山澗 精湛 饋贈(zèng) 蝙蝠 捕捉 堤壩 棲息 晌午 凝神 木屑 巡弋 打扮 悄然 概念 震撼 逃難 拮據(jù) 閃爍 湖畔 違背 打擾 雙膝 愜意 祈盼 著地 倒映 把兒 削皮 逃難 思量 剝開(kāi) 掃帚 倒霉 西藏 磨坊 還鄉(xiāng) 空地 罪惡 盛飯 挑破 吆喝 動(dòng)彈 牛圈 手腕 紅葉似火 悶悶不樂(lè) 怦然一震 膘肥體壯 大街小巷三、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（從每個(gè)單元“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”

2、的詞語(yǔ)中抽5個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)） 班級(jí) 姓名 座號(hào) 四、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wéi chícái fù jng zhàn qì zhòng sh yú bi huò( )( )( )( )( )( )qín xín dào dé hào m xiàn pí zn yán táo nàn( )( )( )( )( )( )shàn liánp shíkun dài lì w

3、ài hóu jié zàn shn( )( )( )( )( )( )tài shn luò tuó pín zhàn zhè jin yóu tón yn j( )( )( )( )( )( )kn xì yn wò tún bù sho wi é jio c shn( )( )( )( )( )( )chén jì pán wèn ku shào mái f&#

4、250; nín shén sho hu( )( )( )( )( )( )wéi hù zhuàn liè x shn xiè yì chén jìn shn qín( )( )( )( )( )( )l yóu yòu u sh tn zhn chá q tú qín yuàn( )( )( )( )( )( )b zhu fi é wén z bì ki mn ruì lí

5、;n dn( )( )( )( )( )( )pén jià fn qù zhun shì shùn xù zhào lì qiáo jiàn ( )( )( )( )( )( )shuài ln mì shí do y xiàn wn u cháo hé xié( )( )( )( )( )( )fi xián quán lì bn fn dòn yuè dòn y

6、ù wàn( )( )( )( )( )( )pn shè hu yàn q n ln xiù chén fá jìn pèi( )( )( )( )( )( )biàn lùn xún chán ji dá xìn fèn rón x wéi bèi( )( )( )( )( )( )cén jn tu zhù ji shì jiào shòu xun b

7、ù gù zhí( )( )( )( )( )( )小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（二）一、先用“ ”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再依次訂正在后面的括號(hào)里。清郎 橫七堅(jiān)八 撥地而起 凝惑不解 （ ） 孤線 隨心所浴 氣極敗環(huán) 遼闊無(wú)銀 （ ） 照列 膽大忘為 隔為一體 全神慣注 （ ）二、下面每組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的在括號(hào)里打“”。有錯(cuò)的訂正在后面的括號(hào)里。1恩將仇報(bào) 莫名其妙 不速之客 （ ）2信心十足 吉祥如意 撥地而起 （ ）3輕而易舉 膘肥體狀 笑逐顏開(kāi) （ ）4悠然自得 不假思索 隨心所欲 （ ）5此起彼伏 異想天開(kāi) 驅(qū)寒取暖 （ ）6賞罰分明 膝蓋 賓紛 校徽 （

8、 ）7挽弓搭箭 辯論 和諧 裝飾 （ ）三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 不_不忙 魚(yú)_而出 爭(zhēng)先_后 膽大_為 氣急_壞 聚_會(huì)神 清澈見(jiàn)_ 全神_注 橫七_(dá)八 賞心_目 花繁葉_ 手不_卷 天高地_ 骨_如柴 _不可及 連_不斷 疲憊不_ 若無(wú)_事 波瀾_闊 形_萬(wàn)千 一絲不_ 多姿多_ 奇_羅列 興_勃勃 狼吞虎_ _為一體 鵬_萬(wàn)里 水平如_四、把下面有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后自己再寫(xiě)幾個(gè)。_鶴唳 _皆兵 決勝_ 圍魏_知己知_ 百戰(zhàn)百_ 出其不_ 攻其不_四面_ _神速 所向_ 突然_請(qǐng)你再寫(xiě)幾個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：_ _ _ _班級(jí) 姓名 座號(hào) 五、把下面有關(guān)形容人的精神和意志的成語(yǔ)補(bǔ)充完整

9、，然后再寫(xiě)幾個(gè)。雄心壯_   _定不移   堅(jiān)韌不_    持之以_全力以   沙成塔 一曝十     知難而_ _ _ _ _ _ _ 六、按要求寫(xiě)句子。1.天空中的小星星（寫(xiě)成擬人句 ） 2.我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句） 3.這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句） 4.我家在市圖書(shū)管附近住。（改變?cè)~序，意思不變） 5.特務(wù)很狡猾。（改為比喻句） 6.河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） 7.寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句） 七、改病句。1.經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。 2.弟

10、弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。 3.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于趕上來(lái)了。 4.上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（三）一.照樣子，再寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。此起彼落（含反義詞） 咕咚咕咚（象聲詞） 二.仿寫(xiě)句子。1.漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。 2.溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 3.荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。 4.為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。 三.按要求寫(xiě)出本期積累的句子。1把下面有關(guān)農(nóng)業(yè)的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)幾句。（1）春霧風(fēng)，夏霧晴，秋_，冬

11、_。（2）_，明日必有大雨到。（3）清明前后，_（4）天上魚(yú)鱗斑，_（5）_（6）_2下列歇后語(yǔ)都只有前半部分，與它們搭配正確的一組是（ ）。1、關(guān)羽失荊州 2、早開(kāi)的紅梅3、王羲之寫(xiě)字 4、砌墻的石頭A一枝獨(dú)秀 驕兵必?cái)?入木三分 后來(lái)居上B一枝獨(dú)秀 驕兵必?cái)?后來(lái)居上 入木三分C驕兵必?cái)?入木三分 一枝獨(dú)秀 后來(lái)居上D驕兵必?cái)?一枝獨(dú)秀 入木三分 后來(lái)居上 班級(jí) 姓名 座號(hào) 3寫(xiě)出本期學(xué)過(guò)的名句。（1）精誠(chéng)所加，_。 （2）_，勿施于人。（3）言必信，_ 。 （4）與朋友交，_。（5）_，人恒愛(ài)之；_，人恒敬之。（6）老吾老，_；幼吾幼，_。4描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)名句。（1）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，

12、_。 （ 辛棄疾）（2）_，澄江一道月分明。 （ 黃庭堅(jiān)）（3）大漠孤煙直，_。 （ 王 維）（4）春江潮水連海平，_。 （ 張若虛）（5）_，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。 （ 王士禛）5有關(guān)田園鄉(xiāng)村的詩(shī)句。（1）采菊東籬下，_。 （ 陶淵明）（2）竹外桃花三兩枝，_。 （ 蘇 軾）（3）人閑桂花落，_。 （ 王 維）（4）_，月明蕎麥花如雪。 （ 白居易） （5）_，豚柵雞棲半掩扉。 （ 王 駕）（6）_，青草池塘處處蛙。 （ 趙師秀）6關(guān)于生命感悟的名人名言。（1）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，_，憂他人之憂，_ 。 （愛(ài)因斯坦）（2）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，_，_,而不是接受，_。 （ 巴金 ）（3）人的生命是有

13、限的，可是，_。我要把有限的生命，_。 （ 雷鋒 ）四、把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。1綠遍山原白滿川， 。鄉(xiāng)村四月閑人少， 。 2 ，村莊兒女各當(dāng)家。 ，也傍桑陰學(xué)種瓜。 3_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_ 。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（四）一、想一想句子中引號(hào)的作用，把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。引號(hào)的作用：A 直接引用 B 特殊含義 C 特定稱(chēng)謂 1罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 （ ）2像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）3“言必信，行必果”告訴我們說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果敢。（ ）4. 說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界。（ ）二、下面的句子說(shuō)

14、法正確的在句后的括號(hào)里打“ ”。1.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。（ ）2.鄉(xiāng)村四月四時(shí)田園雜興漁歌子都是古詩(shī)。（ ）3.課堂上，我首先第一個(gè)發(fā)言。（ ）4.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”是個(gè)打比方的句子。（ ）5.雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。（ ）6.“手不釋卷、聞雞起舞、鵬程萬(wàn)里、聚沙成塔。”都是成語(yǔ)故事。（ ）7“蜿、堪、鐺、呈、晉、肝、燙?！倍际乔氨且?。（ ）8.“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了?！睂儆谕饷裁鑼?xiě)。（ ）三、讀下列片段，再完成練習(xí)。片段1：每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白

15、白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。 蒿筍的吃法很多，（ ）每種做法各有各的妙處，（ ）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱(chēng)之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。

16、蒿筍（ ）香濃味鮮，美味可口，（ ）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！ 1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 美麗（ ） 善良（ ） 隱藏（ ） 班級(jí) 姓名 座號(hào) 3蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。 4用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？ 5蒿筍的作用有哪些？ 片段2：紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余（輝 暉），只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。

17、它上游下（竄 串），吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片哪叱鬧海的師傅太乙真人嗎？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1為短文中兩處詞語(yǔ)選擇正確的字，打上。2用“”劃出表示時(shí)間變化的句子。 3“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？ 4判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“

18、”。 (1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。 （ ） (2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”句意不變。（ ） (3)“神奇”就是“神秘”的意思。 （ ） 5想象寫(xiě)話。（仿照第3自然段的寫(xiě)法） 我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)作業(yè)（五）情景材料：“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人（ ）想取

19、得成功，（ ）必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（ ），經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。 如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以（ ）坐著羨慕別人“成”，倒（ ）站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。 1“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指_，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指_。 2在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 3“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?） A水滴能穿透石頭。 B水不停地滴，石頭能被滴穿。C水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。 4請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活