六年級語文復(fù)習(xí)----標(biāo)點(diǎn)符號

1、第二講第二講標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置，養(yǎng)成正確、明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。 2、進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具、進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。 從一年級開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號打交道了。從一年級開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號打交道了。小小的標(biāo)點(diǎn)符號，它們的奧妙可多啦！小小的標(biāo)點(diǎn)符號，它們的奧妙可多啦！ 據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過這樣一個(gè)玩笑。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝山路過這樣一個(gè)玩笑。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝

2、山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。他想了想，就叫人拿來筆墨，在上面張紅紙。他想了想，就叫人拿來筆墨，在上面寫了十二個(gè)大字：寫了十二個(gè)大字：今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門。那家主人出來一看，念道：。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門全無財(cái)帛進(jìn)門?！邦D時(shí)臉色鐵青。他想這不分明頓時(shí)臉色鐵青。他想這不分明是觸我的霉頭嗎？于是是觸我的霉頭嗎？于是, ,他要就動(dòng)手打祝枝山。他要就動(dòng)手打祝枝山。而祝枝山卻對他笑笑而祝枝山卻對他笑笑, ,不慌不忙地說：不慌不忙地說：“我明明我明明寫的是好話，你自己看不懂

3、嘛寫的是好話，你自己看不懂嘛!“!“說完，他就用說完，他就用筆點(diǎn)了幾下，那主人見了，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連筆點(diǎn)了幾下，那主人見了，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。聲稱好。 聽聽一個(gè)故事，到底咋回事？聽聽一個(gè)故事，到底咋回事？今年真好，晦氣全無，財(cái)帛進(jìn)門。今年真好，晦氣全無，財(cái)帛進(jìn)門。 從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號如何點(diǎn)大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號的語文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。 點(diǎn)號標(biāo)號句中點(diǎn)號（ 、 ， ； ： ）停頓時(shí)間由短到長句末點(diǎn)號（ 。 ？ ?。?“ ” （ ） 表示不同語氣一、考點(diǎn)一、考點(diǎn)解讀解讀 二、標(biāo)點(diǎn)符號的作用：二、標(biāo)點(diǎn)符號的作用： 句號句號 。表示一句話說完之后的停頓

4、。它一般用在陳述句和不帶明顯的表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。 問號問號？表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點(diǎn)在格表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點(diǎn)在格的中間。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用的中間。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。問號表示停頓。 感嘆號感嘆號 ！表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，

5、占一格，點(diǎn)在格的中間。凡是感情色一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應(yīng)該用感嘆號表示停頓。驚訝等，在一句話說完后，應(yīng)該用感嘆號表示停頓。 逗號逗號，表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。 頓號頓號、表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較方。

6、這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。 分號分號；用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它所用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號大，比句號小。表示的停頓，比逗號大，比句號小。 冒號冒號：主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。格，點(diǎn)在格的左下方。冒號主要有以下幾種用途：冒號主要有以下幾種用途：（1）冒號用于引述語之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話。）冒號用于引述語

7、之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話。例：毛澤東主席宣布：例：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立中華人民共和國中央人民政府今天成立了！了！”（2）冒號用于提示語或總結(jié)語之后，表示后面還有話說。）冒號用于提示語或總結(jié)語之后，表示后面還有話說。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品（3）冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。）冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。例例1、敬愛的解放軍叔叔：、敬愛的解放軍叔叔：2、顏黎民君：、顏黎民君：（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。）用在解釋性的分句之前，具有解釋說

8、明的作用。如：不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面如：不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。的優(yōu)點(diǎn)。（5）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。如：我決心做到以下幾點(diǎn)：一、每天按時(shí)做好作業(yè)；二、看一些兒如：我決心做到以下幾點(diǎn)：一、每天按時(shí)做好作業(yè)；二、看一些兒童讀物童讀物（6）用在動(dòng)詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解）用在動(dòng)詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解。如：我知道：越是在艱苦的時(shí)候，戰(zhàn)士們越關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。如：我知道：越是在艱苦的時(shí)候，戰(zhàn)士們越關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)?；脽羝?2返 標(biāo)號（括號、破折號、省略號、書名號

9、、著重號、間標(biāo)號（括號、破折號、省略號、書名號、著重號、間隔號、連接號、專名號、引號隔號、連接號、專名號、引號） 括號括號（）（）表示文章中的注釋部分表示文章中的注釋部分 破折號破折號表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等，占兩格，寫在格的中間?；蜓永m(xù)等，占兩格，寫在格的中間。 1、表示聲音的延續(xù)。、表示聲音的延續(xù)。例如：我們例如：我們是中國人，我們是中國人，我們愛愛自己的自己的祖國。祖國。 2、表示聲音的中斷。、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：例如：小明睜大了眼睛，不解地問：“這這” 3、表示解釋說明。、表示解釋說明。 例

10、例1：我永遠(yuǎn)忘不了那一天：我永遠(yuǎn)忘不了那一天1952年年10月月22日。日。 例例2：這是在年的最后一天：這是在年的最后一天大年夜。大年夜。 4、表示意思的轉(zhuǎn)折。、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：訓(xùn)練動(dòng)物很有意思例如：訓(xùn)練動(dòng)物很有意思猴子的動(dòng)猴子的動(dòng)作多么像人??！作多么像人??！ 5、表示遞進(jìn)的意思。、表示遞進(jìn)的意思。例如：團(tuán)結(jié)例如：團(tuán)結(jié)批評和自我批評批評和自我批評團(tuán)團(tuán)結(jié)。結(jié)。 省略號省略號 （1）表示對引文的刪節(jié)和對重復(fù)說的詞語的省略。）表示對引文的刪節(jié)和對重復(fù)說的詞語的省略。例例1：“鈴，鈴鈴，鈴”小鬧鐘叫了起來。小鬧鐘叫了起來。 例例2，在廣泛的閱讀中汲取營養(yǎng)對作文大有好處。正如魯，在廣泛的閱讀中汲

11、取營養(yǎng)對作文大有好處。正如魯迅先生說的迅先生說的“讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花花枯躁了。枯躁了?！?（2）表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景。）表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景。 例例1，他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲，他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：音說：“你們要你們要好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)將來將來” 例例2，老師，我，老師，我昨天昨天昨天錯(cuò)怪了你。昨天錯(cuò)怪了你。 （3）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深省。省。 例如：哎！你這個(gè)人真是例如：哎！你這個(gè)人真

12、是使用省略號，無論在句首，使用省略號，無論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)。句中，還是在句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)。 書名號書名號表示書籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電表示書籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電影等的名稱。影等的名稱。 引號引號“”“”引號表示文中的引用部分，就形式而言，分引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號用為雙引號用“”“”表示和單引號表示和單引號 兩種。一般說，單獨(dú)兩種。一般說，單獨(dú)使用引號用雙引號，而引用的話中還需要用引號時(shí)，外使用引號用雙引號，而引用的話中還需要用引號時(shí)，外面用雙引號，里面用單引號。面用雙引號，里面用單引號。 例：趙大叔拍了拍牛頭說：例：趙大叔拍了

13、拍牛頭說：“累不累，累不累，獨(dú)角龍獨(dú)角龍？” 小學(xué)階段引號的用法主要有以下三種：小學(xué)階段引號的用法主要有以下三種： （1）引用別人的話或者表示直接說出來的話。）引用別人的話或者表示直接說出來的話。 例：我要牢記毛主席的話：例：我要牢記毛主席的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?（2）需要標(biāo)出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，）需要標(biāo)出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。專用詞語，具有特殊意義的詞語。 例例1，俗語說：，俗語說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！?例例2，北風(fēng)，北風(fēng)“呼呼呼呼”地吹個(gè)不停。地吹個(gè)不停。 例例3，大興安

14、嶺這個(gè)，大興安嶺這個(gè)“嶺嶺”字，可跟秦嶺的字，可跟秦嶺的“嶺嶺”字大不字大不一樣。一樣。 （3）表示諷刺的意味或反語。）表示諷刺的意味或反語。 例例1，他嘲笑著說：，他嘲笑著說：“你的手太你的手太巧巧了！了！” 例例2，這就是鼓吹資產(chǎn)階段自由化的精英們所謂的，這就是鼓吹資產(chǎn)階段自由化的精英們所謂的“民民主主”。 讀一讀讀一讀標(biāo)點(diǎn)符號歌標(biāo)點(diǎn)符號歌標(biāo)點(diǎn)符號歌。標(biāo)點(diǎn)符號歌。標(biāo)點(diǎn)符號很重要，組成文章不可少。標(biāo)點(diǎn)符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。喜怒哀

15、樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？ ， 。 、 ； ： ！ ？ “ ” （ ） 三、總結(jié)寫法三、總結(jié)寫法 （1）在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和）在橫行書寫的文稿中，句號、

16、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。這七種符號通常不能放在冒號都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。一行的開頭，因?yàn)檫@些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。緊靠文字的右下角。（2）引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，它們）引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但

17、不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。在一行的開頭。 （3）破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開頭，也可以）破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號分成兩段。這兩種符號的位置都放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號分成兩段。這兩種符號的位置都寫在行次中間。寫在行次中間。讀句子讀句子知大意知大意加標(biāo)點(diǎn)加標(biāo)點(diǎn)再讀檢查再讀檢查 四、加標(biāo)點(diǎn)符號的步驟：（成對出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。）（成對出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。） 專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí):附資料附

18、資料 閱讀理解中的標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)：閱讀理解中的標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)： 閱讀閱讀80篇：篇：p9頁頁p13頁頁:選文選文4.5.61 1、雪融化成水滲進(jìn)土層深處、雪融化成水滲進(jìn)土層深處 能供應(yīng)莊稼生長的需要能供應(yīng)莊稼生長的需要 2 2、送去、送去 怕這和氏璧是有去無回了怕這和氏璧是有去無回了 不送去不送去 又怕秦國派兵來打又怕秦國派兵來打3 3、 紅樓夢紅樓夢 這部書只是在講一個(gè)愛情故事嗎這部書只是在講一個(gè)愛情故事嗎 不是的不是的 4 4、學(xué)校書法課開有、學(xué)校書法課開有 楷書楷書 隸書隸書 行書行書 草書等課程草書等課程 5 5、19161916年年9 9月月1515日日 孫中山先生到海寧觀潮后題寫了孫中

19、山先生到海寧觀潮后題寫了 猛進(jìn)如潮猛進(jìn)如潮 四個(gè)大字四個(gè)大字 熱身練習(xí)！熱身練習(xí)！( (分號的用法：表示并列關(guān)系的分句之間的停頓分號的用法：表示并列關(guān)系的分句之間的停頓) ) ，。，；。？。（知道書名號還可以用在哪里嗎？除書籍外，還可以表示報(bào)刊、文章、文件、題名等名稱）（知道書名號還可以用在哪里嗎？除書籍外，還可以表示報(bào)刊、文章、文件、題名等名稱） ：、。（冒號表示提示語后的停頓。頓號表示并列詞語之間的停頓。（冒號表示提示語后的停頓。頓號表示并列詞語之間的停頓。 ） ，”“。（引號在這里表示引用。除了表示引用，它還表示什么？舉個(gè)例子）（引號在這里表示引用。除了表示引用，它還表示什么？舉個(gè)例子）

20、例如例如: : 、做人千萬別耍、做人千萬別耍“小聰明小聰明”。 、他來到老師身旁，問：、他來到老師身旁，問：“老師，老師，凌云壯志凌云壯志的的凌凌字是什么意思？字是什么意思？（如果引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng)用單引號）（如果引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng)用單引號） 引號的運(yùn)用：一般都是成對出現(xiàn)。表示引用部分或?qū)υ?。表示反語、諷刺。表示特定稱謂。 6 6、鮮花市場花的種類真多、鮮花市場花的種類真多 牡丹牡丹 吊鐘吊鐘 水仙水仙 梅花梅花 菊花菊花 山茶山茶 墨蘭墨蘭熱身練習(xí)！熱身練習(xí)！，、（列舉的省略）（列舉的省略） （省略號除了表示文中省略的部分，還有

21、什么作用？舉例說明（省略號除了表示文中省略的部分，還有什么作用？舉例說明 ）如：指導(dǎo)員對我說：如：指導(dǎo)員對我說：“你們要好好你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)將來將來”（說話斷斷續(xù)續(xù)）（說話斷斷續(xù)續(xù)） 熱身練習(xí)！熱身練習(xí)！7 7、這是一年的最后一夜、這是一年的最后一夜 大年夜大年夜（破折號除了表示解釋說明之外還有什么作用呢？（破折號除了表示解釋說明之外還有什么作用呢？除了表示解釋說明之外，還可以除了表示解釋說明之外，還可以、表示意思的轉(zhuǎn)、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。折或遞進(jìn)。、表示聲音的中斷或延長、表示聲音的中斷或延長 。）。）。舉例說明：舉例說明：1、小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑、小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑她死

22、了。（話題突然轉(zhuǎn)變）她死了。（話題突然轉(zhuǎn)變） 2、“嗚嗚嗚嗚”他不停的哭泣。（聲音延長）他不停的哭泣。（聲音延長） 2、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請你找出來。、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請你找出來。 爸爸問小明：爸爸問小明：“你剛才干什么去了？你剛才干什么去了？”“”“借書借書 ”小小 明喝了口水說明喝了口水說 “我借了好幾本，有我借了好幾本，有西游記西游記三國演義三國演義等。等?！泵疤枺ǎ海┖碗p引號（冒號（：）和雙引號（“ ”）合用的三種形式：）合用的三種形式：1、提示語在前，提示語后用冒號。、提示語在前，提示語后用冒號。如：如：爺爺不由得叫起來：爺爺不由得叫起來：“逮住他，逮住

23、他！嘿，短尾巴狗。逮住他，逮住他！嘿，短尾巴狗?！?、提示語在后，提示語、提示語在后，提示語后用后用句號。句號。如：如：“多好??！多好??！”他在自言自語。他在自言自語。3、提示語在中間，提示語后用逗號，前后句子雙引號。、提示語在中間，提示語后用逗號，前后句子雙引號。如：如：“回來！回來！”她在身后喊道，她在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！那馬會(huì)踢傷你的！”，、。：，小試牛刀1 1、練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn)、練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn) 春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間 小河清凌小河清凌凌的凌的 就像一面透明的大鏡子就像一面透明的大鏡子 婀娜多姿的柳姑娘婀娜多姿的柳姑娘對著對著 鏡子鏡子

24、 梳妝打扮梳妝打扮 并且欣賞著自己美麗的身影并且欣賞著自己美麗的身影 岸邊的小草探出了腦袋在干什么岸邊的小草探出了腦袋在干什么 它們想看一看它們想看一看這個(gè)美麗的世界這個(gè)美麗的世界 無數(shù)的小花無數(shù)的小花 紅的紅的 黃的黃的 白的白的 散在草叢中散在草叢中 美麗極了美麗極了 幾只小鴨子在小河里排幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去著隊(duì)游來游去 仿佛在告訴我們仿佛在告訴我們 春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知 小試牛刀1 1、練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn)、練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn) 春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間 。小河清凌小河清凌凌的凌的，就像一面透明的大鏡子就像一面透明的大鏡子 。婀娜多姿的

25、柳姑娘婀娜多姿的柳姑娘對著對著“鏡子鏡子”梳妝打扮梳妝打扮，并且欣賞著自己美麗的身影并且欣賞著自己美麗的身影。 岸邊的小草探出了腦袋在干什么岸邊的小草探出了腦袋在干什么 ， 它們想看一看它們想看一看這個(gè)美麗的世界這個(gè)美麗的世界。 無數(shù)的小花無數(shù)的小花 ，紅的紅的 、黃的黃的、白白的散在草叢中的散在草叢中 ，美麗極了美麗極了。 幾只小鴨子在小河里排幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去著隊(duì)游來游去 ，仿佛在告訴我們仿佛在告訴我們“ 春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知”。 練習(xí)：給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號。 我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語文的好工具 我又一本新華字典，它是我訊息語文的好工具。我又一本新華字典，它是我訊

26、息語文的好工具。總攻開始了軍號聲槍聲炮聲喊聲立刻震動(dòng)著山谷總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊聲立刻震動(dòng)著山谷。總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊聲立刻震動(dòng)著山谷。在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛幼助人為樂在家里要尊敬父母愛護(hù)弟妹在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)；在社會(huì)上要尊老愛幼助人為樂；在在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)；在社會(huì)上要尊老愛幼助人為樂；在家里要尊敬父母愛護(hù)弟妹。家里要尊敬父母愛護(hù)弟妹。我們紫微小學(xué)創(chuàng)辦于1906年至今已有百年歷史了 我們紫薇小學(xué)創(chuàng)辦于我們紫薇小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，至今已有百年歷史了。年，至今已有百年歷史了。1916年9月15日孫中山先生到海寧觀潮后題寫了猛進(jìn)如潮四

27、個(gè)大字 1916年年9月月15日，孫中山先生到海寧觀潮后題寫了日，孫中山先生到海寧觀潮后題寫了“猛進(jìn)如潮猛進(jìn)如潮”四個(gè)四個(gè)大字。大字。 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。 B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 C.賈母因問黛玉念何書？ 黛玉道：“只剛念了四書。” 黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！” D.科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ摺５诙N是教育性質(zhì)的它作用于心靈。 D（A、“等等”與省略號不能同用。與省略號不能同用。B、“轉(zhuǎn)不起轉(zhuǎn)不起來來”和和“栽跟頭栽跟頭”后用分號。后用分號。C、兩個(gè)問號改為、兩個(gè)問號改為逗號）逗號） 趣味語文趣味語文 1、相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫、相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人