三年級(jí)上冊(cè)《語文園地一》

1、 口語交際口語交際 a.游戲娛樂活動(dòng)，如：抓人游戲、拔河、跳繩、“老鷹捉小雞”、踩高蹺 b.課余輔導(dǎo)鍛煉，如：繪畫寫生、足球、籃球比賽、游泳、乒乓球、網(wǎng)球訓(xùn)練 c.個(gè)人愛好，如：小飼養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、電子琴；下棋;小書迷讀了哪些好書？增上的知識(shí)和受到的教益。 d.家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生，燒菜做飯 e.和家人同學(xué)外出游覽、聚會(huì)，獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)的新見識(shí)。 習(xí)作習(xí)作步驟：步驟：一：選材一：選材二：構(gòu)思二：構(gòu)思三：謄寫三：謄寫四：修改四：修改 王效天“加油！”“老鷹加油！”“攔住他，攔住他！”操場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏。原來，我們

2、班正在玩“老鷹捉小雞”的游戲哩！只見“老鷹”熊澤西張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”?！澳鸽u”彭羽忙把“小雞”們護(hù)著，我也是一只調(diào)皮的“小雞”喔。熊澤西不愧是體育健將，奔跑速度超級(jí)快。“母雞”頑強(qiáng)抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計(jì)了。他在“低空盤旋”，飛速地跑著。為了保護(hù)“小雞”，“母雞”也耍起了“大轉(zhuǎn)盤”。就這樣，“母雞”帶著“小雞”跟“老鷹”轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有些“小雞”可就招架不住，暈暈的掉隊(duì)了。“老鷹”見“雞群”中計(jì)，沾沾自喜，向暈頭轉(zhuǎn)向的“小雞”撲去，剛好撲到我身上。天大的不幸，我只好去品嘗當(dāng)“老鷹”的滋味了。 唉！ 這“老鷹”可真不好當(dāng)，對(duì)于“母雞”的頑抗，我用盡了

3、鬼點(diǎn)子，可“小雞”一只也沒到手。我眉頭緊皺，手直摳腦門兒，就是想不出點(diǎn)子。突然，我的嘴角露出一絲微笑，眼睛瞇成了一條縫，擺了一個(gè)“PoSi”向“雞群”示威。我裝作抓不著，腳卻一步一步的向“母雞”逼近，真是“明修棧道，暗渡陳倉”呀。我趁虛而入，縱身一躍，一把抓住“小雞”李詩雨的衣領(lǐng)。哈，“小雞”被我“活捉”了。我像旗開得勝的將軍，抬起腳，大步大步的回到了“雞部隊(duì)”。 下一輪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”準(zhǔn)備拉開序幕！ 游戲就這樣唱著“進(jìn)行曲”。最有趣兒的要數(shù)李霖煦當(dāng)?shù)摹袄销棥绷?。這家伙真是有勇無謀，自不量力的向“雞群”沖去，不料“母雞”率領(lǐng)“雞部隊(duì)”往左一躲。他只好“撲空氣”，結(jié)果，摔了個(gè)“狗吃屎”。大家一邊笑一邊把他扶起來，我們與“仇敵”化干戈為玉帛啦！哈哈！ 我們正玩得起勁兒，可“冷酷無情”的下課鈴響了起來，我們只好依依不舍的離開了操場(chǎng)。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)假裝 假日問好 好奇發(fā)現(xiàn) 白發(fā)晃眼 搖晃朝向 朝霞日積月累日積月累 小兒垂釣小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。讀