有關(guān)生物學(xué)的偽科

1、有關(guān)生物學(xué)的偽科學(xué)的調(diào)查與破除 東北師大附中東北師大附中 高一十九班高一十九班 組長(zhǎng)：郝純一 組員：陳丹晨 張寧軒 孫鳴陽(yáng) 張珊珊 張佳睿 王 菲 偽科學(xué)是指把沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的非科學(xué) 理論方法宣稱(chēng)為科學(xué)或者比科學(xué)還要 科學(xué)的某種主張 ，偽科學(xué)不同于一時(shí) 的科學(xué)錯(cuò)誤，它是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象， 要害在于，它在特定的時(shí)間和地點(diǎn)冒 充科學(xué)，把已經(jīng)被科學(xué)界證明不屬科 學(xué)的東西當(dāng)作科學(xué)對(duì)待，并且長(zhǎng)期不 能或者拒絕提供嚴(yán)格的證據(jù)?？茖W(xué)推動(dòng)著歷史車(chē)輪前進(jìn)，科學(xué)推動(dòng)著歷史車(chē)輪前進(jìn)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。與古時(shí)不促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。與古時(shí)不同，科學(xué)在如今生活中處處同，科學(xué)在如今生活中處處存在，科學(xué)給我們以啟迪，存在，科學(xué)給我們

2、以啟迪，給我們提供便捷，但是不和給我們提供便捷，但是不和諧的音符諧的音符偽科學(xué)的現(xiàn)，偽科學(xué)的現(xiàn)，使得大眾被蒙蔽，科學(xué)也變使得大眾被蒙蔽，科學(xué)也變得得“不科學(xué)不科學(xué)”了。了?？茖W(xué)是堅(jiān)定的唯物主義，科學(xué)是堅(jiān)定的唯物主義，與偽科學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。與偽科學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。但是偽科學(xué)與科學(xué)又是對(duì)立統(tǒng)一的但是偽科學(xué)與科學(xué)又是對(duì)立統(tǒng)一的，科學(xué)到底是什么東西？科學(xué)到底是什么東西？哲學(xué)家和科學(xué)家經(jīng)常試圖給何為科哲學(xué)家和科學(xué)家經(jīng)常試圖給何為科學(xué)和學(xué)和科學(xué)方法提供一個(gè)充分的本質(zhì)主義科學(xué)方法提供一個(gè)充分的本質(zhì)主義定義定義但并不很成功。但并不很成功。1888年，年，達(dá)爾文曾給科學(xué)下過(guò)一個(gè)定義：達(dá)爾文曾給科學(xué)下過(guò)一個(gè)定義

3、：“科學(xué)就是整理事實(shí)，科學(xué)就是整理事實(shí)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論”。達(dá)爾文的定義指出了科學(xué)的內(nèi)涵，達(dá)爾文的定義指出了科學(xué)的內(nèi)涵，即事實(shí)與規(guī)律?？茖W(xué)要發(fā)現(xiàn)即事實(shí)與規(guī)律?？茖W(xué)要發(fā)現(xiàn)人所未知的事實(shí)，并以此為依據(jù)，實(shí)事求是，人所未知的事實(shí)，并以此為依據(jù)，實(shí)事求是，而不是脫離現(xiàn)實(shí)的純思維的空想。而不是脫離現(xiàn)實(shí)的純思維的空想。至于規(guī)律，至于規(guī)律，則是指客觀(guān)事物之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然聯(lián)系。則是指客觀(guān)事物之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然聯(lián)系。因此，因此，科學(xué)是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上，科學(xué)是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)和嚴(yán)密邏輯論證的，驗(yàn)和嚴(yán)密邏輯論證的，關(guān)于客觀(guān)世界各種事物的本質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體

4、系。關(guān)于客觀(guān)世界各種事物的本質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體系。所以可以說(shuō)科所以可以說(shuō)科學(xué)就是在偽科學(xué)和非科學(xué)中，不斷摸索、實(shí)驗(yàn)、提煉出來(lái)的。學(xué)就是在偽科學(xué)和非科學(xué)中，不斷摸索、實(shí)驗(yàn)、提煉出來(lái)的。n一、大力普及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民防一、大力普及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民防范和抵御偽科學(xué)及各種迷信活動(dòng)侵害的意范和抵御偽科學(xué)及各種迷信活動(dòng)侵害的意識(shí)和能力倡導(dǎo)正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，營(yíng)識(shí)和能力倡導(dǎo)正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境造良好的社會(huì)環(huán)境 鏟除偽科學(xué)和迷信活動(dòng)鏟除偽科學(xué)和迷信活動(dòng)滋生的土壤滋生的土壤 。 n二、揭露偽科學(xué)、破除愚昧迷信，需要堅(jiān)二、揭露偽科學(xué)、破除愚昧迷信，需要堅(jiān)持不懈。當(dāng)持不懈。當(dāng) 務(wù)

5、之急是傳播科學(xué)知識(shí)、提倡務(wù)之急是傳播科學(xué)知識(shí)、提倡科學(xué)精神。其中，加強(qiáng)科普工作、提高全科學(xué)精神。其中，加強(qiáng)科普工作、提高全民素質(zhì)，是最為有效的途徑。民素質(zhì)，是最為有效的途徑。n三、用科學(xué)的思想武裝人們的頭腦營(yíng)造良三、用科學(xué)的思想武裝人們的頭腦營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，旗幟鮮明地同形形色色的好的社會(huì)環(huán)境，旗幟鮮明地同形形色色的偽科學(xué)和各種迷信作斗爭(zhēng)。偽科學(xué)和各種迷信作斗爭(zhēng)?！岸舅囟舅亍眓科學(xué)定義為：是指由某種生物體產(chǎn)生出來(lái)科學(xué)定義為：是指由某種生物體產(chǎn)生出來(lái)的毒物，尤指當(dāng)進(jìn)入新個(gè)體會(huì)引發(fā)抗體反的毒物，尤指當(dāng)進(jìn)入新個(gè)體會(huì)引發(fā)抗體反應(yīng)的物質(zhì)。我們知道它是什么，怎么產(chǎn)生應(yīng)的物質(zhì)。我們知道它是什么，怎么產(chǎn)生的

6、，但這里還有另一個(gè)的，但這里還有另一個(gè)“毒素毒素”的定義：的定義：是指存在于所有我們喜歡的事物中的一種是指存在于所有我們喜歡的事物中的一種很神秘的壞東西。我們不知道它的化學(xué)成很神秘的壞東西。我們不知道它的化學(xué)成分是什么，它是怎樣產(chǎn)生的分是什么，它是怎樣產(chǎn)生的記憶遺傳記憶遺傳n懷念祖上是一件很好的事，常回祖屋看看懷念祖上是一件很好的事，?；刈嫖菘纯垂涔湟蚕喈?dāng)不錯(cuò)。但若有人宣稱(chēng)他的天賦逛逛也相當(dāng)不錯(cuò)。但若有人宣稱(chēng)他的天賦異稟是由祖先繼承下來(lái)的，那就有點(diǎn)不妙異稟是由祖先繼承下來(lái)的，那就有點(diǎn)不妙了。別把小說(shuō)當(dāng)生活，了。別把小說(shuō)當(dāng)生活，“先天知識(shí)先天知識(shí)”是所是所有偽科學(xué)謬論的開(kāi)山始祖。我們是人類(lèi)，有偽科學(xué)謬論的開(kāi)山始祖。我們是人類(lèi)，不是三文魚(yú)，沒(méi)有在茫茫時(shí)光海洋中漂游不是三文魚(yú)，沒(méi)有在茫茫時(shí)光海洋中漂游數(shù)年后還能尋回本源的天賦。數(shù)年后還能尋回本源的天賦。調(diào)查和破解步驟 n通過(guò)為期一年的深入研究，不僅增長(zhǎng)了我們對(duì)待科學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，也讓我們從中受益匪淺。我們不僅學(xué)會(huì)了如何辨別科學(xué)的真?zhèn)涡?，還學(xué)會(huì)了怎樣抵制和不盲目輕信偽科學(xué)。在我們