五年級語文閱讀專項測試題

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 16. .精品文檔. .五年級語文閱讀專項測試題五年級閱讀專項訓練一、閱讀下面短，然后回答問題。（2525 分）情誼1 1 昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。 第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了叫 我怎能去上學呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學校走 去。丨2 2 教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不 知是誰小聲說了聲： 玲玲了 。同學們不約而同地放下課本， 抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得 出大家又都想說些什么。 教室里出奇的靜，好像沒有人一樣C這時，中隊長方萍手拿一個大紙

2、包走過，對我說： 別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾 和中隊委員的標志。，我給你戴上”。3 3 玲玲，你收下吧！ 4 4 玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它 送給你。 5 5 玲玲，這個多功能具盒是我姑姑給我的生日禮物， 你拿去用吧！ 6 6 一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2 / 16的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。IIII7 7 當當當 上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫 地摸著我的頭，關切地問： 玲玲，你爸爸媽媽好嗎？ 我點 點頭。接著，她給我一套課本和一件

3、嶄新的連新裙。并深情 地對我說： 這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多 大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大 家呢！ 我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一 個躬。I I8 8 我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真 想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒遣恢獮?什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下 I I1.1.寫出下列詞語的近義詞。（3 3 分）悲傷（）疲勞（）關切（）2 2 .用線畫出描寫同學們神態(tài)、動作的語句。（3 3分）3 3 .用 線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。（3 3 分）4 4 .短用| 線已分為四段，請寫出各段段意。（8 8 分）5

4、5 .概括短主要內(nèi)容和中心思想。（4 4 分）6 6.概述中 我 的內(nèi)心活動。（4 4 分）. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 16二、閱讀課，回答問題。（1818 分）1 1 由于一個偶然的機會，一?？蓱z的小石子落進了河蚌 媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內(nèi)的精 華珍珠質，精心地哺育它。一年、二年隨著時間的 推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍 珠。2 2 河蟹見到了珍珠，高興地說： 你長得比河蚌媽媽更美啦。 3 3 珍珠聽了滿肚子不高興地說： 河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比她強十倍；論身價，我比她貴

5、一百 倍。 4 4 但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養(yǎng)大的呀，而且她現(xiàn) 在還繼續(xù)精心地哺育著你。 河蟹不平地說。55你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺養(yǎng)，她把 我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機會， 我希望她早些被 漁夫網(wǎng)去， 那樣， 我會被送到皇宮里，飾在皇冠上 6 6 如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎？ 河蟹氣憤地說。7 7 應該承認現(xiàn)實嘛，我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！ 珍珠厚顏無恥地說。8 8 河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。1 1 . 厚顏無恥 的 顏 的字義是（3 3 分）. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導

6、寫作-獨家原創(chuàng)4 / 16A.A.顏面、臉面 B B .顏色、色彩2 2 .短中破折號的作用是（4 4 分）A.A.表示遞進或轉折 B B .表示解釋、說明.表示聲音的延續(xù)3 3 .本正確的分段是（4 4 分）A.A.第一段：第 1-21-2 自然段；第二段：第 3-73-7 自然段； 第三段：第 8 8自然段。B.B. 第一段：第 1 1 自然段；第二段：第 2-82-8 自然段。.第一段：第 1 1 自然段；第二段：第 2-72-7 自然段；第三 段：第 8 8 自然段。4 4 .河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是（4 4 分）A.A.因為珍珠得罪了河蟹，河蟹生氣了。B.B.因為珍珠忘恩

7、負義，自命不凡。.因為河蟹覺得珍珠比河蚌美，不高興了。三、閱讀下面短，然后回答問題。（共計 4444 分）（一）閱讀短，完成后面的選擇題。（每題 2 2 分，共 1010分）一天，講臺上突然”飛 一根新教鞭，同學們議論紛紛： 這是誰做的呢？ 正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時 露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他： 教鞭是你做的吧？ 他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓 住這個證據(jù)，高興地喊： 案子，被我破了。作案人就是陳 明！ 同學們聽我一說，都急切地詢問. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨

8、家原創(chuàng)5 / 16我 破案 的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明 哎喲 一聲。我一看他的手才明白： 原陳明為了做教鞭把手 都扎破了， 同學們更加感動了。 從此，同學們學習陳明，紛 紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為明 班級。1.1. 一天，講臺上突然飛一根新教鞭 這 飛 字說 明（）A A 新教鞭是從天上掉下的 B B 新教鞭是從窗外被人扔進的新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由2.2. 若無其事 在中的意思是（）A A 如果沒有這件事 B B 好像沒有這回事假使沒有這件事 D D 真的沒有這回事3.3. 看透 一詞在中表示的意思是（）A A 看得很透徹 B B

9、 看法很透徹完全識破了 D D 看得很全面4.4.這篇短表示的中心是（）A A 我 很聰明，善于觀察分析，機智地 破案 B B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神5.5.這篇的主要內(nèi)容是（）. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)6 / 16A A 講臺上 飛 了新教鞭，經(jīng)過 破案 ，原是陳明干的B B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。 同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。D D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。（二）閱讀敬重卑微，完成后各

10、題（共計 3434 分）1我偶然讀到一篇英課，講的是螞蟻。2螞蟻家族和和睦睦， 忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhzh1 1）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。3當野火燒起的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？4眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛 速滾動，逃離火海。5每讀起這段字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊（i丫） 流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻 用軀體開拓求生之路。6假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲

11、， 渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。7生命的渺小、體力的（單薄卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可 怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精 神。. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)7 / 168敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉 大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、 說卑微？ 有什么理由自暴自棄、玩世不恭？9世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t tid di）潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。注釋：卑微

12、：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。1.1.將短括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（7 7 分）2 2 .括號中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的 下面畫o（ 3 3分）尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊） 決斷（決定決心堅決）3.3. 和睦 可重疊成”和和睦睦”, 忙碌 可重疊成”忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？ （3 3 分） 偉大、深刻、模糊 這三個詞語中能這樣重疊的詞是。4.4.比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2 2 分） 想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小

13、小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)8 / 16（1 1） 想不到 、 竟 :5.5. 聯(lián)系短內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（1 1） 短中共有三個問名。（3 3 分）第一個是設問句，它在中起 作用，第 自然段是這個設 問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應為。第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要。（2 2）體會短中的兩個比喻句。（2 2 分）螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么 把 抱成黑團 的螞蟻比作 雪球 ?在第自然段中，作者把比作了 一根細小的針 ,(3) 的最后一句話運用了 千里之堤，潰于

14、蟻穴 這個 成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個 螞蟻洞而潰決。它常用比喻。這里用這個成語是為了說明(2 2 分)6.6.讀第、第自然段，按要求回答問題。(1)第自然段中 每讀起這段字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動 這句話與前這一句相照應。用 在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2 2 分)(2)第自然段中， 作者為什么說螞蟻 抱成團 是一 種 智慧 ?(運用你已有的知識，結合短內(nèi)容回答). .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)9 / 16螞蟻家庭 抱成團 逃離火海， 避免全軍覆滅的行為體現(xiàn) 了這樣兩種精神：(6 6 分)7

15、 7 .回答問題。(4 4 分)(1) 我 為什么要敬重卑微？(用短中的話回答)(2)你最敬重卑微者的哪一點，為什么？(3)兩個 如此 :四、閱讀下面短，然后回答問題。（1818 分）從一個微笑開始又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問依依垂柳，怎么辦? 不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn) 出一個微笑迎上前！一些固有的格局被打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對面 是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想回到從前，但是日歷不 能倒翻，當一個人在自己的屋里，不妨對鏡沉思，從現(xiàn)在一 個微笑開始，讓自信，自愛，自持從外向內(nèi)，在心頭凝結為 坦然。是的，眼前將會有更多的失落，更多的背叛，也會有更

16、 多的凝惑，更多的煩惱，更多的辛酸；但是我們帶著心中的 微笑，穿過事實的云煙，就可能沉著應變，努力耕耘，收獲 果實，并提開認識強健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生靈中，惟有人會微笑，群體地微笑構筑和平， 他人的微笑達. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)10 / 16成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑，忘記 微笑是一種嚴重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名 譽，地位和金錢，卻一定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福， 他的生命中必有隱藏的遺憾。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然，開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們 千萬不要將

17、微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的 醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但即使是虛偽的笑，也不必怒 目相視，仍可報之以粲然一笑，即使是陰冷的奸笑，也無妨 還以笑顏，微笑戰(zhàn)斗，強以哀兵必勝，那微笑是給與對手的 飽含憐憫的批判。微笑毋庸學習，生而俱全，然而微笑的能力卻有可能退 化。倘若每一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，它應該像 防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔， 顧念，自惜，自信絲絲縷縷撿拾回，從一個最淡的微笑開始， 重構自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每 一個清晨，向著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對著地 上第一件新草；在每一個起點，遙望著也許還看不

18、到的地平線相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠!。1 1、第段“世事的云煙”指什么？（請從中找答案）（2 2分）“ 世 事 的 云 煙 ”2 2、在第段中，作者聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地談到了“微笑”的作用，請分條概述。（6 6 分）答：. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)11 / 162_3 3、 （ 1 1）第段中的“開始”和“起點”，在上和下一段 中都有照應的句子，請分別找出。（4 4 分）上 :_ 下一段：_。（ 2 2）第段在中的作用是。（ 2 2分）4 4、下列對的分析和鑒賞， 不正確的兩項是（）（4 4 分）A.A. 此是一

19、篇耐人尋味的哲理散，作者用細膩的筆觸，表 現(xiàn)了微笑是一個飽含熱情、拓寬心胸、獲得成功與幸福的基 礎。B.B. 作者認為，一個不會微笑的人可能擁有名譽、金錢、 地位，但不一定會擁有寧靜的內(nèi)心和真正的幸福。. .微笑毋需學習，但存有微笑心緒的前提是心存溫柔、顧眷、自惜、自信的情感。D.D. 倒數(shù)第二段運用了排比、反復的修辭手法，形象地表 現(xiàn)了擁有微笑心緒的人對瞬間之美的捕捉，及對美好未的憧 憬。E.E. 作者選取生活中常見的一種表情“微笑”入手，表現(xiàn) 自己對生命、生. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)12 / 16活的深層感悟，做到了以小見大、托物言志。

20、五、閱讀短，完成問題（1515 分）蘋果皮1那是 3030 多年前的事了。在外地工作的姑父回看望奶奶，帶很多禮物，其中有兩個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。2吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿 起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說；“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著蘋果。快到一邊吃去吧， 別讓你們媽看見了。 ”3我們拿著蘋果，到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時把蘋果湊近 鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香?！备绺缯f：“咱們吃吧?！蔽艺f：“咱們

21、吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！蔽已?了咽口水，連聲說：“好好好?！?我和哥哥正高興地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶的呀？”我們齊聲回答：“是給奶奶的。”媽媽說：“是啊，這蘋果是給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng) 8080 多 歲了，身體又有. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)13 / 16病，咱家有了什么好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不對？” 我和哥哥沒有回答， 忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看 我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之后，她才模了模我 們的頭，轉身走進屋里。5我們在院子里玩了一會兒，哥哥說：“別玩了，咱們該做作業(yè)了?！蔽液透绺缱哌M屋里，看到媽媽站在奶奶床前， 正準備削蘋果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對媽媽