2019年廣元市中考化學(xué)試題、答案(解析版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年廣元市中考化學(xué)試題、答案（解析版）可能用到的相對原子質(zhì)量： 一、單項選擇題(每小題3分,共24分)1.生活中的下列變化,屬于物理變化的是 ()A.燃放煙花爆竹B.牛奶變酸C.菜被切碎D.鐵制刀具表面生銹2.下列實驗操作中,正確的是 ()A.傾倒液體B.檢查裝置氣密性C.驗滿二氧化碳D.測定溶液的3.2019年5月12日至18日是我國第五屆“全民營養(yǎng)周”。本屆活動的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關(guān)說法不正確的是 ()A.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶B.學(xué)生營養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等C.將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉()做調(diào)味品D.胃酸過多的人應(yīng)

2、少飲蘋果汁(蘋果汁的為2.93.3)4.2019年5月17日,我國首臺80噸液氧甲烷發(fā)動機“天鵲”(TQ12)20秒試車成功。該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)使用等特點。其中甲烷為推進(jìn)劑,液氧為助燃劑。下列有關(guān)甲烷說法不正確的是 ()A.甲烷由1個碳元素和4個氫元素組成B.一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成C.甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是D.點燃混有空氣的甲烷,可能會發(fā)生爆炸5.下列說法正確的是 ()A.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.被火勢困在高層建筑內(nèi),乘坐樓內(nèi)電梯撤離C.可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液D.將水加熱煮沸,能降低水的硬度6.提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的

3、當(dāng)務(wù)之急?！爸袊尽钡暮诵牟牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：,下列說法正確的是 ()A.硅元素在地殼中的含量比氧元素多B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)C.在此反應(yīng)中硅元素的化合價升高D.該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的氧化性7.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是 ()A.t1時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B.由t2降溫到t1,甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊.t2時,將40 g甲物質(zhì)加入50 g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90 gD.甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲8.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是 ()A.高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣固體B.表示向溶

4、液中不斷加水稀釋C.表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系D.表示分別向等質(zhì)量的鐵粉、鋅粉中加入足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸二、填空題(每空1分,共18分)9.用化學(xué)用語填空：(1)2個氮氣分子；(2)五氧化二磷；(3)鈉離子；(4)表示的微粒是；(5)溶于水使溶液溫度顯著降低的氮肥是。10.“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟、文化的交流。(1)“一帶一路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等帶入中國。蠶絲屬于(填“天然”或“合成”)纖維；某種寶石的主要成分是氧化鋁,寫出氧化鋁的化學(xué)式。(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油屬于(填“混合物”或“純

5、凈物”),是(填“可再生”或“不可再生”)能源。11.我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將高效轉(zhuǎn)化為甲醇()。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。(1)物質(zhì)丙屬于(填“無機物”或“有機物”)。(2)反應(yīng)前后,(填“分子”或“原子”)的種類不變。(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式。(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為。12.初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中D與E的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題：(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)

6、式。(2)物質(zhì)M在反應(yīng)中所起的作用是。(3)反應(yīng)中伴隨著(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(5)寫出實驗室制取氣體E的化學(xué)方程式。三、實驗與探究題(每空1分,共14分)13.下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。ABCDE(1)寫出儀器的名稱。(2)寫出實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式。(3)實驗室里,常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。利用該反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選。(4)已知：一氧化氮()氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生如下反應(yīng)：(二氧化氮),則收集氣體應(yīng)選用的裝置是,其原因是。14.小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做

7、化學(xué)實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),小娟和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動?！咎岢鰡栴}】該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性【猜想】該溶液沒有變質(zhì)；該溶液全部變質(zhì)；該溶液部分變質(zhì)。【進(jìn)行實驗】小娟和同學(xué)們按如下方案進(jìn)行了實驗?！締栴}討論】(1)操作的名稱是。(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式。由此現(xiàn)象可得出：猜想(填序號)錯誤。(3)結(jié)合操作和,若“現(xiàn)象X”是溶液不變色,則猜想(填序號)正確；若“現(xiàn)象X”是,則猜想正確?！就卣箲?yīng)用】(1)小娟和同學(xué)們通過以上實驗探究得出,實驗室保存氫氧化鈉溶液的方法是。(2)如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì),

8、常加入適量(填“”或“”)除去。四、計算題(共4分)15.某實驗小組同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時,向80 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,共用去稀硫酸62 g。請你計算：(1)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為g。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？2019年廣元市中考化學(xué)答案解析一、選擇題1.【答案】C【解析】A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。燃放煙花爆竹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項不符合題意；B.牛奶變酸有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,此選項不符合題意；C.菜被切碎無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項符合題意；D.鐵制刀具表面生銹有新物質(zhì)生

9、成,屬于化學(xué)變化,此選項不符合題意。故選C?！究键c】物理變化,化學(xué)變化。2.【答案】B【解析】A.傾倒液體,瓶塞倒放,瓶口緊挨試管口,標(biāo)簽朝向手心,此選項錯誤；B.檢查裝置氣密性,用手緊握試管的外壁,觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,此選項正確；C.氣體的驗滿在瓶口處進(jìn)行,應(yīng)該將燃著的木條放在集氣瓶口處,此選項錯誤；D.測定溶液的,用玻璃棒蘸取待測溶液滴在試紙上,變色后,與比色卡比較,此選項錯誤。故選B。3.【答案】C【解析】A.海帶中含有碘元素,為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶,此選項正確；B.學(xué)生營養(yǎng)餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等,以補充蛋白質(zhì)、糖類、維

10、生素等,此選項正確；C.亞硝酸鈉(),是一種對人體有害的物質(zhì),雖然具有咸味,但不能做調(diào)味品,此選項錯誤；D.胃酸過多的人應(yīng)適當(dāng)食用一些堿性食物,蘋果汁顯酸性,應(yīng)少飲用,此選項正確。故選C。4.【答案】A【解析】A.元素是一個宏觀概念,沒有數(shù)量的意義,正確的敘述是甲烷由碳元素和氫元素組成,此選項錯誤；B.分子都由原子構(gòu)成,一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成,此選項正確；C.甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是：,此選項正確；D.任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限,在爆炸極限范圍之內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸,點燃混有空氣的甲烷,可能會發(fā)生爆炸,此選項正確。故選A?！究键c】純堿屬于鹽,氨水屬于堿。

11、5.【答案】D【解析】A.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如：水是均一、穩(wěn)定的液體,但不是溶液,此選項錯誤；B.發(fā)生火災(zāi)時,電路可能已經(jīng)斷路,故被火勢困在高層建筑內(nèi),應(yīng)乘坐步行梯撤離,此選項錯誤；C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),不可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液,以防鐵桶被腐蝕,此選項錯誤；D.將水加熱煮沸,能降低水的硬度,此選項正確。故選D。6.【答案】B【解析】A.地殼中的含量最多的元素是氧元素,此選項錯誤；B.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng),此選項正確；C.中硅元素的化合價為,是一種單質(zhì),硅元素的化合價為為0,反應(yīng)中硅元素的化合價降低,

12、此選項錯誤；D.該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,此選項錯誤。故選B。7.【答案】A【解析】A.由溶解度曲線可知,時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,此選項正確；B.由降溫到,甲的溶解度變小,有甲析出,仍為飽和溶液,此選項錯誤；C.時,甲的溶解度是50 g,將40 g甲物質(zhì)加入50 g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為：,此選項錯誤；D.由于甲的溶解度受溫度影響較大,故甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲,此選項錯誤。故選A。8.【答案】D【解析】A.高溫煅燒碳酸鈣固體,生成氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w,固體質(zhì)量減少,但不是減少為零,此選項錯誤；B.向溶液中不斷加水,堿性減弱,但不能變?yōu)樗嵝?值變小,不

13、能小于7,此選項錯誤；C.水電解生成氫氣與氧氣的體積比是2：1,此選項錯誤；D.由于鋅的金屬活動性比鐵強,相等時間內(nèi)鋅產(chǎn)生的氫氣比鐵多,等質(zhì)量的鋅與鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng),鋅產(chǎn)生的氫氣少,此選項正確。故選D。二、填空題9.【答案】(1)(2)(3)(4)(5)【解析】(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式可表示一個該分子,多少個分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氮氣分子；(2)五氧化二磷中磷元素的化合價為,氧元素的化合價是,化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,故五氧化二磷的化學(xué)式為；(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,

14、1要省略。鈉離子的符號為：；(4)原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),質(zhì)子數(shù)是17的是氯原子,表示一個氯原子,單獨的一個元素符號可表示一個該原子,故其微粒符號是；(5)硝酸銨溶于水吸收大量的熱,使溶液溫度顯著降低,硝酸銨含有氮元素,是一種氮肥。10.【答案】(1)天然(2)混合物不可再生【解析】(1)蠶絲屬于天然纖維；化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,氧化鋁中氧元素的化合價是,鋁元素的化合價是,故其化學(xué)式為。(2)石油由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,是不可再生能源。11.【答案】(1)有機物(2)原子(3)(4)【解析】(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,物質(zhì)丙是,屬于有機物。(2)發(fā)生化學(xué)反

15、應(yīng)時,分子分解為原子,原子重新結(jié)合為新的分子,故反應(yīng)前后,原子的種類不變。(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式是。(4)由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為：。12.【答案】(1)(2)催化作用(3)放熱(4)(5)【解析】(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是。(2)物質(zhì)M在反應(yīng)中所起的作用是催化作用。(3)反應(yīng)是：,該反應(yīng)放出大量的熱。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(5)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：。三、實驗與探究題13.【答案】(1)酒精燈(2)(3)BD、E(填對一個也給滿分)(4)E氣體難溶于水(氣體難溶于水且能與氧氣反應(yīng))【解析】(1)儀器是酒精燈。(2)加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,

16、反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(3)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣、硫酸鋅,反應(yīng)化學(xué)方程式為：。固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置B,故利用該反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B,氫氣的密度比空氣的密度小,選擇收集裝置D,氫氣難溶于水,選擇收集裝置E。(4)一氧化氮能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,不能用排空氣法收集,一氧化氮氣體難溶于水,可用排水法收集,故選E?！究键c】發(fā)生裝置和收集裝置的選擇。14.【答案】(1)過濾(2)(3)溶液變紅色密封保存(合理回答即可)【解析】【問題討論】(1)通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離,故操作是過濾。(2)氫氧化鈉與氯化鋇不反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,則是氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉與氯

17、化鋇發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。由此現(xiàn)象可得出：猜想錯誤。(3)因為加入過量氯化鋇溶液,而氯化鋇溶液呈中性,結(jié)合操作和,若“現(xiàn)象X”是溶液不變色,則溶液不是堿性,即不含有氫氧化鈉,猜想正確；猜想是溶液部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,無色溶液中含有氫氧化鈉,滴入酚酞試液,酚酞試液變紅,故如果“現(xiàn)象X”是溶液變紅色,則猜想正確。【拓展應(yīng)用】(1)由于氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),故實驗室保存氫氧化鈉溶液的方法是密封保存。(2)除去雜質(zhì)要遵循兩個原則,一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),所以如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì),常加入適量除去,沒有引入雜質(zhì)。如果加入,雖然能除去碳酸鈉,但引入了雜質(zhì),故選“”。【考點】離子驗證實驗。四、計算題15.【答案】解：(1)溶質(zhì)