人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式-ppt課件

1、人類活動(dòng)地域聯(lián)絡(luò)的主要方式提問：l假設(shè)在座的同窗們，有親戚在外地，平常經(jīng)過什么方式聯(lián)絡(luò)？l假設(shè)要見面，選擇什么運(yùn)輸方式？在選擇運(yùn)輸方式時(shí)，主要思索哪些要素？ 交通運(yùn)輸1.概念：廣義：運(yùn)輸和通訊狹義：只包括運(yùn)輸，即實(shí)現(xiàn)人和物的位移2.五種交通運(yùn)輸方式的比較請(qǐng)看詳細(xì)比較五種交通運(yùn)輸方式的比較鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸水路運(yùn)輸航空運(yùn)輸管道運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸l優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)l1.運(yùn)量大、速度快、運(yùn)量大、速度快、l運(yùn)費(fèi)低；運(yùn)費(fèi)低；l2.受自然要素影響小、延續(xù)性好。受自然要素影響小、延續(xù)性好。l缺陷缺陷l1.造價(jià)高、耗費(fèi)金屬資料多；造價(jià)高、耗費(fèi)金屬資料多；l2.占地廣，短途本錢高。占地廣，短途本錢高。公路運(yùn)輸l優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)l機(jī)動(dòng)靈

2、敏，機(jī)動(dòng)靈敏，l周轉(zhuǎn)速度快，周轉(zhuǎn)速度快，l裝卸方便，裝卸方便，l對(duì)各種自然條件順應(yīng)性強(qiáng)；對(duì)各種自然條件順應(yīng)性強(qiáng)；l缺陷缺陷l運(yùn)量小，耗能多，本錢高，運(yùn)費(fèi)較低。運(yùn)量小，耗能多，本錢高，運(yùn)費(fèi)較低。水路運(yùn)輸l優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)l運(yùn)量大，投資少，運(yùn)量大，投資少，本錢低。本錢低。l缺陷缺陷l速度慢，靈敏性速度慢，靈敏性差、延續(xù)性差；差、延續(xù)性差；l受航道水文情況、受航道水文情況、氣候等自然條件影響氣候等自然條件影響大。大。航空運(yùn)輸l優(yōu)點(diǎn)l飛行速度快l運(yùn)輸效率高l缺陷l運(yùn)量小，能耗大，運(yùn)費(fèi)高，且設(shè)備投資大，技術(shù)要求嚴(yán)厲。管道運(yùn)輸l優(yōu)點(diǎn)l運(yùn)具與線路l合二為一；l氣體貨物不揮發(fā)，l液體不外流，損耗??；l延續(xù)性強(qiáng)、平穩(wěn)平

3、安、管理方便，可晝夜不停地運(yùn)輸，運(yùn)量大。l缺陷l要鋪設(shè)專門管道，設(shè)備投資大，靈敏性差。提問：1.交通運(yùn)輸方式和運(yùn)輸工具的變革與哪些要素有關(guān)？2.現(xiàn)代運(yùn)輸方式有哪些類似或不同的特點(diǎn)？交通運(yùn)輸構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化交通運(yùn)輸開展的高速化和專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)化專業(yè)化：集裝箱碼頭高速化：日本新干線問題：l假設(shè)與異地的親朋好友平常不能見面，采用什么方式進(jìn)展聯(lián)絡(luò)？能否有經(jīng)過信件進(jìn)展聯(lián)絡(luò)的？這種聯(lián)絡(luò)的方式與現(xiàn)代的電信聯(lián)絡(luò)方式有什么不同？請(qǐng)描畫采用不同聯(lián)絡(luò)方式的感受是什么？l假設(shè)到郵局寄信，能否發(fā)現(xiàn)郵局除可以寄信外，還有其他的業(yè)務(wù)？電信可以完成哪些義務(wù)？讀圖分析：l閱讀“清代海關(guān)大龍郵票圖ll閱讀“郵件的傳送過程圖和 “電信網(wǎng)和電信設(shè)備圖ll閱讀“商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)l闡明郵政開展的歷史，并比較闡明電信開展與其闡明郵政開展的歷史，并比較闡明電信開展與其有何類似和不同？有何類似和不同？大龍郵票時(shí)我國(guó)發(fā)行的大龍郵票時(shí)我國(guó)發(fā)行的第一套郵票第一套郵票闡明郵政和電信傳送途徑的不同之處以及影響的闡明郵政和電信傳送途徑的不同之處以及影響的要素。要素。以熟習(xí)的某種商品為例描畫其由消費(fèi)廠家到顧客以熟習(xí)的某種商品為例描畫其由消費(fèi)廠家到顧客手中的過程，從而闡明商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作用。手中的過程，從而闡明商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作用。商業(yè)l狹義的概念：專門從事商品的收買、銷售、調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)存的行業(yè)l分析討論：以下行業(yè)能否屬于商業(yè)，如教