二年級期中數(shù)學(xué)試卷人教版

1、.2019年二年級期中數(shù)學(xué)試卷人教版親愛的同學(xué)：轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了，你一定學(xué)到了不少知識。在這里小編給你提供了一個展示聰明才智的時機(jī)，希望你認(rèn)真練習(xí)二年級期中數(shù)學(xué)試卷人教版，讓我們一起來分享你的成功吧！2019年二年級期中數(shù)學(xué)試卷人教版一、我會填。25分1.36÷4=9，這個算式讀作 ，其中除數(shù)是 ，商是 。2.8+22=30，54-30=24，把這兩道算式改寫成一道算式應(yīng)該是 。3.40÷8=5 可以表示40里面有 個 ;也可以表示40是 的 倍;4.7的2倍是 ，32是8的 倍。5.正方形有 個直角。 3個正方形共有 個直角。6.括號里最大能填幾。4 × 30

2、 × 9 62 × 7 617.認(rèn)真觀察以下圖中的各個角。請將序號填在括號里8.下面的圖形通過平移重合的有 和 ，通過旋轉(zhuǎn)互相重合的有 和 。請將序號填在括號里9、算式是÷=【小學(xué)生期中考試】10、將以下算式填在適宜的 里。35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6二、我會選，把正確答案前面的序號填在里。3分1、得數(shù)是6的算式有 。12÷2 54÷6 30÷52、 比直角小。鈍角 直角 銳角3、這些現(xiàn)象中 是旋轉(zhuǎn)。電扇 公園的纜車 飛機(jī)的螺旋槳 拉抽屜三、我是小法官，對的打“ ，錯

3、的打“×5分1、4×7和7×4計算使用的是同一句乘法口訣。 2、6448÷8 先算減法，再算除法 3、每份分得同樣多，叫平均分。 4、一個三角板只有一個直角。 5、在一個放大鏡下觀察，這個角會變大。 四、畫一畫：共12分【二年級數(shù)學(xué)期中試卷及答案】1、照樣子畫一畫，并與上面的畫法不同，寫出的數(shù)目是的數(shù)目的幾倍。2分 10是2的5倍 是 的 倍2、分別畫出直角、銳角和鈍角，并分別寫出它們的名稱。6分3、請畫出下面圖形向右平移8格，再向下平移4格后得到的圖形。4分五、小小神算手。25分1、看誰算得又快又準(zhǔn)。15分16÷4= 5×8= 64

4、-8= 54+6= 48÷8×5=20÷5= 83-25= 35+55= 6×7= 6+8÷4=42÷7= 6×2= 32÷4= 27÷3= 9×8+15=2、列式計算每題2分，共10分1被除數(shù)是15，除數(shù)是5，商是多少? 2比73少24的數(shù)是多少?356是8的幾倍? 448連續(xù)減6，要想結(jié)果是0，需要減幾次?5看圖列式計算。18米?米 ?米 ?米六、解決問題。30分1.食堂買回53個 ，第一天吃掉了26個，第二天又吃掉了14個【二年級數(shù)學(xué)期中試卷及答案】，還剩下多少個?4分 2.一張長方形紙可

5、以做6朵花，做48朵花需要幾張紙?4分3.媽媽有100元錢，買了56元的大米和16元的面條，還剩多少元?4分4.1買9個羽毛球要多少錢?3分2一個足球的價錢是一個乒乓球價錢的多少倍?3分3你還能提出什么問題?并把它解決。4分5.同學(xué)們玩游戲，假如每6人一個小組，可以分成6個小組。假如9個人一個小組，可以分成幾個小組呢?4分語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過

6、幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。6、同學(xué)們植樹，一共要種6行，每行5棵樹。已經(jīng)種了7棵，還要種多少棵樹?4分老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄