關(guān)于課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的策劃方案

1、關(guān)于課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的策劃方案為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課 程實(shí)施能力，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅 度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù) XXXXXX 市教育局關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué) 構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知有關(guān)精神，制定本方案。一、指導(dǎo)思想課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教 學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道 ，專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主 力軍。通過(guò)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師課 堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率， 促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和 素質(zhì)教育的進(jìn)程，大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦 人民滿意的教育事業(yè)

2、。二、參加對(duì)象年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá) 標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在 學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。三、組織管理XXXXXX 市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由 XXXXXX 市教育局教學(xué)研究 室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各縣的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際參照 本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校 的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué) 研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。各縣教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開展 縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施 教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能

3、力的整體提高，通過(guò)積極探索和實(shí)踐高效 課堂教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué) 質(zhì)量。四、活動(dòng)辦法1.1.達(dá)標(biāo)內(nèi)容課堂教學(xué)考核。根據(jù)XXXXXX 市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求 和XXXXX X市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)參加者實(shí)施1 1 次公開課考核及 2 2 次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)， 隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情 況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評(píng)課等環(huán) 節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上 等級(jí)，且良好率在 50%50%以上。師生評(píng)議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平 時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意

4、見，形成書面材料；通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。2.2.組織程序制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo) 小組及各學(xué)科考核小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校 實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織 教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán) 境下的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué) 構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知和XXXXXX 市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案，領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有 關(guān)精神和要求，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校 要根據(jù)方案要求，組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示

5、范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引 領(lǐng)。學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織 檢查考核。各?？山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作 出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、 評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查 考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?？h、市級(jí)審核驗(yàn)收。各縣教體局要對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá) 標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接 進(jìn)行考核驗(yàn)收，在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、 操作規(guī)范之后，對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書面認(rèn)可。市教育局每 年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動(dòng)

6、對(duì)各縣和中小學(xué)的 課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗(yàn)收?？己蓑?yàn)收的主 要內(nèi)容是：隨堂聽課、查驗(yàn)有關(guān)資料、召開師生座談會(huì)等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織情況的評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工 作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排，及時(shí)向縣教 體局上報(bào)已達(dá)標(biāo)教師名單和申請(qǐng)參加縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師 名單。3.3.結(jié)果認(rèn)定應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認(rèn)課 堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的 教師，應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考 核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，并取得參加 高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。1.1.達(dá)

7、標(biāo)內(nèi)容筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100100 分，筆試成績(jī)6060 分為合格，8080 分為良好。具體要求及考核辦法如下：1教育教學(xué)理論，占 2020 分，主要考查教師對(duì)所教學(xué)科 課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力。2學(xué)科專業(yè)能力，占 3030 分，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的 專業(yè)知識(shí)，任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容3教學(xué)設(shè)計(jì)，占 5050 分，以任教學(xué)段教材中的某一課時(shí) 或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材，考查知識(shí)結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué) 設(shè)計(jì)能力。教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說(shuō) 課、教學(xué)示范技能等。分值為100100 分，考核成績(jī) 6060 分為合格，8080 分為良好。具體要求

8、及考核辦法如下：1說(shuō)課占 5050 分。內(nèi)容隨機(jī)抽取。說(shuō)課：每位選手準(zhǔn)備 時(shí)間 1 15 5分鐘，說(shuō)課時(shí)間 1515 分鐘。畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”：每位 選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在 4040 分鐘時(shí)間內(nèi)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制。 每學(xué)科 5 57 7 名評(píng)委，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為說(shuō)課成績(jī)。評(píng)委評(píng)分以xxxxxx 市中小學(xué)說(shuō)課評(píng)價(jià)表或xxxxxx 市中小學(xué)畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)分表 為依據(jù)。2學(xué)科教學(xué)技能占 5050 分。考核內(nèi)容因?qū)W科而異，如文 科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。2.2.組織程序義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣教體局采取統(tǒng)一命題、 統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考

9、試、統(tǒng)一評(píng)卷的形式進(jìn)行。義務(wù) 教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣教體局確定二至三項(xiàng)內(nèi) 容進(jìn)行考核評(píng)分，普通高中教師的基本功考核由市教育局教 學(xué)研究室確定二到三項(xiàng)內(nèi)容，由各縣教體局組織實(shí)施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)科每?jī)赡昱e行一次。20XX20XX 年和 20XX20XX年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排。學(xué)科安排另行通 知。3.3.結(jié)果評(píng)定及獎(jiǎng)懲。筆試成績(jī)不合格的教師，不再參加 基本功考核。筆試和基本功考核成績(jī)均為合格以上的教師， 確定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)教師；達(dá)標(biāo)教師一項(xiàng)成績(jī)?yōu)榱己?、兩?xiàng)成績(jī) 之和達(dá)到 150150 分者，可獲縣級(jí)公開課二等獎(jiǎng)；達(dá)標(biāo)教師兩項(xiàng) 成績(jī)均為良

10、好者，可獲縣級(jí)公開課一等獎(jiǎng)，并作為參加市級(jí) 評(píng)選活動(dòng)的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請(qǐng)參加下一次的達(dá) 標(biāo)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格的教師，可 直接參加下一次市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格競(jìng)爭(zhēng)。1.1.評(píng)優(yōu)辦法。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按照全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見和本方案的要求，開展賽課活動(dòng)，具體方式 是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍 內(nèi)隨機(jī)抽取。每學(xué)科評(píng)審組由5-75-7 名評(píng)委組成，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分 加總平均后即為參賽教師的成績(jī)，并當(dāng)場(chǎng)公布。評(píng)委評(píng)分以XXXXXX 市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表為依據(jù)。2.2.組織實(shí)施。 市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé) 組織實(shí)施，各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排每 兩年評(píng)選一次。各縣及直屬中小學(xué)按照分配的名額，通過(guò)縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從縣級(jí)賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。3.3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今后市級(jí)及市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的參賽教師必須從校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中產(chǎn)生 ；未按要求開展校、縣兩級(jí)達(dá) 標(biāo)活動(dòng)的單位和學(xué)校，市教育局將取消其參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)校和 教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革 優(yōu)秀教師的評(píng)選。市級(jí)評(píng)優(yōu)，根據(jù)比賽成績(jī)，按 3