六年級上冊語文閱讀-4.鳥的天堂l西師大版 ppt課件

1、鳥鳥 的的 天天 堂堂閱讀課件鳥的天堂鳥的天堂我們吃過晚飯，熱氣曾經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留我們吃過晚飯，熱氣曾經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們走過一條石子路，很快就下一段燦爛的紅霞在天邊。我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。開頭到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。開頭交代了故事的時間、地點(diǎn)等。交代了故事的時間、地點(diǎn)等。我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船漸漸地動了，向河中心移去。撥，船漸漸地動了，向河中心移去。河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水河

2、面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水面挪動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。面挪動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。作者的比喻很是有韻味。作者的比喻很是有韻味。在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得得意。那是許多藏盛的榕樹，看不見主干在什么葉真綠得得意。那是許多藏盛的榕樹，看不見主干在什么地方。地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那只需一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見一個朋友說那只需一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過

3、不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有時機(jī)看清它的真面目，我們的船漸漸逼近榕樹了。我有時機(jī)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。近處、遠(yuǎn)處的察看遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。近處、遠(yuǎn)處的察看很是細(xì)致。很是細(xì)致。榕樹正在茂盛的時期，好似把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，亮

4、堂地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。這美麗的南國的樹。言語很有意味。船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我留意去看，卻不見一只鳥的影兒。只需無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大約漲潮的時候河水會沖上岸去。鳥的天堂里沒有一只鳥，我不由這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩?旱匾葡蠔又行摹?第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹

5、下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得繁華了，四處都是鳥聲，四處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我留意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛?艘洞裕駒諞桓閑朔艿亟兇牛歉梟婧錳?對當(dāng)時場景的描寫很是生動逼真。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂啊！對比手法寫出了對“鳥的天

6、堂的依戀。導(dǎo)讀：導(dǎo)讀： 是著名作家巴金先生的作品，是著名作家巴金先生的作品，選作課文時有改動。作者記敘了他和朋友選作課文時有改動。作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過兩次經(jīng)過“鳥的天堂的所見所聞，詳細(xì)鳥的天堂的所見所聞，詳細(xì)描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充溢活鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充溢活力的大榕樹，活潑得意的小鳥，構(gòu)成了一力的大榕樹，活潑得意的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫，展現(xiàn)了一派美麗動幅高雅清幽的風(fēng)景畫，展現(xiàn)了一派美麗動人的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對人的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對? ?笞勻簧笞勻簧?熱愛和贊譽(yù)。熱愛和贊譽(yù)。閱

7、讀實(shí)訓(xùn)：閱讀實(shí)訓(xùn)： 1 1、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。展現(xiàn)裂痕陸續(xù)留戀展現(xiàn)裂痕陸續(xù)留戀 A A先先后后，時斷時續(xù)。先先后后，時斷時續(xù)。 B B裂開或自然顯露的狹長細(xì)縫。裂開或自然顯露的狹長細(xì)縫。 C C不忍舍棄或分開。不忍舍棄或分開。 D D清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。人知道。 1 1、此題主要調(diào)查我們對詞語意思的把握。、此題主要調(diào)查我們對詞語意思的把握。 參考答案：參考答案：A A、陸續(xù)、陸續(xù)B B、裂痕、裂痕C C、留戀、留戀D D、展現(xiàn)、展現(xiàn)2、縮句。A太陽只留下一段燦爛的紅霞。B我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。2、此題主要調(diào)查我們縮寫句子的才干。、 參考答案：A太陽留下紅霞。 B我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。3第五自然段的表達(dá)順序是先寫_，再寫_，最后寫_。3、此題主要調(diào)查我們對表達(dá)順序的把握。 參考答案：樹干 樹干上的根 總體寫大樹 4用“_線畫出一處由事物產(chǎn)生聯(lián)想的句子。4、此題主要調(diào)查我們