江西省上饒市六校 2022 屆高三第一次聯(lián)考語文試題及答案.docx

1、江西省上饒市六校2022屆高三第一次聯(lián)考語文試題考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分命題學(xué)校：余干中學(xué)命題人：一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。詞之雅鄭，在神不在貌王國維說：”詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句。五代、北宋之詞所以獨(dú) 絕者在此?！笆裁词蔷辰缒?？王國維說得不清楚。他說：“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣?！彼f只 要你詞里面有了境界，自然品格就高了，句子就好了。”故能寫真景物、真感情者，謂之有 境界，否則謂之無境界?！本辰缈梢允峭庠诘木拔?，也可以指內(nèi)在的感情?！惫誓軐懻婢拔?、 真感情者，謂之有境界，否則謂之無境界?！?/p>

2、那么，究竟是什么樣的作品，才是他說的好詞 呢？”詞之雅鄭，在神不在貌。雅“，是典雅?！编?。是指的詩經(jīng)里邊鄭國的國風(fēng)。 孔子說“鄭聲淫”（論語衛(wèi)靈公），是因?yàn)猷崌膰L(fēng)都是寫男女之間的愛情，比較 淫靡?；ㄩg集就是單純寫美女跟愛情的。其中一首歐陽炯的浣溪沙，你看他寫的美女 和愛情，”鳳屏鴛枕宿金鋪。蘭麝細(xì)香聞喘息，綺羅纖縷見肌膚”寫的就是逢場作戲，尋歡作 樂。這真是，古人所說淫靡的詞，這絕對(duì)是淫靡的詞，你在里面找不到它有什么修養(yǎng)、境界 的深意?？墒峭鯂S說，“詞之雅鄭”是在精神不在外表，“永叔、少游雖作艷語，終有品格二歐 陽修跟秦觀，也寫愛情，也寫美女，但是他們寫的不是淫靡，寫的是有品格的，是有境

3、界的。歐陽修的一生，也經(jīng)過很多的挫折，在政治上經(jīng)過了很多打擊。歐陽修的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就 是他能夠遣興，他能夠欣賞種種的景物，能夠排遣他心中的憂愁，所以他寫了一首玉樓春： ”尊前百計(jì)得春歸，莫為傷春歌黛蹙?！蹦慵热贿@么盼望春天來，你干求萬禱地希望春大回來， 春天真的回來了，你就不要再傷春了，皺起你的眉頭來了。歐陽修是說，春天的花，秋天的 月，無處不是美麗的，你總為你的貶官、為你的挫折而哀傷，而埋怨，那你真的是自己不懂 得人生。你就是在挫折困苦之中，要懂得欣賞，也要懂得享樂，你要懂得排遣，你才能夠好 好地生活下去。這就是歐陽修，所以歐陽修就有了境界。另外一首，他寫的也是相思，也是怨別，”尊前擬把歸期說

4、，未語春容先慘咽”（玉樓 春），是說跟一個(gè)女孩子要告別，可是他的詞里邊就不只是那種現(xiàn)實(shí)的像歐陽炯所寫的那種 享樂，他有一種精神，一種自己的、對(duì)于人生的態(tài)度在那單了?！敝表毧幢M洛城花，始共春 風(fēng)容易別?！辟p遍了洛陽花，再走，對(duì)于花，沒有遺憾，對(duì)于洛陽的春天，沒有遺憾，因?yàn)?真的享受了洛陽的春天。人生總是要離別，有聚就有散，有生就有死，在你聚的那一刻，在 你生的那一段，你好好地享受了嗎？你好好地盡到了你的力量了嗎？這才是重要的，你不要 等到離別的時(shí)候再惆悵。所以它就有一層深刻的意思了。這就是為什么王國維說永叔的詞是”終有品格”。他有一個(gè)境界在那里。秦少游也是多情的，也寫美女，也寫愛情。如減字木蘭花

5、也是寫相思怨別，但是他 所寫的，是有深度的?！崩б形?，過盡飛鴻字字愁”，春天的鴻雁，從南向北飛了，而那個(gè) 鴻雁呢，都是排成一個(gè)”人”字的樣子。每一個(gè)“人”字，都代表懷人的哀愁。也是寫感情，他 寫的是精神的、感情的境界?！眱汕槿羰蔷瞄L時(shí)”，如果我們兩人的感情真是天長地久，”又 豈在、朝朝暮暮”，只要我跟你，我們心里邊彼此都有對(duì)方，永遠(yuǎn)地相思，永遠(yuǎn)地存在，何 必顧念朝朝暮暮！不像歐陽炯所寫的，只是肉體的呈現(xiàn)。所以秦觀所寫的愛情，也是愛情，江西省上饒市六校2022屆高三第一次聯(lián)考語文試題參考答案1 .【答案】c【解析】C項(xiàng)原文第2段“境界有大小，不以是而分優(yōu)劣?！笨梢?，不能以境界的大小 來區(qū)分優(yōu)劣

6、。A項(xiàng)出自第1段引文“詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句。五代、 北宋之詞所以獨(dú)絕者在此?！?B項(xiàng)出自第4段“歐陽修跟秦觀，也寫愛情，也寫美女，但是 他們寫的不是淫靡，寫的是有品格的，是有境界的?！庇纱丝梢酝瞥?，詞的好壞，不在于寫 什么，而在有沒有品格，有沒有境界。D項(xiàng)出自第2段“境界可以是外在的景物，也可以指 內(nèi)在的感情?！薄肮誓軐懻婢拔?、真感情者，謂之有境界，否則謂之無境界?！?. 【答案】B【解析】A項(xiàng)，考察論據(jù)的作用。出自第3段心鄭a,是指的詩經(jīng)里邊鄭國的國 風(fēng)?？鬃诱f鄭聲淫（論語衛(wèi)靈公），是因?yàn)猷崌膰L(fēng)都是寫男女之間的愛情， 比較淫靡?！庇纱丝芍?，引用孔子的話，是為了解釋“

7、鄭”的含義的，因?yàn)閷懥四信異矍槎?淫靡?！班崱睉?yīng)該和“雅”對(duì)舉，指粗俗之音。C項(xiàng)錯(cuò)在總分總。本文論證思路是，由王國 維的“境界說”引出中心論點(diǎn)“詞之雅正，在神不在貌，再舉歐陽修和秦觀的事例，最后 結(jié)論。D項(xiàng)錯(cuò)在“類比”兩者應(yīng)該是對(duì)比論證3. 【答案】B【解析】“沒有”錯(cuò)誤，原文第6段“他的詞里邊就不只是那種現(xiàn)實(shí)的像歐陽炯所寫的 那種享樂”說的是“不只是”4. 【答案】C【解析】C項(xiàng)來自材料2第二句。A項(xiàng)，“將歷史文化價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)價(jià)值疽錯(cuò)。由材 料1第一段最后“并且在市場的浪潮中挖掘出更大的歷史文化和商業(yè)價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化活起 來、火起來?！笨芍且诰颉案蟮臍v史文化和商業(yè)價(jià)值” B項(xiàng)，“唯

8、一途徑”錯(cuò)。材料 1開頭“堅(jiān)持開放是保護(hù)與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最佳路徑了D項(xiàng)，必須擺脫”錯(cuò)。材料3 “文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)正打破固化認(rèn)知，不再局限于禮品饋贈(zèng)和紀(jì)念品收藏，而是深度融入人們的 生活。5. 【答案】D【解析】從“開放就是要揭開傳統(tǒng)文化的神秘面紗?？胺Q是對(duì)過去文化格局的顛覆?！?可知，材料二的觀點(diǎn)是“傳統(tǒng)文化要在開放方面進(jìn)行嘗試，傳統(tǒng)文化越開放越有活力”，而 “編撰出版”不屬于傳統(tǒng)文化在開放方面進(jìn)行嘗試的范疇。6. 【答案】堅(jiān)持開放是最佳途徑：文化場所要對(duì)固有理念和穿傳統(tǒng)模式進(jìn)行徹底革 新，迎合公眾需要，堅(jiān)持開放；（材料一）善于運(yùn)用新科技、新渠道，讓更多的受眾尤其 是年輕用戶感受傳統(tǒng)文化并參與

9、到文化傳承中來（材料二）文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者要深入了解文 化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)出具有實(shí)用功能的優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品，傳承傳統(tǒng)文化；要不斷創(chuàng)新，成為中國傳統(tǒng) 文化的一塊陣地、一面旗幟。（材料三、材料四）【解析】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可滿分，答出其它，言之有理，酌情給分。7. 【答案】B錯(cuò)在“補(bǔ)敘”，應(yīng)該是插敘?！窘馕觥勘绢}考查補(bǔ)敘和插敘的區(qū)別。插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于：插敘插入的是基本 事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之 中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。本文插入的是美惠年少的事情，是屬于小 說主要情節(jié)以外的有關(guān)情況。應(yīng)該判定為“插敘”8. 【答案】交代

10、了故事發(fā)生的環(huán)境一一雪天。交代了小說的敘事線索：“雪”是貫 穿全文的線索，美惠在雪天焦急等待“雪中飛”的出現(xiàn)，“雪中飛”最后在雪中翩翩起舞。主旨：“雪上的舞蹈”中“雪”既可以認(rèn)為是自然的風(fēng)雪，也可以理解為生命中的坎坷苦 難的象征。在“雪上”舞蹈，可以看出主人公的樂觀和剛毅?！拔璧浮辈粌H僅是一段冰舞， 也是一段生命之舞。男主人公用自己的生命之火點(diǎn)燃了另一個(gè)人的生命之火，充滿了社會(huì)的 正能量。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可給滿分。答出其它，言之有理，酌情給分。）【解析】本題考查小說標(biāo)題的作用，一般有從以下幾點(diǎn)來分析：點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè) 故事背景，渲染環(huán)境氛圍，概括故事情節(jié)，暗示、比喻、象征、揭

11、示小說主治，結(jié)構(gòu)線 索，組織全文，鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)9. 【答案】篇幅短小。人物少，情節(jié)單一：整個(gè)小說人物只有三個(gè)一一媽媽、美惠、 “雪中飛”，情節(jié)主要是“相約會(huì)面一一等待會(huì)面一一會(huì)面”的簡單情節(jié)，場景單一：小說以雪為背景，“雪中飛”跳舞的場景就是“美惠”家對(duì)面的一個(gè)小廣場，小人物：三個(gè) 人物都是普通人，不是英雄或偉人。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可給滿分。沒有文 本分析酌情扣分。）【解析】本題考查微型小說的文體特征，微型小說的顯著特點(diǎn)就是篇幅短小、人物少、 故事情節(jié)簡單、只截取生活中具有特殊意義的某個(gè)片段或某個(gè)場景進(jìn)行橫斷面的描寫。10. 【答案】C【解析】英宗即位，命參議中書省事，會(huì)元

12、夕，帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即上疏于左丞 相拜住。拜住袖其疏入諫，帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”11. 【答案】D【解析】“絕大多數(shù)官員死后都會(huì)被追贈(zèng)”錯(cuò)，贈(zèng)官一般是古代朝廷對(duì)功臣的先人或本 人死后追封爵位官職，普通官員尤其是底層官員一般是沒有的。12. 【答案】C【解析】“幸虧皇帝褒獎(jiǎng)才免于遭難”錯(cuò)，“當(dāng)國者不能容。遂除翰林待制，復(fù)構(gòu)以罪罷 之，戒省臺(tái)勿復(fù)用。養(yǎng)浩恐及禍，乃變姓名遁去”，張養(yǎng)浩被構(gòu)陷打壓，不得不改變姓名逃 遁。皇帝褒獎(jiǎng)張養(yǎng)浩的是另一件事，該選項(xiàng)故意把兩件事拼湊在一起，導(dǎo)致出錯(cuò)。13. r答案】（1）有一天，張養(yǎng)浩生病了，不忽木親自到他家探問疾病，環(huán)視四周發(fā)現(xiàn) 室內(nèi)空無

13、所有，感嘆道：“這人是真正的御史臺(tái)支柱?。　保?）張養(yǎng)浩接到任命后，立即散盡家產(chǎn)分給鄉(xiāng)里的窮人，然后登上車子起程，（沿途） 賑濟(jì)饑民，埋葬死者?！窘馕觥浚?）得分點(diǎn)：“問疾”（探問疾?。氨诹ⅰ保抑兄挥兴谋谥绷?，形容空無所有， 非常貧窮）“四顧”（環(huán)視四周）“此真臺(tái)掾”（判斷句）（臺(tái)掾，翻譯成“御史臺(tái)合格屬吏” “御史臺(tái)幫手”“御史臺(tái)良吏”也可，翻譯時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文注意其語氣）各1分；句意1分。（2） “聞命”（接到任命）“散其家之所有”（散盡家產(chǎn)）“與”（分給）“就道”（起程、 上路）各1分；句意1分。【參考翻譯】張養(yǎng)浩，宇希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義，有一次他出門，碰到一個(gè)人把

14、鈔票遺失在路上，（當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候），那個(gè)人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。 張養(yǎng)浩剛十歲時(shí)，讀書不止，他的父母擔(dān)心他過于辛勞就制止了他這樣做，張養(yǎng)浩就白天默 默地背誦，到了夜晚就關(guān)上門窗，點(diǎn)上燈偷偷地讀書。山東按察使焦遂聽說了這件事，推薦 他為東平學(xué)正。（后來）張養(yǎng)浩游學(xué)京師，把自己寫的文章獻(xiàn)給宰相不忽木，不忽木大為稱奇， （因此）任命他為禮部令史，并推薦他進(jìn)入御史臺(tái)。一天張養(yǎng)浩生病了，不忽木親自到他家里 探問，當(dāng)看到張養(yǎng)浩家里四壁空空，什么也沒有時(shí)，感嘆道：“張養(yǎng)浩這種人才是真正的監(jiān) 察御史的好材料?。　焙髞硭隽嗽紫嗟膶俟?，又被選授為堂邑縣尹。人們傳說堂邑縣縣官 住的房子不吉利，住

15、進(jìn)去的人沒有一個(gè)能免除災(zāi)難的，但是張養(yǎng)浩還是住了進(jìn)去。（張養(yǎng)浩） 免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：“他們 都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，被饑寒所迫，不得己而去做了強(qiáng)盜。巳經(jīng)用刑法處罰了他 們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路！ ”強(qiáng)盜們感動(dòng)得流了眼淚，他們 相互勸戒說；“不要對(duì)不起張公?！庇幸粋€(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都是暴虐殘 忍，危害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們 全部依法懲處，老百姓非常高興。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。 元仁宗是東宮太子的時(shí)候，張養(yǎng)浩被東宮

16、召至司經(jīng)，他沒去赴任，又改為太子文學(xué)，隨即授 予監(jiān)察御史。起初，朝廷議設(shè)立尚書省，張養(yǎng)浩上書說不宜設(shè)立；尚書省設(shè)立之后，張養(yǎng)浩 又上書說這是變法亂政，將禍害天下。御史臺(tái)大臣?jí)褐屏诉@些奏章而裝作沒有收到，張養(yǎng)浩 于是獻(xiàn)上有關(guān)時(shí)政弊病的萬言書，言論都懇切率直，執(zhí)政者不能容忍，就把他調(diào)任為翰林待 制，不久又以莫須有的罪名構(gòu)陷罷免了他，并告試省臺(tái)不要再起用他。張養(yǎng)浩害怕遭禍，于 是改變姓名逃離朝廷。后來尚書省被裁撤，張養(yǎng)浩才被征召擔(dān)任右司都事，多次升遷到禮部 尚書。元英宗繼承皇位后，命令張養(yǎng)浩參與中書省的工作。適逢元宵節(jié)，皇帝打算在宮禁之 內(nèi)張掛花燈做成鰲山，張養(yǎng)浩就上奏給左丞相拜住。拜住將奏疏藏在袖

17、子里入宮諫阻，皇帝 大怒，看過奏疏之后又高興地說：“不是張希孟不敢這樣說?！庇谑侨∠它c(diǎn)燃花燈的計(jì)劃。 就賞賜給張養(yǎng)浩錢財(cái)布匹，來表彰他的正直。天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人, 朝廷特派張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的 窮人，自己便登上車子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他 們。張養(yǎng)浩到陜西做官四個(gè)月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天 祈禱，白天就出外救濟(jì)災(zāi)民，一天到晚沒有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著胸, 感到痛苦，于是臥病不起，去世的時(shí)候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。至順

18、二年，朝廷追贈(zèng)張養(yǎng)浩為“據(jù)誠宣惠功臣、榮祿大夫、陜西等處行中書省平章政事、柱 國”,又追封為“濱國公”，謚號(hào)為“文忠14. 【答案】B【解析】“風(fēng)徐吹輕拂”錯(cuò)。風(fēng)不是徐吹輕拂，而是吹得木葉發(fā)出鳴聲。風(fēng)聲伴著猿聲， 月涌加上急流，詩人置身于舟上，頗有動(dòng)蕩不定之感。15. 答案】該詩前四句側(cè)重寫“宿桐廬江”之景色（1分）：日暮、山深，猿啼、江 水、秋風(fēng)、孤舟等凄迷孤寂的景物，構(gòu)成清峭孤冷的意境，襯托出詩人的綿綿愁思（或“極 寫景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互為襯映”）。（2分） 后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”（1分）：月夜宿孤舟，熱淚橫流，詩人向友人傾述獨(dú)客 異鄉(xiāng)的惆悵和孤獨(dú)之感，又抒發(fā)懷念友人

19、的拳拳之心。（2分）【解析】注意題干“結(jié)合詩題”的要求，答題時(shí)應(yīng)把題目“宿桐廬江寄廣陵舊游”與詩 歌內(nèi)容相結(jié)合。16. 【答案】（1）（所以）傳道受業(yè)解惑（也）/從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（2）渺渺兮予懷/望美人兮天一方（3）半卷紅旗臨易水/霜重鼓寒聲不起【解析】第（1）寫到“所以傳道受業(yè)解惑也”“傳道受業(yè)解惑”都給分。17. 【答案】A【解析】“擴(kuò)大”與“生活”不能搭配；文句強(qiáng)調(diào)的“光照、營養(yǎng)、溫度”間的準(zhǔn)確搭 配，所以用“精準(zhǔn)”合適；“速度”可以加快，不能加強(qiáng)；耳目一新指所見所聞都有一種新 奇、清新的感覺，煥然一新指將舊有的整治一番改成新的氣象，根據(jù)文章用“耳目一新”才 合適。18. 【答案】A【

20、解析】“可從120天縮短到60天”緊接“水稻生長周期”；“實(shí)現(xiàn)了水稻種植史上的顛 覆性突破”是對(duì)生長周期“從120天縮短到60天”的評(píng)價(jià)人，必須放后面。19. 【答案】B【解析】“磁浮列車因?yàn)闀r(shí)速達(dá)到600公里一經(jīng)亮相，就科技感十足的外形驚艷眾人” 有三處錯(cuò)誤：一，“時(shí)事達(dá)到600公里”的語序不對(duì)，是“磁浮列車”的定語，應(yīng)改成“時(shí) 速600公里的磁浮列車”；二，“因?yàn)椤倍嘤啵瑧?yīng)刪除；三，“就科技感十足的外形驚艷眾人” 缺失介詞“以”，應(yīng)改為“就以科技感十足的外形驚艷眾人”。20. 答案】針灸最不可思議（最神奇、最獨(dú)特）之處在于 人體形成了 一種自我調(diào)節(jié)功能 也包括那些未知的自我調(diào)節(jié)作用【解析】

21、注意上下文。21. 【答案】針灸診療仍存在適應(yīng)癥不明確、評(píng)價(jià)不科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則缺失等諸多問題 （材料二），但它具有激活或加強(qiáng)人體內(nèi)在的自我調(diào)節(jié)作用的優(yōu)勢（材料一），只要我們充分利用現(xiàn)代科學(xué)使之專業(yè)化，針灸前景無限（材料三）?！窘馕觥哭q證看待問題，即聯(lián)系、發(fā)展和一分為二地看待問題。必須概括出每則材 料的核心意思，不可缺漏。缺一則材料內(nèi)容扣2分；只談優(yōu)勢或只談不足扣3分。22. L寫作指導(dǎo)】【試題分析】本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。本次作文材料是 一個(gè)老師、家長談之色變但又不可避免的話題，要求老師、家長及學(xué)生正確、辯證地看待電 子游戲的問題。寫作時(shí)觀點(diǎn)一定要積極，充滿正能量，有

22、辯證思維。另外，這是一封信，要 注意書信體的一些要求?！玖⒁馐纠恳q證地一分為二地看待EDG奪冠；包容、扶持新生事物；尊重孩子的興 趣、愛好；發(fā)掘EDG奪冠中的正能量，正確引導(dǎo)孩子；【作文基本評(píng)分細(xì)則】1 .一類文：綜合評(píng)分48分以上（建議有一定比例55分以上標(biāo)準(zhǔn)）（1）觀點(diǎn)鮮明，緊扣“電子競技” “EDG奪冠”展開，內(nèi)容充實(shí)，能合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)人物 以及生活實(shí)例，論證邏輯嚴(yán)密，條理清晰，語言表達(dá)簡潔。（2）有亮點(diǎn)：（深刻：能夠準(zhǔn)確區(qū)分電子競技和游戲的區(qū)別，辯證看待EDG奪冠的影 響觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用；豐富：材料豐富論據(jù)充足意境深遠(yuǎn)；有文采：用詞貼切 句式靈活善于運(yùn)用修辭手法滿文句有表現(xiàn)力；有創(chuàng)意

23、：見解新穎材料新鮮構(gòu)思精 巧滿推理想象有獨(dú)到之處有個(gè)性特征）只要有其中某一個(gè)即可。2. 二類文：綜合評(píng)分42-47分觀點(diǎn)鮮明，能圍繞“EDG奪冠”展開，聯(lián)系生活，論證條理清楚，無明顯亮點(diǎn)。3. 三類文：綜合評(píng)分36-41觀點(diǎn)不夠鮮明，但能與“EDG奪冠”有關(guān)聯(lián)，無明顯亮點(diǎn)。4. 四類文：綜合評(píng)分36分以下完全脫離材料或者只是簡單復(fù)述“EDG奪冠”人物事跡。5. 不符合書信體格式，扣3分可是跟歐陽炯所寫的，就不一樣了。這就是王國維說，”詞之雅鄭，在神不在貌”。詞是典雅的還是淫靡的，在它的精神，不 在它的外表。都是寫美女，都是寫相思，都是寫愛情，有的只是肉體的，有的是精神的，有 的是感情的，有的是

24、從愛情看到一個(gè)更高的境界的。所以這是王國維，他所說的這個(gè)詞的雅 鄭，在精神不在貌，他看到了超乎外表所寫的、情事以上的另外的一種精神和感情的境界。（選自小詞大雅，有刪改）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 王國維欣賞五代、北宋的詞，原因就在于那時(shí)的詞有境界，自成高格，自有名句。B. 王國維認(rèn)為詞的好壞，不在于它所寫的是美女還是愛情，而在于詞里有沒有境界。C. 王國維認(rèn)為詞的境界有大小，是區(qū)分詞的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一，好的詞就應(yīng)該有大的境界。D. 王國維認(rèn)為，境界可以是外在景物，也可以是內(nèi)在感情，能寫好，就是有境界。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

25、A. 文章引用孔子的原話，是為了表明孔子對(duì)鄭國的國風(fēng)的批評(píng)態(tài)度。B. 文章由王國維的“境界說“引出中心論點(diǎn)“詞之雅鄭，在神不在貌“。C. 文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，逐條論證，最后總結(jié)，思路清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)。D. 文章將減字木蘭花和浣溪沙進(jìn)行類比，得出“神貌”區(qū)別。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 咽倚危樓，過盡飛鴻字字愁。“詞人眼中的“鴻“，是超乎外表所寫的，有著懷人的哀愁的“ 鴻”。B. 歐陽修的第二首玉樓春，沒有像歐陽炯所寫的那種現(xiàn)實(shí)的享樂，而是有一種自己對(duì)人 生的態(tài)度。C. ”兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮“寫出了跨越時(shí)空界限的永恒愛情，是高于一般情事的 境界。D.

26、“尊前百計(jì)得春歸，莫為傷春歌黛蹙?！霸~人在挫折困苦時(shí)能即時(shí)遣興，懂得欣賞，也懂得 享樂。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：堅(jiān)持開放是保護(hù)與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最佳路徑。優(yōu)秀的文化不能束之高閣，只有擴(kuò)大 開放的胸襟，主動(dòng)擁抱公眾、擁抱市場，才能將自身的超常魅力散發(fā)出去，并且在市場的浪 潮中挖掘出更大的歷史文化和商業(yè)價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化活起來、火起來。開放就是要揭開傳統(tǒng)文化的神秘面紗。特別是在互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，公 眾能夠接受到的各類文化產(chǎn)品非常豐富，影視、音樂、游戲異彩紛呈，尤其是短視頻、直播 等新型業(yè)態(tài)的興起，堪稱是對(duì)過去文化格局的顛覆。如

27、果博物館等文化場所還滿足于過去” 高冷”的人設(shè)，堅(jiān)持封閉，只會(huì)加速觀眾流失。人氣的減少就意味著那些珍貴的文物、建筑 等會(huì)明珠蒙塵，只能淪為歷史研究的工具，難以發(fā)揮出傳承文化的價(jià)值。開放就要徹底對(duì)固有理念和傳統(tǒng)模式進(jìn)行大膽革新。要去管理中心化，把中心轉(zhuǎn)移到公 眾身上，公眾需要什么、喜愛什么，就要努力去迎合他們的需求，堅(jiān)持以開放的步伐走下去， 推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。（摘編自向故宮學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)文化越開放越有活力） 材料二：近年來有了科技加持，越來越多的傳統(tǒng)文化也逐漸”潮”了起來。比如唐宮夜宴中讓 人一眼千年的”唐宮小姐姐”。運(yùn)用了 5G、AR （增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）等最新技術(shù)，在二次創(chuàng)作、數(shù)字 合成、融媒體

28、傳播等手段的創(chuàng)新下，以虛擬場景與真人演繹的有機(jī)交融，將歌舞融入博物館 場景。諸如婦好號(hào)鳥尊、蓮鶴方壺、簪花仕女圖等國寶，也和唐俑一起“活”起來、”火”起來。 一個(gè)國家的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的?！笔奈濉逼陂g，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化以更加符合網(wǎng)民接受和理解的方式繁榮綻放，也讓更多的受眾尤其是年輕用戶感受 到中華文化的博大精深，并積極參與文化符號(hào)的傳承中來。（摘編自任慧英讓傳統(tǒng)文化根脈開出時(shí)代之花，新民晚報(bào)2021年2月28 H） 材料三隨著我國居民精神文化消費(fèi)比重的顯著提高，人們開始追求個(gè)性化、差異化的商品，關(guān) 注其蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的助推下，信息交流、品牌文化傳播

29、等不斷增強(qiáng)，許多 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)設(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品呈熱銷態(tài)勢，由此帶動(dòng)了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)正打破固化認(rèn)知，不再局限于禮品饋贈(zèng)和紀(jì)念品收藏，而是深度融入人們的生 活。生活是文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新的廣闊天地。為此。設(shè)計(jì)者當(dāng)體察生活。深入理解文化內(nèi)涵，在設(shè) 計(jì)中充分考慮應(yīng)用場景和實(shí)用功能，以”運(yùn)用之妙，存乎一心”的藝術(shù)創(chuàng)造，優(yōu)化文創(chuàng)產(chǎn)品的 使用體驗(yàn)和感情體驗(yàn)，賦予其獨(dú)特性和生命力，讓人們?cè)凇比沼枚挥X”中受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化的熏陶，獲得豐富的精神啟迪后，從而更好地傳承民族文化。（摘編自人民日?qǐng)?bào)） 材料四2022年故宮日歷已于近日閃亮面世，它以一種全新的面貌示人，令人因”新”而喜。 封面

30、不再是宮墻紅布鑲”故宮日歷”四個(gè)金字，而是用了 一張頗為熱鬧的圖片帶翅膀的老 虎。該圖采自故宮藏品”清代紅色紗繡云紋飛虎旗”，為清宮戲劇機(jī)構(gòu)升平署所用旗類道具。 在以傳統(tǒng)圖案和字體充分吸引讀者目光的同時(shí)，色彩搭配也是在時(shí)尚中散發(fā)著國潮的味道 新版改變了過去的展現(xiàn)方式。不再自始至終都是生肖文物，而是先呈現(xiàn)直接表現(xiàn)虎的器物、 繪畫、配飾、服飾等文物，接著擴(kuò)展到表現(xiàn)神獸、猛獸、萌貓的文物，再延伸到”虎虎有生 氣”地反映武備、騎射、運(yùn)動(dòng)等題材的文物，最后著落在清宮畫冰嬉圖上，以此呼應(yīng)2022 年即將舉辦的北京冬奧會(huì)。故宮日歷不滿足于躺在過去的功勞簿上”吃老本”，而是努力求新，從而吸引人的眼 球，帶給人

31、以意想不到的欣喜。故宮日歷系列圖書不僅僅是介紹文物、介紹故宮、傳播 歷史知識(shí)的圖書，更成為故宮博物院立足本院實(shí)際，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的一塊陣地、一面旗 幟。（摘編自有感于故宮日歷的”新“，中華讀書報(bào)2021年09月22日）4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 堅(jiān)持開放要去管理中心化，努力迎合公眾的需求，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮中，將歷史文化價(jià)值轉(zhuǎn) 變?yōu)樯虡I(yè)價(jià)值。B. 優(yōu)秀的文化不能束之高閣，要主動(dòng)擁抱公眾、擁抱市場，堅(jiān)持開放是保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化 的唯一途徑。C. 唐宮夜宴利用最新技術(shù)，將真實(shí)的歌舞表演融入虛擬的博物館場景中，讓傳統(tǒng)文化煥 發(fā)時(shí)代新貌。D. 在消費(fèi)升級(jí)時(shí)代，文創(chuàng)

32、產(chǎn)品必須擺脫禮品饋贈(zèng)、紀(jì)念品收藏的設(shè)計(jì)理念，緊跟審美的潮流， 融入生活。5. 下列說法中，不能支撐材料一的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A. 2020年12月，河南博物館網(wǎng)上出售考古盲盒，此舉極大地滿足了年輕人的考古體驗(yàn)的欲 望。B. 敦煌研究院選用六合蓮花等盛唐時(shí)期的邊飾圖樣設(shè)計(jì)出的時(shí)尚的胸針徽章，受到女性的青 睞。C. 在景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)，游客能夠親身體驗(yàn)制作瓷器的全過程，還能享受成品郵寄到家 服務(wù)。D. 日前，國家圖書館開始編撰出版中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典，旨在以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)當(dāng) 代讀者。6. 根據(jù)材料內(nèi)容，談?wù)勅绾巫寖?yōu)秀的傳統(tǒng)文化綻放新活力。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15

33、分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。雪上的舞蹈魏永貴 那個(gè)下午美惠一直趴在窗前，她的眼睛一刻不停地看著窗外的風(fēng)景。 然而現(xiàn)在窗外的風(fēng)景十分單調(diào)，天地一片潔白。其實(shí)即使窗外有美麗的景致，現(xiàn)在的 美惠也根本無心欣賞。雪越下越大，下得天昏地暗。以前河水一樣穿梭往來的車流人流現(xiàn) 在似乎也被凍僵了，連影子也沒有。 美惠，別趴在那兒，窗臺(tái)太涼了，他不會(huì)來的。媽媽走到美惠的房間里，提醒說。 不，他說過一定會(huì)來的，說好下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的，現(xiàn)在離三點(diǎn)還有十幾分鐘呢。美 惠頭也不回，繼續(xù)看著窗外。 媽媽輕輕地拍了一下美惠：你這傻孩子，他說三點(diǎn)，可你們約時(shí)間的時(shí)候沒有想到會(huì) 下這么大的雪呀。今天連公交車出租車也停了

34、，他能飛來?。?美惠調(diào)皮一笑：他昨天說過的，就算天上下刀子他也會(huì)來。現(xiàn)在是下雪，不是下刀子 呢。美惠又把頭扭向了窗外。 美惠是在網(wǎng)上和他認(rèn)識(shí)的。美惠平時(shí)是很少上網(wǎng)，只是在兩周一休的空當(dāng)媽媽才給她 一個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。讀高三的美惠過了春節(jié)就要向高考沖刺了。跟班上其他同學(xué)比，美惠 已經(jīng)夠幸運(yùn)了。 美惠媽媽對(duì)美惠的”寬容”是有原因的。因?yàn)閶寢寣?duì)美惠一直懷著歉疚。 美惠三歲的時(shí)候在一個(gè)下雪天摔了一跤，骨折了，因?yàn)閺?fù)位不好，留下了后遺癥。從 此，她左腿和右腿的步幅就不能一致，有一點(diǎn)輕度的痛。而且每到陰雨天，特別是下雪寒冷 的時(shí)候，左腿的傷處就好像有許多螞蟻在咬，隱隱地疼。后來大了，上學(xué)了，美惠發(fā)現(xiàn)自己

35、和別人不一樣，就慢慢變得沉默寡言了。上了高中以后，愛美的美惠有時(shí)候偷偷一個(gè)人躲在 屋子里哭泣。 美惠討厭冬天，可她同樣害怕夏天。夏天里同學(xué)們都穿上五顏六色的連衣裙，亭亭玉 立，而她穿上連衣裙，走起路來就有些滑稽，所以只能在房間鏡子面前穿。（0X瓜僻自卑的美惠封閉了自己。當(dāng)她提出想要買一臺(tái)電腦的時(shí)候，媽媽立即同意了。媽 媽說，我相信我們聰明美麗的美惠能夠把握好自己。美惠笑著說，媽媽，你拐彎抹角的，不 就是怕我網(wǎng)戀嗎，誰有你想得那么復(fù)雜。美惠給自己取了一個(gè)叫”厭雪公主”的網(wǎng)名。在網(wǎng)上沖浪不久，她就和一個(gè)叫“雪上飛” 的家伙對(duì)上了話。雪上飛”說，你不是”厭雪”，是厭學(xué)吧。美惠說，不，我的確討厭雪，是

36、一場雪把我?guī)缀踝兂闪艘粋€(gè)身體有缺陷的人?？偯鞯拿阑莼乇芰?”殘疾”兩個(gè)字。雪上飛“說，這有什么，身體有缺陷，可以用生命的精彩來彌補(bǔ)。如果因?yàn)樯眢w缺陷 最終導(dǎo)致思想缺陷，那樣的生命才是真正可悲的呢。美惠馬上回敬”雪上飛”：哼，你在背誦誰的哲理散文呢，你怎么能體會(huì)我的痛苦。你 叫”雪上飛”，你一定喜歡雪吧。雪上飛“說，對(duì)，我喜歡雪的潔白，雪的博大寬厚包容。我喜歡在飄著雪花的時(shí)候翩 翩起舞，讓自己的身體和靈魂隨雪花一起飛舞，所以我給自己取了“雪上飛“這樣一個(gè)美麗又 富有詩意的名字！雪上飛”的樂觀和風(fēng)趣，感染了美惠，她感到很快樂。經(jīng)過幾次交流，美惠知道”雪 上飛”也是一個(gè)高三的學(xué)生，住在城市的西區(qū)。后

37、來她還知道，在不久前，”雪上飛”還獲得 了學(xué)校組織的冰舞比賽的冠軍，那個(gè)節(jié)目是他自編自演的，名字就叫雪上飛。0乍天晚上，他們又在網(wǎng)絡(luò)上”相遇”了。”舌戰(zhàn)”了一番后，美惠說，”雪上飛”，明天讓 我欣賞你的獲獎(jiǎng)作品雪上飛吧。美惠只是調(diào)侃而已，沒想到”雪上飛”一口答應(yīng)了，好啊， 我正想出門呼吸幾口新鮮空氣呢，時(shí)間、地點(diǎn)，你定！美惠一下慌了，她只是隨口說說，再說，還沒有跟媽媽匯報(bào)，不能隨便決定，而且, 最主要的是自己的這個(gè)樣子，會(huì)不會(huì)嚇跑他？網(wǎng)上不是流行”見光死”嗎，真要讓他失望了不 就失去了一個(gè)好朋友嗎？美惠半天沒有回音，“雪上飛”大概看出了她的猶豫，接著說，怎么，”厭雪公主”怕被 人拐騙了？你說個(gè)

38、地方，你只在窗口看一眼，可以嗎？美惠覺得”雪上飛”的想法很浪漫，而且，也不需要面對(duì)面接觸，避免了第一次見面的 尷尬。于是，他們約定了今天這個(gè)”特別”的約會(huì)。美惠家對(duì)面就是一個(gè)小廣場，廣場中央有 一個(gè)雕塑?！毖┥巷w“說好下午三點(diǎn)整就在雕塑旁邊準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。下線的時(shí)候美惠說，明天可能 會(huì)有雪呀?！毖┥巷w”說，你忘了我的名字就叫”雪上飛”呢。沒想到真下雪了，而且還下得這么大。美惠，三點(diǎn)到了，他不會(huì)來了，除非他能飛過來。媽媽又走到美惠房間來了。美惠笑 著說，媽媽，你說對(duì)了，他的名字就叫”雪上飛”，他還獲過冰舞表演冠軍呢！就在美惠和媽媽說話的時(shí)候，窗外的大雪中，漸漸出現(xiàn)了一個(gè)身影，直接滑到了廣場 中央的雕塑

39、旁。美惠看見了，媽媽看見了！媽媽，是他，是他！美惠激動(dòng)地喊了起來。 那個(gè)身影頂著潔白的雪花，翩翩起舞。那樣輕盈、剛毅。紛飛的雪，成了美妙絕倫的 舞臺(tái)背景。擠在窗口的美惠閃著淚花。媽媽的眼睛也濕潤了。那個(gè)雪中歡快飄逸的舞者，在雪地上劃出了一道道優(yōu)美的生命曲線，用他身下那張輕巧的輪椅！疑媽媽的眼睛也濕潤了。俎）那個(gè)雪中歡快飄逸的舞者，在雪地上劃出了一道道優(yōu)美的生命曲線，用他身下那張輕巧的輪椅。7. 下列有關(guān)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. “雪“是貫穿全文的線索，既交代了故事發(fā)生的背景，又烘托出了“雪中飛“剛毅樂觀的形象。B. 小說中間補(bǔ)敘了美惠年少時(shí)在雪地摔跤留下

40、后遺癥的情節(jié)，交代了她孤僻、自卑的前因后 果。C. 小說結(jié)尾“雪中飛“用輪椅跳出冰舞。出人意料，卻又在情理之中，屬于“歐亨利式”的寫 法。D. 小說敘述語言平實(shí)樸素；用大量人物對(duì)話，既推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，又能直接表現(xiàn)人物的性格特 點(diǎn)。8. 小說以“雪上的舞蹈“為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行簡要分析。（6分）9. 微型小說的文體特征“以小見大，以微顯著“，雪上的舞蹈是如何體現(xiàn)“小“的特點(diǎn)的？請(qǐng) 結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還 之。年方十

41、歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山 東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。游京師，獻(xiàn)書于平章不忽木，大奇之，辟為禮部令史， 仍薦入御史臺(tái)。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：”此真臺(tái)掾也?！奔盀樨?相掾，選授堂邑縣尹。人言官舍不利，居無免者，竟居之。罷舊盜之朔望參者，曰：”彼皆 良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I 感泣，互相戒曰：”毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊日尹莫 敢話問。養(yǎng)浩軍，盡置諸法，民甚快之。夫官十年，猶為立碑頌德。仁宗在東宮，召為司經(jīng)， 未至，改文學(xué)，拜監(jiān)察御史。初，議立

42、尚書省，養(yǎng)浩言其不便；既立，又言變法亂政，將禍 天下。臺(tái)臣抑而不聞，乃疏時(shí)政萬余言，言皆切直，當(dāng)國者不能容，遂除翰林待制，復(fù)構(gòu)以 罪罷之，戒省臺(tái)勿復(fù)用。養(yǎng)浩恐及禍，乃變姓名遁去。尚書省罷，始召為右司都事，累遷至 禮部尚書。英宗即位命參議中書省事會(huì)元夕帝欲于內(nèi)庭張燈為整山即上疏于左丞相拜住拜住 袖其疏入諫帝大怒既覽而喜曰非張希孟不敢言 即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌其 直。天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺(tái)中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里 貧乏者，登車就道，賑餓者，葬死者。到官四月,未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則 出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛哭，遂得疾不起，卒年

43、六十。關(guān)中之人，哀之 如失父母。至順二年，贈(zèng)據(jù)誠宣惠功臣、榮祿大夫、陜西等處行中書省平章政事、柱國，追 封濱國公，謚文忠。（選自元史張養(yǎng)浩傳，有刪改）【注】舊盜之朔望參者，當(dāng)時(shí)有規(guī)定，曾為盜者，初一、十五須定時(shí)參見縣尹。10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 英宗即位/命參議中書省/事會(huì)元夕/帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山/即上疏于左丞相拜住/拜住袖 其疏入諫/帝大怒/既覽而喜曰/非張希孟/不敢言/B. 英宗即位/命參議中書省事/會(huì)元夕/帝欲于內(nèi)庭/張燈為鰲山/即上疏于左丞相拜住/拜住袖 其疏入諫/帝大怒/既覽而喜曰/非張希孟/不敢言/C. 英宗即位/命參議中書省事/會(huì)元夕/

44、帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山/即上疏于左丞相拜住/拜住袖 其疏入諫/帝大怒/既覽而喜曰/非張希孟不敢言/D. 英宗即位/命參議中書省/事會(huì)元夕/帝欲于內(nèi)庭/張燈為鰲山/即上疏于左丞相拜住/拜住袖 其疏入諫/帝大怒/既覽而喜曰/非張希孟/不敢言/下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 學(xué)正，國子監(jiān)所屬學(xué)官，掌執(zhí)行學(xué)規(guī)，考校訓(xùn)導(dǎo)。宋元時(shí)地方學(xué)院亦設(shè)學(xué)正。B. 臺(tái)臣，宰輔重臣，或御史臺(tái)官員。此特指元朝御史臺(tái)的官員，負(fù)進(jìn)諫匡正之責(zé)。C. 關(guān)中，地名。東至函谷關(guān)，南至武關(guān)，西至散關(guān)，北至蕭關(guān)，位于四關(guān)之中。D. 贈(zèng)，追贈(zèng)，古代朝廷為己死的官員及其親屬加封。絕大多數(shù)官員死后都會(huì)被追贈(zèng)。

45、12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 張養(yǎng)浩品行端正，勤苦好學(xué)。在路上，撿拾到他人丟失的物品，追趕送還；讀書過于勤 快，以至于他的父母不得不制止他，但仍不停止。B. 張養(yǎng)浩以民為重，百姓愛戴。寬恕了被迫為盜的百姓，懲戒真正的惡人，百姓立碑歌頌： 關(guān)中大旱，日夜賑濟(jì)百姓，以至病逝，百姓哀痛不己。C. 張養(yǎng)浩敢言直諫，多不被容。朝廷變法出現(xiàn)問題，諫官多充耳不聞，他常直言進(jìn)諫，遭 執(zhí)政者陷害打壓，幸虧皇帝褒獎(jiǎng)才免于遭難。D. 張養(yǎng)浩堂堂正正，廉潔輕財(cái)。擔(dān)任堂邑縣尹時(shí)，人們說居住官舍不利，他無懼入??；入御 史臺(tái)為官后仍一貧如洗，關(guān)中賑災(zāi)時(shí)散盡家產(chǎn)救濟(jì)百姓。13. 把文中面橫

46、線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：”此真臺(tái)掾也。11（2）既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，賑餓者，葬死者。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山瞑聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。【注】海西頭：指揚(yáng)州。隋煬帝泛龍舟歌：”借問揚(yáng)州在何處，淮南江北海西頭?！?因古揚(yáng)州幅員遼闊，東臨大海，故稱。14. 下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 首聯(lián)寫日暮、山深、猿啼、江流，詩人佇立而聽，感覺猿啼似乎聲聲都

47、帶著愁情。B. 頷聯(lián)語勢趨向自然平緩，寫風(fēng)緩吹輕拂，明月照耀著滄江中的一葉孤舟。C. 尾聯(lián)寫詩人情緒強(qiáng)烈，內(nèi)心難安，不由潸然淚下，幻想熱淚隨大海飄向友人。D. 全詩寫景兼抒情，兩者完美融合，寫景愈真切，其情愈深，顯得渾成自然。15. 結(jié)合詩題，說說本詩前四句和后四句各側(cè)重寫什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）古人求學(xué)重師，韓愈在師說中說老師能夠起到“”的作用，送東陽馬生序中宋濂為了拜師甚至遠(yuǎn)涉百里去“%（2）蘇軾赤壁賦中作者以歌聲表明自己仍有入仕之念，并希望得到君主賞識(shí)的兩句是：IIII，O（3）雁門太守行中寫到天

48、寒地凍之時(shí)將士們趁夜行軍急赴戰(zhàn)場的兩句是：11，三、語言文字運(yùn)用（20分）（-）語言文字運(yùn)用I （本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。科技乃國之利器，人民賴之以好。這個(gè)五年，越來越多的高新科技成果著人們的美好生活。彩色的LED柔光籠罩下，四層不同高度的水稻秧苗在無土栽培的無人植物工廠中茁壯 成長。在農(nóng)業(yè)農(nóng)村展區(qū)，無人植物工廠水稻育種加速器講述著”藏糧于技”的創(chuàng)新故事。中國 農(nóng)業(yè)科學(xué)院都市農(nóng)業(yè)研究所研究員楊其長講解到，通過光照、營養(yǎng)、溫度等的匹配，無人植物工廠中的水稻生長周期（），未來可實(shí)現(xiàn)水稻每年繁育56代，也可用于小麥、玉米、大豆等作物的”快速繁育“，為育種速度、保障糧食安全提供了全新的解決途徑。藍(lán)灰相間的車身、子彈型車頭、硬朗的雙側(cè)堆疊棱線、特殊的“抱軌”結(jié)構(gòu)展覽館前