起始課魅力語(yǔ)文好課件

1、起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文的魅力語(yǔ)文的魅力 語(yǔ)文天生浪漫起始課魅力語(yǔ)文好v語(yǔ)文天生浪漫語(yǔ)文天生浪漫起始課魅力語(yǔ)文好v大海：大海：深邃、寬廣深邃、寬廣v圣人、哲人：圣人、哲人：理想之道、心靈之道、處世之道理想之道、心靈之道、處世之道v交友之道、君子之道、孝敬之道、人生之道、交友之道、君子之道、孝敬之道、人生之道、v天地人之道天地人之道論語(yǔ)論語(yǔ)起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文有沒有用？起始課魅力語(yǔ)文好一、腹有詩(shī)書氣自華一、腹有詩(shī)書氣自華 “二十歲的時(shí)候，相貌是上帝二十歲的時(shí)候，相貌是上帝給的；三十歲時(shí)，一半是上帝，一給的；三十歲時(shí)，一半是上帝，一半是自己的；半是自己的；到四十歲時(shí)是自己給到四十歲時(shí)是自己給的的。”可

2、見，人到四十，可見，人到四十，“氣氣”就就變得更為重要了。那么，變得更為重要了。那么，“氣氣”從從何處來(lái)？何處來(lái)？ 起始課魅力語(yǔ)文好培根論讀書如是說培根論讀書如是說：讀書讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；居之時(shí)；其傅彩也，最見于高其傅彩也，最見于高談闊論之中談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。于處世判事之際。起始課魅力語(yǔ)文好人就是他吃下去的東西。人就是他吃下去的東西。 費(fèi)爾巴哈費(fèi)爾巴哈起始課魅力語(yǔ)文好一個(gè)人的精神發(fā)育史一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族

3、的精神境界，史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。族的閱讀水平。 朱永新朱永新起始課魅力語(yǔ)文好一個(gè)沒有閱讀的一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育；正的教育；一個(gè)書香一個(gè)書香充盈的城市一定是個(gè)美充盈的城市一定是個(gè)美麗的城市。麗的城市。 朱永新朱永新起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文：讓我們更詩(shī)意地棲居于校園語(yǔ)文：讓我們更詩(shī)意地棲居于校園 夜空不見星光，沙漠不聞駝鈴，夜空不見星光，沙漠不聞駝鈴，大山少了瀑布，海洋缺了濤聲，這個(gè)大山少了瀑布，海洋缺了濤聲，這個(gè)星球注定是寂寞的；教室不聞星球注定是寂寞的；教室不聞詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)楚辭楚辭的吟誦，學(xué)生手中不見的

4、吟誦，學(xué)生手中不見紅紅樓樓西廂西廂的倩影，課桌上沒有托的倩影，課桌上沒有托爾斯泰、莎士比亞的容身之處，這個(gè)爾斯泰、莎士比亞的容身之處，這個(gè)校園也定然是缺乏詩(shī)意的。校園也定然是缺乏詩(shī)意的。起始課魅力語(yǔ)文好 的確，一個(gè)人在中學(xué)時(shí)代讀了哪些書，的確，一個(gè)人在中學(xué)時(shí)代讀了哪些書，注定要影響他的一生。他的心靈空間和注定要影響他的一生。他的心靈空間和人文視野，他的價(jià)值取向和審美情趣都人文視野，他的價(jià)值取向和審美情趣都是在此基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展起來(lái)的。中學(xué)語(yǔ)是在此基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展起來(lái)的。中學(xué)語(yǔ)文教育的任務(wù)就是要用人類文化的精品文教育的任務(wù)就是要用人類文化的精品來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，來(lái)打造學(xué)生的來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，

5、來(lái)打造學(xué)生的精神底子，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人、文化精神底子，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人、文化人人文質(zhì)彬彬的人，溫文儒雅的人，文質(zhì)彬彬的人，溫文儒雅的人，風(fēng)度翩翩的人。風(fēng)度翩翩的人。-在閱讀中成長(zhǎng)在閱讀中成長(zhǎng) 起始課魅力語(yǔ)文好 語(yǔ)文的境界語(yǔ)文的境界一文的最后說過這樣一段話：一文的最后說過這樣一段話： 陶行知說：陶行知說：“如果你有兩片面包。那么就把其中的如果你有兩片面包。那么就把其中的一片換成一顆水仙花吧。一片換成一顆水仙花吧。”我們的語(yǔ)文教學(xué)也應(yīng)拋我們的語(yǔ)文教學(xué)也應(yīng)拋棄考試的急功近利，把填飽肚子的棄考試的急功近利，把填飽肚子的“面包面包”也分一也分一半出來(lái)?yè)Q成滋養(yǎng)情致的半出來(lái)?yè)Q成滋養(yǎng)情致的“水仙水仙”，然

6、后努力將一顆，然后努力將一顆顆帶著性靈的水仙植入學(xué)生心靈的沃野中，不斷注顆帶著性靈的水仙植入學(xué)生心靈的沃野中，不斷注入滴滴甘露，這樣，在長(zhǎng)期的濡染中學(xué)生的語(yǔ)文能入滴滴甘露，這樣，在長(zhǎng)期的濡染中學(xué)生的語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味、健全人格就會(huì)得到提升，力、語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味、健全人格就會(huì)得到提升，優(yōu)雅的君子風(fēng)度和優(yōu)美的淑女風(fēng)范優(yōu)雅的君子風(fēng)度和優(yōu)美的淑女風(fēng)范也會(huì)自然而然地也會(huì)自然而然地流露在學(xué)生的舉手投足、言談文章之間。如此，語(yǔ)流露在學(xué)生的舉手投足、言談文章之間。如此，語(yǔ)文教學(xué)也就達(dá)到了我們期待中的文教學(xué)也就達(dá)到了我們期待中的“精神境界精神境界”。起始課魅力語(yǔ)文好二、書到用時(shí)方恨少二、書到用時(shí)方恨

7、少 參加工作的人常有這樣慨嘆：參加工作的人常有這樣慨嘆：“書到用書到用時(shí)方恨少時(shí)方恨少”。工作了才知道自己所學(xué)是那么。工作了才知道自己所學(xué)是那么不足，要是時(shí)間倒流，一定會(huì)十分珍惜寶貴不足，要是時(shí)間倒流，一定會(huì)十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一寸光陰都用在學(xué)習(xí)上，的學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一寸光陰都用在學(xué)習(xí)上，好好夯實(shí)知識(shí)與素質(zhì)的根底。好好夯實(shí)知識(shí)與素質(zhì)的根底。有同學(xué)、家長(zhǎng)擔(dān)心看課外看多了，對(duì)考有同學(xué)、家長(zhǎng)擔(dān)心看課外看多了，對(duì)考試會(huì)有影響。其實(shí)仔細(xì)一想，這是我們被短試會(huì)有影響。其實(shí)仔細(xì)一想，這是我們被短見、成見和偏見蒙住了眼光見、成見和偏見蒙住了眼光，整體語(yǔ)文素質(zhì)整體語(yǔ)文素質(zhì)提高了，考試是瓜熟蒂落，水到渠成的

8、事。提高了，考試是瓜熟蒂落，水到渠成的事。起始課魅力語(yǔ)文好2008年江蘇語(yǔ)文高考附加題：年江蘇語(yǔ)文高考附加題：紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)中寫道中寫道“都道是金都道是金玉良緣玉良緣,俺只念木石前盟。俺只念木石前盟?！闭?qǐng)說請(qǐng)說說說“金玉良緣金玉良緣”,“木石前盟木石前盟”的意的意義。義。 2005年福建高考語(yǔ)文作文題年福建高考語(yǔ)文作文題選擇下面所列的人物或文學(xué)形象作為話選擇下面所列的人物或文學(xué)形象作為話題題,自選角度自選角度,寫一篇不少于寫一篇不少于800字的字的 作文。作文。 人物人物:孔子、蘇軾、曾國(guó)藩、魯迅、史蒂芬孔子、蘇軾、曾國(guó)藩、魯迅、史蒂芬霍金霍金 文學(xué)形象文學(xué)形象:曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、曹操

9、、宋江、薛寶釵、冬妮婭、. 起始課魅力語(yǔ)文好總結(jié)一總結(jié)一v大大：語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語(yǔ)文通過文字潛移默化地的重要組成部分。語(yǔ)文通過文字潛移默化地影響一個(gè)人的感情、情趣、情操、思考方式影響一個(gè)人的感情、情趣、情操、思考方式等，并最終積淀為其價(jià)值觀和人生觀等，并最終積淀為其價(jià)值觀和人生觀。v語(yǔ)文是國(guó)家民族的魂。（就像都德說的，只語(yǔ)文是國(guó)家民族的魂。（就像都德說的，只要母語(yǔ)在，就有打開國(guó)家大門的鑰匙。這是要母語(yǔ)在，就有打開國(guó)家大門的鑰匙。這是一個(gè)赤子的肺腑之言啊?。┮粋€(gè)赤子的肺腑之言?。。﹙小?。河萌藛挝蝗缡钦f用人單位如是說：筆桿子底下

10、完全可看：筆桿子底下完全可看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)來(lái)。出一個(gè)人的綜合素質(zhì)來(lái)。(公務(wù)員考試）公務(wù)員考試） 學(xué)生如是說學(xué)生如是說：報(bào)告都寫不好怎么去工作？：報(bào)告都寫不好怎么去工作？起始課魅力語(yǔ)文好溫馨提示： 有些學(xué)科的成績(jī)影響的或許只是他的中考、高考，而語(yǔ)文總將影響他的一生。起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文難不難學(xué)？起始課魅力語(yǔ)文好三、生活處處皆語(yǔ)文三、生活處處皆語(yǔ)文 語(yǔ)文的外延和生活的外延相等。起始課魅力語(yǔ)文好 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。紅樓夢(mèng)起始課魅力語(yǔ)文好 流行歌曲流行歌曲中中唱唱出出的的 唐宋遺韻起始課魅力語(yǔ)文好十張最適合在夜晚用心聆聽的專輯十張最適合在夜晚用心聆聽的專輯淡淡的幽情淡淡的幽情起始課魅

11、力語(yǔ)文好v綠草蒼蒼綠草蒼蒼,白霧茫茫白霧茫茫, v有位佳人有位佳人,在水一方。在水一方。 v綠草萋萋綠草萋萋,白霧迷離白霧迷離, v有位佳人有位佳人,靠水而居。靠水而居。 v我愿逆流而上我愿逆流而上, 依偎在她身旁依偎在她身旁. v無(wú)奈前有險(xiǎn)灘無(wú)奈前有險(xiǎn)灘, 道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。v 我愿順流而下我愿順流而下, 找尋她的方向找尋她的方向. v卻見依稀仿佛卻見依稀仿佛, 她在水中佇立。她在水中佇立。 v綠草蒼蒼綠草蒼蒼,白霧茫茫白霧茫茫, v有位佳人有位佳人,在水一方。在水一方。 起始課魅力語(yǔ)文好起始課魅力語(yǔ)文好素胚勾勒素胚勾勒 出青花出青花 筆鋒濃轉(zhuǎn)淡筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 瓶身描繪的牡丹瓶身描繪的

12、牡丹 一如你初妝一如你初妝 冉冉檀香透過窗心事冉冉檀香透過窗心事我了然我了然 宣紙上走筆至此擱一半宣紙上走筆至此擱一半 釉色渲染釉色渲染 仕女圖仕女圖 韻味被私藏韻味被私藏 而你嫣然的一笑而你嫣然的一笑 如含苞待放如含苞待放 你的美一縷飄散去你的美一縷飄散去 到我去不了的地方到我去不了的地方 v天青色等煙雨天青色等煙雨 而我在等你而我在等你 炊煙裊裊升起炊煙裊裊升起 隔江千萬(wàn)里隔江千萬(wàn)里 在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸 就當(dāng)我為遇見你伏筆就當(dāng)我為遇見你伏筆 天青色等煙雨天青色等煙雨 而我在等你而我在等你 月色被打撈起月色被打撈起 暈開了結(jié)局暈開了結(jié)局 如傳世的青花瓷自顧自美麗

13、如傳世的青花瓷自顧自美麗 你眼帶笑意你眼帶笑意 起始課魅力語(yǔ)文好奧斯卡大片中的普世價(jià)值觀起始課魅力語(yǔ)文好成長(zhǎng)中必看的經(jīng)典勵(lì)志電影1、肖申克的救贖肖申克的救贖毅力毅力 信念！信念！ 2 2、阿甘正傳阿甘正傳 夢(mèng)想夢(mèng)想 奮斗！奮斗！3 3、勇敢的心勇敢的心自由自由 勇敢！勇敢！ 4 4、辛德勒的名單辛德勒的名單愛心愛心 責(zé)任！責(zé)任！、百萬(wàn)美元寶貝百萬(wàn)美元寶貝希望希望 愛情！愛情！起始課魅力語(yǔ)文好 每個(gè)人都每個(gè)人都是自己的上帝。是自己的上帝。如果你自己都如果你自己都放棄自己了，放棄自己了，還有誰(shuí)會(huì)救你？還有誰(shuí)會(huì)救你？ _ 肖申克的救贖肖申克的救贖 毅力毅力 信念信念起始課魅力語(yǔ)文好 人生就像一盒各人

14、生就像一盒各式各樣的巧克力，你永式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊將會(huì)是遠(yuǎn)不知道下一塊將會(huì)是哪種。哪種。 阿甘正傳阿甘正傳 夢(mèng)夢(mèng)想想 奮斗！奮斗！ 起始課魅力語(yǔ)文好每個(gè)人都會(huì)死去，但不是每每個(gè)人都會(huì)死去，但不是每個(gè)人都曾經(jīng)真正活過。個(gè)人都曾經(jīng)真正活過。 勇勇敢的心敢的心自由自由 勇敢！勇敢！ 起始課魅力語(yǔ)文好跟著課本游紹興沒有圍墻的博物館起始課魅力語(yǔ)文好知之者不如好知者，知之者不如好知者，好知者不如樂知者。好知者不如樂知者。 四：最好老師是興趣四：最好老師是興趣起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文學(xué)科的魅力語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì)文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)詞語(yǔ)的豐富多彩的豐

15、富多彩,話語(yǔ)的妙話語(yǔ)的妙趣橫生。趣橫生。 起始課魅力語(yǔ)文好漢字的魅力人類奇葩華夏心靈中國(guó)名片起始課魅力語(yǔ)文好v6. 6.余光中說：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文余光中說：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。(4 (4分分)2009)2009高考高考v【例【例1 1】墨：】墨：打底滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在打底滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。

16、古樸的宣紙上翩翩起舞。v【例【例2 2】鴻：】鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。v(1)塵：塵：v(2)舒：舒：起始課魅力語(yǔ)文好 漢字真的是奧妙無(wú)窮，每一個(gè)漢字都漢字真的是奧妙無(wú)窮，每一個(gè)漢字都承載著特定的承載著特定的文化信息文化信息。漢字的形體美觀，。漢字的形體美觀，通過巧解別釋，用上修辭，往往會(huì)找到趣通過巧解別釋，用上修辭，往往會(huì)找到趣味盎然的另類破譯。探詢漢字的造字理?yè)?jù)，味盎然的另類破譯。探詢漢字的造字理?yè)?jù)，既可使我們領(lǐng)略漢字的魅力，也可使我們既可使我們領(lǐng)略漢字的魅力，也可使我們從漢字這位良師益友身上可以學(xué)

17、到不少?gòu)臐h字這位良師益友身上可以學(xué)到不少做做人的道理人的道理。 請(qǐng)仿照示例，從請(qǐng)仿照示例，從“值值”“”“悲悲”“”“方方”“”“誼誼”“”“功功”這五個(gè)這五個(gè)字中任選兩個(gè)進(jìn)行字中任選兩個(gè)進(jìn)行“巧解別釋巧解別釋”，每個(gè)字，每個(gè)字只寫出一種理解。（只寫出一種理解。（4分）分）起始課魅力語(yǔ)文好v示例：示例：v富：富：v一半是災(zāi)一半是福一半是災(zāi)一半是福v誘：誘：v秀美的身影，動(dòng)聽的言辭，溫柔的陷阱秀美的身影，動(dòng)聽的言辭，溫柔的陷阱v 冢：冢：v一點(diǎn)小錯(cuò)，弄得家破人亡一點(diǎn)小錯(cuò)，弄得家破人亡v值：值：v人，只有挺直腰桿，才有自己的價(jià)值。人，只有挺直腰桿，才有自己的價(jià)值。起始課魅力語(yǔ)文好v示例：v悲：悲：

18、v如果一個(gè)人不能切合實(shí)際地考慮問題，心頭上如果一個(gè)人不能切合實(shí)際地考慮問題，心頭上總是想入非非，那么結(jié)果是總是想入非非，那么結(jié)果是“可悲可悲”的。的。v方：方：v上萬(wàn)人每人想一點(diǎn)，當(dāng)然會(huì)有好方法。上萬(wàn)人每人想一點(diǎn)，當(dāng)然會(huì)有好方法。v誼：誼：v言語(yǔ)適宜，當(dāng)然會(huì)建立友誼。言語(yǔ)適宜，當(dāng)然會(huì)建立友誼。v功：功：v要想出人頭地，須下大要想出人頭地，須下大“工工”夫，出大夫，出大“力力”氣氣 起始課魅力語(yǔ)文好總結(jié)二總結(jié)二建立建立“大語(yǔ)文大語(yǔ)文”觀念。學(xué)校是小觀念。學(xué)校是小課堂，社會(huì)是大課堂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)課堂，社會(huì)是大課堂。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，積極投身多姿多彩書本知識(shí)的同時(shí)，積極投身多姿多彩的生活，

19、與大自然對(duì)話，與生活對(duì)話，的生活，與大自然對(duì)話，與生活對(duì)話，與心靈對(duì)話，做生活的有心人。與心靈對(duì)話，做生活的有心人。溫馨提示：溫馨提示：只學(xué)課本，是學(xué)不好只學(xué)課本，是學(xué)不好語(yǔ)文也得不到高分的；有了興趣你等語(yǔ)文也得不到高分的；有了興趣你等于請(qǐng)了一位世上最好的老師。于請(qǐng)了一位世上最好的老師。 起始課魅力語(yǔ)文好語(yǔ)文如何學(xué)？起始課魅力語(yǔ)文好五、讀書百遍其義見五、讀書百遍其義見一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)是無(wú)形的，它要靠朝一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)是無(wú)形的，它要靠朝夕的濡養(yǎng)，得益于長(zhǎng)期的孜孜以求，語(yǔ)文學(xué)夕的濡養(yǎng)，得益于長(zhǎng)期的孜孜以求，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能急功近利，它是慢功，是潛移默化的，習(xí)不能急功近利，它是慢功，是潛移默化的，要細(xì)水

20、長(zhǎng)流，不斷重復(fù)。要細(xì)水長(zhǎng)流，不斷重復(fù)?！白x書百遍，其義讀書百遍，其義自見自見”，在重復(fù)中走向成功，在反復(fù)中求得，在重復(fù)中走向成功，在反復(fù)中求得提高。提高。 語(yǔ)文是農(nóng)業(yè)，有一個(gè)春播、秋收、語(yǔ)文是農(nóng)業(yè)，有一個(gè)春播、秋收、冬藏的過程。冬藏的過程。 起始課魅力語(yǔ)文好讀什么書？我們中學(xué)生讀什么書？我們中學(xué)生首先首先要讀好課內(nèi)的書要讀好課內(nèi)的書，語(yǔ)文課本里許，語(yǔ)文課本里許多文章都是文質(zhì)兼美的好文章，多文章都是文質(zhì)兼美的好文章，一定要反復(fù)誦讀，反復(fù)領(lǐng)悟，一一定要反復(fù)誦讀，反復(fù)領(lǐng)悟，一定要讀熟，讀懂，讀透。定要讀熟，讀懂，讀透。起始課魅力語(yǔ)文好在讀好課內(nèi)書的基礎(chǔ)上，課外的書也要在讀好課內(nèi)書的基礎(chǔ)上，課外的書也

21、要廣泛閱讀，首先可選中學(xué)語(yǔ)文課本上所選的廣泛閱讀，首先可選中學(xué)語(yǔ)文課本上所選的著名作家的作品讀起，同時(shí)還可以廣泛涉獵著名作家的作品讀起，同時(shí)還可以廣泛涉獵古今中外文學(xué)名著和當(dāng)代文學(xué)、科技期刊。古今中外文學(xué)名著和當(dāng)代文學(xué)、科技期刊。論語(yǔ)論語(yǔ)莊子莊子 源頭源頭唐詩(shī)唐詩(shī) 青春青春紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng) 集大成者集大成者魯迅魯迅 繼往開來(lái)繼往開來(lái)起始課魅力語(yǔ)文好讀書方法有多種：讀書方法有多種：著名作家劉心武有所謂著名作家劉心武有所謂“狼狼式讀法式讀法”，在好奇心的驅(qū)使下一，在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁(yè)，頗似目十行，匆匆翻頁(yè)，頗似“狼狼吞吞”；“牛式讀法牛式讀法”即不但細(xì)嚼即不但細(xì)嚼慢咽，而且通過反芻慢咽，

22、而且通過反芻(chu)，再加，再加以精磨詳研；以精磨詳研；“貓式讀法貓式讀法”即慎即慎重選擇，分清良莠，吸取精華，重選擇，分清良莠，吸取精華，唾棄糟粕唾棄糟粕。 起始課魅力語(yǔ)文好 著名作家梁曉聲說：著名作家梁曉聲說：“讀，讀，是一種幸福。是一種幸福?！?讓我們都有來(lái)享讓我們都有來(lái)享受受“讀讀”的幸福吧！的幸福吧！起始課魅力語(yǔ)文好六、良好習(xí)慣終身益六、良好習(xí)慣終身益1、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的自學(xué)習(xí)慣；、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的自學(xué)習(xí)慣；2、筆記習(xí)慣（包括上課記筆記、課外摘抄）、筆記習(xí)慣（包括上課記筆記、課外摘抄）3、練筆的習(xí)慣；、練筆的習(xí)慣；4、使用工具書的習(xí)慣；、使用工具書的習(xí)慣；5、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦

23、的習(xí)慣；、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦的習(xí)慣；6、報(bào)紙雜志常翻閱的習(xí)慣、報(bào)紙雜志常翻閱的習(xí)慣。起始課魅力語(yǔ)文好注重預(yù)復(fù)效率高注重預(yù)復(fù)效率高 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)首先掃清字詞障礙，其次對(duì)首先掃清字詞障礙，其次對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，提兩至三有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，提兩至三個(gè)問題，這樣上課效率會(huì)大大提高。個(gè)問題，這樣上課效率會(huì)大大提高。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理上課的知識(shí)點(diǎn)，建立個(gè)整理上課的知識(shí)點(diǎn)，建立個(gè)人錯(cuò)誤檔案。人錯(cuò)誤檔案。起始課魅力語(yǔ)文好學(xué)會(huì)筆記習(xí)慣好學(xué)會(huì)筆記習(xí)慣好v用圈點(diǎn)法標(biāo)示課文的有關(guān)內(nèi)容；用圈點(diǎn)法標(biāo)示課文的有關(guān)內(nèi)容；v用旁注眉批法表示對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解；用旁注眉批法表示對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解；v用提要勾玄法、概括法提練知識(shí)要點(diǎn)、表

24、用提要勾玄法、概括法提練知識(shí)要點(diǎn)、表示分析思路；示分析思路；v適當(dāng)摘抄教師的板書以及好的句子。適當(dāng)摘抄教師的板書以及好的句子。起始課魅力語(yǔ)文好摘摘抄抄少不了摘摘抄抄少不了不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)取其精華，將文章的名言妙句學(xué)會(huì)取其精華，將文章的名言妙句摘錄在自己的本子上。你可以為此摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。一個(gè)相應(yīng)的名字。起始課魅力語(yǔ)文好多寫周記文自妙多寫周記文自妙周記的要求相對(duì)來(lái)說要求較松。周記的要求相對(duì)來(lái)說要求較松。寫的范

25、圍較廣，形式自由，但一定寫的范圍較廣，形式自由，但一定要注意書寫的工整；字?jǐn)?shù)不限，但要注意書寫的工整；字?jǐn)?shù)不限，但一定要寫出自己的真情實(shí)感。一定要寫出自己的真情實(shí)感。起始課魅力語(yǔ)文好字典詞典掌中寶字典詞典掌中寶 字典詞典是最權(quán)威的老師。字典詞典是最權(quán)威的老師。課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字或詞典解決。寫作時(shí)遇到不字或詞典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字，先空在那，待寫完會(huì)寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典。以后，再查字典。 起始課魅力語(yǔ)文好書聲朗朗修養(yǎng)高書聲朗朗修養(yǎng)高 早讀，放聲而有感情。內(nèi)早讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過的課文，要背的容可以是學(xué)過的課文，要背的篇目，可以是沒有學(xué)過的。當(dāng)篇目，可以是沒有學(xué)過的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句。抄的優(yōu)美的語(yǔ)句。起始課魅力語(yǔ)文好總結(jié)三總結(jié)三 v字要規(guī)規(guī)矩矩的寫；v話要清清楚楚地說；v課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀；v練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做；v作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。起始課魅力語(yǔ)文好溫馨提示：溫馨提示：要學(xué)好語(yǔ)文一定要養(yǎng)成要學(xué)好語(yǔ)文一定