保護牙齒教案

1、For pers onal use only in study and research; not for commercialuse大班健康教案：保護牙齒活動目標:1、了解牙齒的重要性。2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。3、 了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣?；顒訙蕚洌?、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的圖片兩張；3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼；活動重點：了解牙齒的 重要性，學會正確的刷牙方法?；顒与y點：蛀牙形成的原因。活動過程：（一） 以猜謎語的形式引出主題1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上 來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排

2、真整齊，口中飯菜它磨 碎，早晚用刷把澡洗。（牙齒）2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，哪位小朋友能告訴我牙齒 有什么作用呢？”（引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚）（二） 尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、師：我們牙齒的本領還真是大，可以磨碎食物，今天老師還帶來一 張圖片，我請小朋友們當小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了?（出示圖片1,幼兒回答）2、師：原來可惡的細菌正在傷害牙寶寶呢！我們再來看 看受傷的牙寶寶變成什么樣子了 ?（出示圖片 2 及圖片 3,幼兒回答）3、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細菌的傷害后，變得黑黑的，而 且黃黃的，很快受到傷害的

3、牙寶寶就變成了蛀牙。5、觀看實驗，做出比較師：老師手里面有兩個蛋殼，請小朋友看一下兩個蛋殼有什么區(qū)別呢？（幼兒上臺來辨認）師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了， 小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢 ?（黑色）師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指 輕輕地敲敲，感覺怎么樣?（醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬 硬的）。師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢 ?（醋是酸的，細菌讓蛋殼變黑變軟了。 ）師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像 蛋殼一樣，本來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我 們的口腔中，那

4、這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細菌，這些細菌就 會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們 原來的小白牙就會變黑了，慢慢的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀 牙洞呢。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害 呢?（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動東西了、牙齒疼。 ） （ 三）師生共 同尋找保護牙齒的方法 1、幼兒相互觀察牙齒 師：小朋友們說的都很好，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友開始換牙了，你們知道 嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在 小朋友的乳牙如果已經(jīng)是蛀牙了就要千萬小心了， 不能再讓新長出來的 恒牙受到細菌的傷害了，因為恒牙要是變成了蛀

5、牙，那就不會再有牙齒 長出來了。師：那我們現(xiàn)在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小 蛀牙 ? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不 讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢 ?（ 睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃 甜食，少吃酸的 ） 2、了解乳牙和恒牙（ 四）聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法 1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成 大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎 ? 2、請幼兒演示刷牙動作 師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的 ?（ 幼兒上前在牙模上演 示） 師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂， 一邊做刷牙操吧 ! 本節(jié)活

6、動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用 課件小故事講解的方法充分。以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerc

7、iales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHM以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasadeiaes commeTO員BKOgA.nrogeHKO