培訓學校管理層職責規(guī)定_第1頁
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培訓學校管理層職責規(guī)定_第3頁
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文檔簡介

1、管理層職責規(guī)定校長崗位職責一、領導制定和實施學校總體戰(zhàn)略,完成年度目標,領導學校各部門建立 良好的溝通渠道,負責建設高效的組織團隊,管理直接所屬部門的工作。1、制定和實施學??傮w戰(zhàn)略 領導制定項目的發(fā)展戰(zhàn)略,并根據(jù)內外部環(huán)境變化進行調整,組織實施學 ??傮w戰(zhàn)略,發(fā)覺市場機會,領導創(chuàng)新與變革。2、制定和實施學校年度培訓計劃 根據(jù)培訓目標組織制定、修改、實施學校年度培訓計劃,監(jiān)督、控制培訓 計劃的實施過程,并對結果負責,組織實施財務預算方案。3、建立良好的溝通渠道 負責與外界保持良好溝通,定期匯報培訓計劃赤星情況,資金運用和盈虧 情況,機構和人員調配情況和其他重大事宜,領導建立學校與上級主管部 門

2、,政府機構、金融機構等部門間的順暢溝通,領導開展學校的社會公關 活動,梳理良好的企業(yè)形象,領導建立學校內部良好的溝通渠道,協(xié)調各部門關系。4、建立健全學校高效統(tǒng)一的組織體系和工作體系 組織、推動關鍵管理流程和規(guī)章制度,及時進行組織和流程的繡花調整,領導營造文化氛圍,強化學校價值觀。5、主持學校其他工作。、權利1、學校日常經(jīng)營管理決策權2、對經(jīng)營目標和重大活動的建議權3、對其他其他管理層人員的人事任免建議權4、對學校各項工作的監(jiān)控權5、對學校員工獎懲決定權6、對下級之間工作爭議的裁決權7、對學校預算內財務審批權8、對其他下級的管理水平、業(yè)務水平和業(yè)績的考核評價權三、協(xié)調關系1、內部:管理人員,各

3、個部門2、外部:上級主管部門、政府部門、學員、合作伙伴等副校長崗位職責一、職能1、參與學校重大財務、 業(yè)務問題的決策, 參與制定學校年度計劃和預算 方案,參與學校的業(yè)務問題的決策掌握和了解學校內外動態(tài), 及時向 校長反映,應提出建議2、協(xié)助校長參與學校經(jīng)營與決策。 接受校長的首選, 協(xié)助校長制定學校 發(fā)展戰(zhàn)略, 負責組織制定學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃, 及時了解學校的各項計 劃的執(zhí)行情況, 負責協(xié)調計劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題, 并對執(zhí)行情況 負主要責任,掌握和了解學校內外動態(tài), 及時向校長匯報, 并提出現(xiàn)3、領導分管部門制定年度工作計劃, 完成年度任務目標領導制定戰(zhàn)略發(fā) 展計劃,并組織實施。 組織制定分管部門重大任務階段工作計劃, 并 協(xié)助實施。4、內部組織管理主持學校內部各項管理制度的制定,檢查執(zhí)行情況,接受校長的授權,負責協(xié)調各主管領導質檢單額關系, 負責人管部門內部和其他部門之 間的關系,解決爭議。提出和審核對下屬各部門的人員調配、培訓、考核意見。5、完成校長交辦的其他任務二、權利1、受校長委托工作范圍內的決策權2、協(xié)調處理學校日常運行工作的權利3、對學校各項制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督和裁決權4、對直接下級員工調配、獎懲的建議權和任免的提名權5、對所屬下級的工作爭議有裁決權6

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