做個(gè)懶班主任--喻潔

1、做個(gè)“懶”主任內(nèi)江市東興區(qū)高橋小學(xué) 喻潔大家深有同感現(xiàn)在做老師真累！是啊，做班主任尤其累，每天到了學(xué)校就像一個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn)。常有這樣的話來形容老師：起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累，責(zé)任比總理大，掙錢比民工少，看上去比誰都好，五年后比誰都老。靜下心來想，我們?yōu)槭裁磿?huì)那么累呢？因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇欠爆嵙闼榈?，此外要?dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)。我們沒有三頭六臂，一天也擠不出25個(gè)小時(shí)，要想把每件事都做得完美絕非易事。如果我們每件事都事必躬親的話，在領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生面前似乎是塑造了一個(gè)工作認(rèn)真、任勞任怨的好教師形象，但我們這樣“累有所值”嗎？俗話說“能干的父母子女不中用”，一個(gè)太勤勞的妻子她的丈夫必定是個(gè)懶漢。那

2、么我們是不是可以逆向思維一下，懶妻子能夠造就勤勞的丈夫，“懶”教師又能培養(yǎng)出一批怎樣的學(xué)生呢？ 再勤快的班主任，在學(xué)生面前都要懶。魏書生曾語出驚人，“我已經(jīng)有十六年沒批改過一篇學(xué)生的作文了?！?中國古代軍事家在選拔軍官時(shí)：智慧但懶惰的人可以做將軍，智慧而勤奮的人可以做參謀，又笨又懶的人做士兵。無疑魏書生是智慧但懶惰的人，他用懶培養(yǎng)了孩子的勤快。而三國時(shí)諸葛亮就是一個(gè)勤勞的領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)果在蜀國后期出現(xiàn)了朝中無將的局面?？梢姂械们〉购锰幰材艹蔀橐环N才能。老師懶一點(diǎn)，會(huì)逼著學(xué)生學(xué)著勤一點(diǎn)。如果老師太能干把什么都包辦了，學(xué)生就什么也干不上，反而讓他們失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。 今天我就推薦我的經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)懶惰的班

3、主任！對(duì)孩子不能事無巨細(xì)樣樣包辦。從心理學(xué)的角度來講，如果一個(gè)人被樣樣管樣樣教，長期以往他就沒有了自我約束力。一旦你停下來不管教他了，沒有自我約束力的他就可能朝兩種方向發(fā)展：要么是不知所措，無所適從。要么是無法無天，什么事都干得出來。我進(jìn)校20年，做了18年的班主任.然而私下我卻是同事眼里公認(rèn)的懶人一個(gè)，我既不愛整天把學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)話，也不會(huì)有事沒事在班級(jí)蹲點(diǎn)窺察，平時(shí)的眼操大掃除要不是學(xué)校要檢查必須班主任到場的話我也不想親力親為其實(shí)我提倡大家要做一個(gè)“懶”教師，并不是說對(duì)班級(jí)撒手不管，不聞不問，讓學(xué)生放任自流。要真想做一名成功的“懶”班主任，實(shí)際上比做勤快的班主任還要難，因?yàn)椤皯小卑嘀魅涡?/p>

4、要大智慧。我們要抬頭巧干，不要埋頭苦干，重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)上，不包辦代替。如果我們的“懶”既能讓自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，又能培養(yǎng)一大批能干的學(xué)生，何樂而不為呢？常說班主任要有三勤：手勤、腳勤、嘴勤?，F(xiàn)在我要反其道行之，班主任要學(xué)會(huì)三懶：手懶、腿懶、口懶。先說手懶：就是學(xué)生會(huì)做的事，老師絕不要代替，比如勞動(dòng)打掃。我覺得我們學(xué)校有的辦公室里就挺好的，每天早上都會(huì)看到有學(xué)生輪流服務(wù)的身影：掃地，拖地，整理桌子，倒水，不要擔(dān)心他們做不好，他們會(huì)很樂意而且做得很好。這不僅培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉他的動(dòng)手能力，我們也能體會(huì)到做老師的幸福。平時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，說的再好也沒有用，不如讓他們實(shí)實(shí)在在

5、的去做好一件事。 所謂腿懶，就是一天少進(jìn)班級(jí)。有時(shí)，想想班主任真也不易，腿都跑斷了，學(xué)生也沒有個(gè)好評(píng)。不如腿懶點(diǎn)，距離產(chǎn)生美，保持一個(gè)適度的距離，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，一張一弛，懂得收放自如，才是具備了真正的約束力。如果你真想跑，不妨和他們一起健身長跑，此時(shí)拉近師生距離，樹立一種平等的關(guān)系，是最好不過的了。 最關(guān)鍵是嘴懶。有的老師，事無巨細(xì)都很嘮叨。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，道理講了不知多少遍，美其名曰做思想工作，但這種說教又有多少功效呢！我們每個(gè)老師都講這些內(nèi)容，學(xué)生幾乎都會(huì)背了?？墒且怀鲩T，還是依然我行我素。所以，我們干脆也給自己的嘴放個(gè)假，讓它也學(xué)會(huì)懶。平時(shí)不說，關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)題，教育的效果會(huì)更好。何況，

6、你說多了，學(xué)生就勢(shì)必沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)了，這樣對(duì)培養(yǎng)他們的表達(dá)習(xí)慣，沒有絲毫幫助。只會(huì)讓他們圖增反感而已。 不過懶也分層次和階段的，不能一下子撒手，初期要勤進(jìn)班，然后循序漸進(jìn)的懶，不知不覺的懶。由偶爾的偷懶，到習(xí)慣性的小懶，有意境的大懶。但有一點(diǎn)要說明的是，心不能懶。如果心懶了，別的就懶不起來了。眼和耳也不能懶，要多看、多聽、多思。讓一切的“懶”在自己的掌控之中，是節(jié)制的懶，理性的懶，甚至是讓人不知不覺地、潤物無聲的懶。雖然不直接動(dòng)手操作，但應(yīng)該時(shí)時(shí)牽掛在心，指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)。 走的少了，說的少了，自己省心，學(xué)生舒心。這樣，你就有更多的時(shí)間去提升自己，提高管理水平和教育藝術(shù)。不要小看了這一個(gè)“懶”字

7、，背后得有足夠的底氣，這和班主任的個(gè)人魅力、素質(zhì)修養(yǎng)、豐厚知識(shí)是分不開的，所以要想“懶”起來，就必須要“勤”起來。要想懶的更巧，更有成效，還要不斷修煉?，F(xiàn)在的孩子都是“90后”的新新人類，要想他們能夠服你，老師一定要有足夠的知識(shí)打底，要主動(dòng)接納他們的興趣愛好，和他們一起聽周杰倫，看日本動(dòng)漫，聊NBA, 只有這樣才能搭建起和“后”學(xué)生溝通的橋梁，與他們共同成長，共同體驗(yàn)青春的樂趣，共同品嘗生命的滋味。這就是“懶”有懶的境界，“懶”有懶的招數(shù)，“懶”有懶的秘訣。做“懶”班主任的確是一件很愜意的事。前面說了那么多大道理，下面我就我是怎樣培養(yǎng)得力的班干部來談?wù)勎业木唧w操作吧！要想自己懶，就必須有人替你

8、干，誰替你干？當(dāng)然是我們的班干部們嘍。培養(yǎng)小助手也是很有學(xué)問的。首先你要有一雙慧眼，你要去發(fā)現(xiàn)人才，每個(gè)人的個(gè)性不一樣，能力也不相同，你要把不同的人安排在適合與他們自己的崗位上他們才能干得出色，所以人員的挑選就特別重要了。其次是要給班干部們立威。需然是你不在場，但學(xué)生眼中的班干部代表的是你，要想讓學(xué)生心悅誠服的服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，你就要在學(xué)生面前樹立班干部的威信。班干部向你反映的情況你要引起重視，及時(shí)處理，這時(shí)候你就不能懶了，而且要盡力做到公開，公平，公正。而且，你還要在班上不時(shí)的表揚(yáng)某某同學(xué)工作干得如何如何出色，他自己又是如何如何優(yōu)秀，老師和同學(xué)又是如何如何的信任他等等，這樣一來，她的威信自然

9、就樹立了。然后是你要教給學(xué)生當(dāng)干部的方法。每個(gè)學(xué)生的情況不同，在班干部的實(shí)際工作中，你要善于觀察發(fā)現(xiàn)，針對(duì)具體的情況私下里對(duì)你的小助手提出建議，讓她心領(lǐng)神會(huì)，掌握好當(dāng)干部的技能技巧。最后一點(diǎn)也特別重要，就是班干部的分工。我們班上有一個(gè)龐大的班干部團(tuán)體，實(shí)行責(zé)任到頭。（1）設(shè)有18個(gè)小組長。每個(gè)小組長手下有4個(gè)組員。因?yàn)樗?fù)責(zé)的人少，工作量就小，工作質(zhì)量自然就高。每個(gè)小組長的任務(wù)就是收發(fā)作業(yè)本，協(xié)助老師檢查家庭作業(yè)，協(xié)助老師完成背誦內(nèi)容，負(fù)責(zé)好該小組的衛(wèi)生打掃，并負(fù)責(zé)好該小組教室里的地面衛(wèi)生，隨時(shí)保持整潔，不允許有紙屑垃圾出現(xiàn)。（2）設(shè)有4個(gè)勞動(dòng)委員。一個(gè)班的衛(wèi)生搞得好不好，勞動(dòng)委員起決定性的作

10、用。我在公地上安排了兩個(gè)勞動(dòng)委員，一個(gè)男生和一個(gè)女生。公地有時(shí)需要體力，所以派個(gè)有沖勁有干勁有勞力的男生做勞動(dòng)委員是很有必要的。女生的心更細(xì)，要使衛(wèi)生打掃的徹底到位而且能夠持之以恒就必須要一個(gè)女生作為勞動(dòng)委員。教室里我也安排了兩個(gè)勞動(dòng)委員，一個(gè)負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生，一個(gè)負(fù)責(zé)座椅的擺放和課桌里的衛(wèi)生。（3）設(shè)有兩個(gè)班長和兩個(gè)中隊(duì)長。班長和中隊(duì)長共同來完成一些具體的事情。比如帶領(lǐng)大家晨讀，負(fù)責(zé)自習(xí)課的紀(jì)律，協(xié)助老師檢查小組長的作業(yè)，檢查兩操的情況，記錄好人好事和違紀(jì)人員登記，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴等等以及一些臨時(shí)安排的事情。比如這次的新操訓(xùn)練，我就派班長和中隊(duì)長到學(xué)校去統(tǒng)一學(xué)習(xí)，然后分工教小組長，每人負(fù)責(zé)教4個(gè)，小組長學(xué)會(huì)后再教組員，利用課余時(shí)間教，一個(gè)星期后我檢查驗(yàn)收。相信到時(shí)效果應(yīng)該不錯(cuò)。（4）另外，我還設(shè)有大大小小具體的崗位。比如一人專門整理講座；一人負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工具的擺放；兩人負(fù)責(zé)講臺(tái)及走廊的衛(wèi)生；