關(guān)于如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)查報(bào)告關(guān)于如何提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：20XX20XX 年 2 2 月 1111 日調(diào)查地點(diǎn)：四川省資陽市保和鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)查對(duì)象：保和鎮(zhèn)中心小學(xué)部分教師1 1、調(diào)查內(nèi)容：（1 1）大學(xué)生就業(yè)困難的原因（2 2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因（3 3）大學(xué)生如何選擇適合自己的工作2 2、調(diào)查方式：（1 1）查閱相關(guān)書籍（2 2）登陸網(wǎng)站搜索（3 3）對(duì)教師進(jìn)行訪問3 3、調(diào)查結(jié)果通過查閱相關(guān)書籍登陸網(wǎng)站搜索對(duì)教師進(jìn)行訪問等方式，我了解到，隨著社會(huì)進(jìn)步，大學(xué)生也越來越多，當(dāng)今社 會(huì)的崗位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于大學(xué)的人數(shù)，因此多數(shù)教師認(rèn)為，應(yīng)該 控制大學(xué)生的人數(shù)，提高大

2、學(xué)生的質(zhì)量，鼓勵(lì)大學(xué)生面向基 層就業(yè)，提高大學(xué)生去基層就業(yè)的積極性，進(jìn)一步完善高校 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。關(guān)于創(chuàng)業(yè)國家就多為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境， 鼓勵(lì)大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)開拓市場(chǎng)， 而高 校也應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作推動(dòng)教育 教學(xué)改革的手段，引導(dǎo)和扶持大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。4 4、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)我是一名剛?cè)胄２痪玫拇髮W(xué)生，這次調(diào)查讓我感受良多， 我覺得除了社會(huì)和國家要幫助大學(xué)生以為， 作為大學(xué)生 的我們也應(yīng)該多學(xué)知識(shí)，掌握好技能，為自己出身社會(huì)做好 充分的準(zhǔn)備。5 5、對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)我認(rèn)為此次活動(dòng)開展得既有價(jià)值，又有意義，而且實(shí)踐的課題非常貼近生活， 也都是同學(xué)們都有所聞， 但又知之甚 少的事情，非常適合同學(xué)們調(diào)查研究。我