《維護(hù)社會(huì)公平》活動(dòng)探究型課件1(內(nèi)含一個(gè)視頻)

1、思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)公平 合作Fair Cooperate思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)退出授課目錄1課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)5心靈感悟7課堂小結(jié)2 學(xué)習(xí)目標(biāo)4新知探究6行為提升8當(dāng)堂達(dá)標(biāo)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)課堂導(dǎo)入動(dòng)畫：三個(gè)和尚思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)情境體驗(yàn) 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。 三個(gè)和尚沒(méi)有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個(gè)和尚才有水喝?思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課

2、 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)標(biāo)題標(biāo)題知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，給我們的生活帶來(lái)的意義；理解社會(huì)合作的含義、重要性，如何保證社會(huì)合作的正常運(yùn)營(yíng)。能夠辨別正義和非正義行為，努力承擔(dān)起自己的責(zé)任，能夠有效的參與社會(huì)合作。樹立公平意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，體驗(yàn)社會(huì)合作帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)社會(huì)正義感。學(xué)習(xí)目標(biāo)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在社會(huì)合作中如何才算公平社會(huì)合作需要公平重點(diǎn)難點(diǎn)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)新知探究野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻？螞蟻群憑借什么力量逃離火海？這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌希?社會(huì)生活

3、需要合作，我們要樹立合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作。 逃命的野牛合作的螞蟻思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)社會(huì)生活需要合作社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件個(gè)人社 會(huì)消費(fèi)生產(chǎn)獲得產(chǎn)品和服務(wù)提供產(chǎn)品和服務(wù)個(gè)人參與社會(huì)合作思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué) 一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子的故事：一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明地組合成一個(gè)完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們每個(gè)人難免在某些時(shí)候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要與他人

4、合作以彌補(bǔ)我們自身的缺陷。一項(xiàng)事業(yè)的成功往往是眾志成城合作的結(jié)果。 思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)現(xiàn)代社會(huì)的社會(huì)合作由政府組織和實(shí)施 政府通過(guò)制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等服務(wù)來(lái)保證社會(huì)合作能夠穩(wěn)定、健康地運(yùn)行和發(fā)展。你渴望怎樣的社會(huì)合作？制定制度和政策，創(chuàng)造和諧的社會(huì)公共環(huán)境政 府：積極公平地參與社會(huì)合作社會(huì)成員：如何保證社會(huì)合作的順利進(jìn)行？ 思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué) 正泰老總南存輝：2002年上繳國(guó)家個(gè) 人所得稅 276萬(wàn)，而成為人們心目中依法納稅的企業(yè)家楷模。 王老師：200

5、5年上繳個(gè)人所得稅 325元。 低保戶劉大叔的兩個(gè)孩子：領(lǐng)到政府頒發(fā)的教育卷免費(fèi)入學(xué)就讀。下列情況體現(xiàn)公平原則嗎？為什么？享受社會(huì)利益較多的社會(huì)成員應(yīng)該承當(dāng)更多的社會(huì)負(fù)擔(dān)。公平不是絕對(duì)的，是相對(duì)的。思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)1、道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪300元。2、某廠招收制袋工，初中文化，身體健康，月薪400元。3、公司招聘工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。4、華工學(xué)院招聘客座教授，除國(guó)家工資外，年工資補(bǔ)貼10萬(wàn)元，配備一套三居室住房。 你覺(jué)得這個(gè)招聘廣告公平嗎？從這則招聘廣告中你得到什么啟示？思想品德思想品德高

6、 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)A.存在不可預(yù)測(cè)和不可選擇的因素B.產(chǎn)生弱勢(shì)群體和弱勢(shì)階層公平的社會(huì)是一個(gè)追求人民共同幸福的社會(huì)。政府、社會(huì)成員都應(yīng)該幫助和扶持弱勢(shì)群體。政 府社會(huì)成員：共同富裕原則扶貧政策西部大開發(fā)希望工程建立社會(huì)主義公平保障體系思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)樹立公平合作意識(shí) 從小樹立公平合作意識(shí)，對(duì)于我們個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人能力的提高和個(gè)人前途的發(fā)展，對(duì)于建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)

7、，都有著非常重要的意義。我們的日常生活中需要公平合作樹立公平合作意識(shí)是我們每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)家庭中需要公平合作學(xué)校中需要公平合作需要從小做起思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)心靈感悟什么是弱勢(shì)群體？“三無(wú)”對(duì)象：無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、無(wú)法定贍養(yǎng)人的孤寡老人、孤兒和殘疾人，其人數(shù)大約是100萬(wàn)人；城鄉(xiāng)貧困人口：其人數(shù)大概將近5000萬(wàn)；城市中的下崗、失業(yè)人員：其人數(shù)大約2000萬(wàn)；進(jìn)城打工的農(nóng)民：6000多萬(wàn)；低收入的退休人員：100多萬(wàn)。除去交差重疊部分，全部相加約8000萬(wàn)1億人口。思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)

8、行為提升講述并感悟在心間播種公平一文：1、老人的同學(xué)為什么在50年后仍然不服輸？2、如果你有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中你最希望得到什么？3、在社會(huì)生活中，公平為什么是重要的？4、結(jié)合上一節(jié)課及本節(jié)課的學(xué)習(xí)，也請(qǐng)你談?wù)勛约旱母形?。學(xué)生思考完后在小組內(nèi)相互交流，然后選代表交流匯報(bào)。（目的：讓學(xué)生感悟公平在社會(huì)生活中的重要性，領(lǐng)悟社會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)都不能離開公平。）思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)課堂小結(jié) 維護(hù)社會(huì)公平社會(huì)生活中的不公平樹立公平合作意識(shí)1、樹立公平合作意識(shí)2、努力承擔(dān)責(zé)任1、理智面對(duì)不公平2、樹立公平意識(shí)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂(lè) 上 好 每 天 學(xué)退出當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句名言告訴我們（ ）。A.遇到困難，只有依靠好漢幫忙才能解決B.只有依賴他人，才能獲得事業(yè)上的成功C.成功的關(guān)鍵是合作，而不是個(gè)人的勤奮努力D.通過(guò)合作，往往可