《責任重于泰山》教學設計講課教案

1、精品文檔精品文檔責任重于泰山教學設計教學案例基本信息對應信息技 術主題T12T12 技術支持的課堂講授開始時間3232 3 3結束時間4444 3636學科思想品德學段初中年級初一案例名稱責任重于泰山教材書名：思想品德出版社：首都師范大學出版社出版日期：20042004 年 1212 月教學案例設計參與人員分工（可修改）姓名單位設計者宋海清北京市牛欄山一中實驗學校實施者宋海清北京市牛欄山一中實驗學校學科指導者張立紅北京市順義教育研究考試中心信息技術指導者王立民北京市牛欄山一中實驗學校課件制作者宋海清北京市牛欄山一中實驗學校課程說明（信息技術與學科教學內容結合方面的指導思想與理論依據(jù)）1.1.

2、課程的人文性要求用初中學生喜聞樂見的方式組織課程內容、實施教學。而思想品德的形成與發(fā)展，離不開學生的獨立思考和積極實踐。為此，教師合理利用各種形式的資源進行教學，有利于學生進行積極探究和體驗，最終通過道德踐行促進思想品德的健康發(fā)展。2.2.者認為，學習者的知識是在一定的情境下， 借助他人的幫助，如人與人之間的協(xié)作、交流、 利用必要的信息等等，通過意義的建構而獲得的。因此利用信息技術呈現(xiàn)多樣的教學情境， 通過 師生互動、生生互動，充分利用挖掘教學資源，最終達成教育共識、獲得成長是學科教學的目的所在。信息技術環(huán)境軟硬件要求及搭建環(huán)境情況電腦、正投、常用辦公軟件以及音視頻軟件教學背景分析（一）本課時

3、教學內容的功能和地位本課是第三單元慎重行動勇?lián)熑蔚牡?2 2 課內容，在學生明確有行為就有責任，不同的行為會有不同后果的基礎上， 懂得不同的社會角色要負有不同的責任，理解承擔責任的好處和代價以及不履行責任的后果，為下一課承擔自己的責任做好鋪墊，起到承上啟下的作用。精品文檔精品文檔（二） 學生情況分析從社會層面來看，一方面教育發(fā)展在“堅持立德樹人，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、 實踐能力（政府工作報告），一方面國家通過各種渠道積極宣傳和弘揚社會正能量，這些為培 養(yǎng)學生的責任感提供了良好的社會環(huán)境；當然，社會中一些不負責任的現(xiàn)象也時而有之，這種不良現(xiàn)象對學生思想和行為的影響不容小窺。從家庭層面

4、來看，大多數(shù)家長能通過自身的言傳身教為子女樹立良好的責任教育形象，并引導孩子健康發(fā)展，但家庭教育重分數(shù)輕品行的教育偏差也是需要引起警惕的。從學生個人層面來看，所授課班級94%94%為獨生子女，通過觀察和問卷結果，發(fā)現(xiàn)學生有一定的責任意識，但不少的學生學生自我中心感強烈，遇事會有推卸責任的傾向， 責任意識相對比較淡薄。（三） 教學準備教師制作 pptppt 課件、精選視頻資源進行加工制作、師生協(xié)作精心編排小品（四） 教學方式依據(jù)學生身心發(fā)展特點和規(guī)律以及所選取的教學資源，采用情境探究式教學教學目標（一） 情感態(tài)度與價值觀目標崇尚勇?lián)熑蔚哪７度宋铮辉鰪娯熑我庾R，努力做負責任的公民（二） 能力目標

5、增強學生道德判斷和辨別是非的能力。（三） 知識目標1 1 懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任。2 2 理解承擔責任獲得收獲和不承擔責任的后果。教學重點：不同的社會角色而負有不同的責任；責任不可忘。教學難點：責任與收獲。教學流程精品文檔精品文檔教學過程教學 階段教師活動學生活動設置意圖技術應用時間 安排教學 導 入我們常用“沉魚落雁閉月羞花”來形 容一個人長得漂亮，可是有些人明明 長得很普通，卻被大豕評為最美人 物，他們到底美在哪里呢？下面我們 就一起來找找答案?！竟适聦搿孔蠲廊宋镂⒐适隆驹O冋】你認為他們美在哪里？【總結導題】美在擔當，美在盡職 盡責，美在對責任的堅守。 美在沒有 豪言壯語

6、，卻用行為在詮釋什么是責 任重于泰山。 (板書)了解最美人物 故事，思考他們 美之所在。了解最美人 物故事，弘 揚勇于擔當 的社會正能 量。PPTPPT 播放 精選人物 圖片以及 背景音 樂。0 0 4 45 54 4 2020環(huán) 節(jié)人 生 在世 有 責任【出示文字情境】小葛的暑期安排【問題探究】(1) 小葛將分別擔任哪些角色？(2) 這些角色要求他承擔哪些責 任？(3) 你認為什么是責任？【觀點提示】每個人都扮演著不同的 角色，承擔著不同的責任。社會的維 系和發(fā)展，需要每個人按照角色規(guī)范 去實踐并承擔自己的責任。馬克思曾說：作為確定的人，現(xiàn) 實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就 有任務，至于你是

7、否意識到這一點，那是無所謂的。所以，人生在世，只要活著就會 因不同的角色而承擔不同的責任。 一、不同的責任(板書)觀看小品思考并回答問題利用文字創(chuàng) 設情境，通 過對問題的 思考，幫助學生理解角 色與責任的 關系，并明 確自己的責 任。PPTPPT 出示問題以及名人名言4 4 2 21 112123 3環(huán)節(jié)清楚 明責任是對一個人做某些事或不 做某些事的要求。該做的事沒做或者 不該做的事做了，會帶來怎樣的后果 呢？【頭腦風暴】歸納幾種不負責任的行 為給自己、他人、社會帶來的惡果?！究偨Y觀點】不負責任會給他人和社學生利用頭腦 風暴，在小組中 開展合作探究， 總結歸納幾種 不負責任行為 的后果。學生從

8、反面 探究歸納不 負責任的后 果，領悟負 責的重要，提高道德判 斷和是非辨PPTPPT 展示幾種不負責任的漫畫情境。1212 4 432322 2精品文檔精品文檔白 知 責任會帶來損失、造成麻煩，對自己來說， 還會失去別人對自己的信任和尊重， 受到大家的譴責，甚至是法律的懲 罰。所以，要時刻牢記自身責任不可 忘記。二、責任不可忘（板書）別能力以及 合作學習能 力，樹立責 任意識，認真履行責 任，做負責 任的公民。環(huán) 節(jié)不 懼 艱難 擔 責任責任不可忘，履行責任將會帶來 些什么呢？來看一張圖片?！境鍪緢D片】他們是誰？他們怎么了？【播放視頻】 最美醫(yī)生陳建屏的事跡【問題探究】（1 1 ）為什么陳建

9、屏說到“幸福”的 時候有些哽咽了？（2 2）陳建屏和他的團隊在這場生命爭奪戰(zhàn)中付出了什么？（3 3）他們收獲了什么？（4 4 ）如果讓你用一個詞語來評價陳 建屏，你會選擇哪個詞？為什么？【總結觀點】履行責任是有代價的，要付出時 間和精力，承擔失敗的風險，可能還 有別人的誤解與猜測。履行責任也會 有許多收獲，使我們贏得自尊獲得信 任，贏得榮譽和獎勵，成為受人尊重 和歡迎的人。有時履行責任可能會得不到預期 的收獲，但至少使我們得到鍛煉，積 累經(jīng)驗。三、責任與收獲（板書）各行各業(yè)陳建屏式的人物還有很 多很多，他們可能是親人、朋友，是 你的老師、同學，甚至是與你擦肩而 過的陌生人，正是大家心中強烈的責

10、 任心和神圣的使命感， 我們的社會才 能和諧有序發(fā)展，我們實現(xiàn)中華民族 偉大復興的中國夢才能指日可待。觀看視頻分享感受回答問題從正面感悟 履行責任的 重要，對模 范人物的行 為產(chǎn)生理解和崇敬之 情。出示圖片播放視頻32323 344443636精品文檔精品文檔課 堂 尾聲【總結提升】歌德說：責任就是對自己要求去 做的事情有一種愛。有了這份對責任 的愛，我們才會攻堅克難，不懼險阻 和得失來履行我們的責任， 社會中的 每個人都這樣去做，就會使社會進入 一種良性循環(huán)，每個人不但會從負責 中體會到人生價值和幸福，也會使他 人因我們的存在和負責感到幸福，使 國家因我們的負責獲得強大和發(fā)展，這或許就是責任重于泰山的重之所 在吧？！師生共勉利用名人名 言，提升課 堂文化品質 和教育說服 力出示歌德名言44443737結尾特色說明1.1.信息技術提升課堂教學效率。使用 PPTPPT 的動畫功能制作“最美人物微故事”導入課題；PPTPPT展示六組不負責任的漫畫情境便于小組合作探究；精選并編輯最美醫(yī)生的視頻片段，為課堂教學創(chuàng)造了濃郁的情感授課氛圍和問