小學語文第九冊期末測試卷

1、小學語文第九冊期末測試卷親愛的同學們，我們愉快地學完了本學期的內容。相信大家的進步都很大。一學期收獲了多少呢？讓我們一起走進智慧樂園，把自己的收獲展示給大家看！第一部分 基礎陣地 48分一、小小書法家，看誰寫的字既正確又美觀。（8分）dio sù shn yín zhì xù ào hu y zhî（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xiâ no bin( )發(fā)（ ） 煩( ) 扁傾（ ） ( )袋 n( ) 二、小小判官，一錘定音（用“”表示劃線字的正確讀音）。（3分） 鋒棱（lãn lín） 燕山（

2、yn yàn ） 解剖（pu po） 要挾（xiáxiã） 哽咽（yn yâ） 一塌糊涂（t tà） 三、日以積，時以發(fā)（把成語補充完整，并按要求作答）。7分 鎮(zhèn)定自（ ） （ ）（ ）有序 生死（ ）關 （ ）名遐邇 驚心動（ ） 如（ ）重負 （ ）不可擋 （ ）然一新 （ ）不及防 從上面的詞中任選一個造句：四、心有靈，手巧選。（4分）1、給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。望：向遠處看 探望 盼望 名望，也只有名望的人。看望 （ ） 德高望重（ ） 望子成龍（ ） 登高遠望（ ） 2、選詞填寫（只寫序號）：方向盤 源泉 海洋 翅

3、膀我們要讀有益的書，書是知識的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。五、按要求寫句子。（6分）1、在這機場大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。（縮句）2、嫦娥二號發(fā)射成功，令全國人民歡呼雀躍。（改為反問句）3、我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關聯(lián)詞連成一句話） 六、小小創(chuàng)編手（仿寫句子）。（2分） 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。1、如果我是清風，我將 。 2、如果 。 七、精彩回顧，我心中有數(shù)。（14分）1、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林，我不由得想起了（ ）、（ ）等成語；乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“ ， ”等古詩句；伴著落日的

4、余暉回家，不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的樂游原中的詩句“ ， ”。2、學完了這一冊的課文，我欣賞了天馬的（ ）；游歷了世界最深的大峽谷（ ）；感受了被稱為“天下奇觀” 的（ ）；贊嘆杰奎琳的（ ）；明白了水就是（ ）；我們要保護唯一的家園（ ）；懂得了面對錯誤，要（ ）；在萬分危急的關頭不要（ ），要（ ）；送給別人最好的禮物是（ ）。3、舟已行矣，而 ，求劍若此， ！這句話出自刻舟求劍，這則寓言諷刺了 。 八、語文實踐活動（4分）春節(jié)快到了，全國小朋友都希望向玉樹災區(qū)的小朋友贈送自己的禮物，獻一份愛心。你最希望贈送給災區(qū)小朋友的禮物是 。請你為心愛的禮物寫一段心里話作為贈語。我的贈語： 。第

5、二部分 快樂閱讀 22分一、課內閱讀。（7分）正在靜默的當兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子!我剛安靜下來的心，又害怕起來了!爸爸為什么追到學校來?爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。1、第一句話中的“當兒”的意思是 。2、文中畫線的句子應用（ ）語氣來讀。A、驚訝 B、親切 C、感激3、“爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我

6、的花夾襖?！毕胍幌?，此時的爸爸想說些什么卻沒有說出口？把你想到的寫下來。4、從這一段話中，你能感受到爸爸是一個怎樣的人？二、課外閱讀。（15分）選 擇他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了 工作，到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚！”第三天早飯時 父親說 有件事我想跟你們商量一下 您們每天上班孩子又上學 我一個人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人他一驚，父親

7、昨晚果真聽到他們爭吵的內容了！“可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天，父親就住進了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有 得玩”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。 幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，

8、可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的” 所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他捋（l）了捋襯衣上的褶（zh）皺，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他準備回去后與她作一次心與心的交流。 1、寫出下列詞語的近義詞。 商量（ ） 冷清（ ） 2、聯(lián)系上下文解釋詞語。 連連碰壁： 寢食

9、難安： 3、給文三小節(jié)加上標點。 4、認真閱讀短文，回答下列問題。 認真讀第16小節(jié)，父親第一次選擇了什么？為什么作出這樣的選擇？ 認真讀第7小節(jié)，概括地說說父親第二次選擇了什么？為什么作出這樣的選擇？ 聯(lián)系上下文，寫出你對下列句子的理解。 A、“可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼睛在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 B、他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 讀了這篇文章，你想對文中的妻子說些什么？第三部分 習作天地 30分（任選其中一題習作）1、我被_要求：把題目補充完整，寫一件自己親身經歷過的事，如“我被表揚了”、“我被推選為班長”、“我被誤會以后”根據(jù)題意，有中心有條理地把事情寫清楚、寫具體，要寫出真情實感。 字數(shù)不少于400字。2、題目: 真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒