機(jī)械制圖與CAD繪圖課程標(biāo)準(zhǔn)

1、機(jī)械制圖與CAD繪圖課程標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)對(duì)象適用于機(jī)電工程系機(jī)械制與自動(dòng)化造專(zhuān)業(yè)、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生。2、 建議課時(shí)及學(xué)分建議課時(shí)：128 學(xué)分：8分三、先修課程和后續(xù)課程 后續(xù)課程：機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造工藝與夾具、公差配合與測(cè)量技術(shù)四、課程性質(zhì)本課程為機(jī)電工程系機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程, 本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生繪制零件圖的能力、識(shí)讀零件圖和裝配圖的能力，運(yùn)用AutoCAD軟件實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力。是機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課程。五、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)3年制高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案的要求，本課程應(yīng)該達(dá)到以下教學(xué)目

2、標(biāo)：1繪制零件圖的能力通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單形體、正等測(cè)、斜二測(cè)畫(huà)法、點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影規(guī)律以及三視圖的形成過(guò) 程以達(dá)到繪制零件圖的能力。2識(shí)讀零件圖和裝配圖的能力 通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)件和常用件畫(huà)法的規(guī)定、裝配圖的表達(dá)方法以及尺寸標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求以達(dá)到識(shí)讀零件圖和裝配圖的能力。3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力 通過(guò)學(xué)習(xí)AutoCAD基本操作指令，使學(xué)生能夠使用該軟件繪制軸類(lèi)零件、盤(pán)類(lèi)零件以及典型箱體零件圖樣和簡(jiǎn)單裝配圖并能輸出打印。六、能力要求：1繪制零件圖的能力學(xué)生在180分鐘內(nèi)，完成一張零件圖的繪制。要求學(xué)生正確繪制零件圖，并合理選擇制圖工具、選擇視圖表達(dá)方法，保證圖紙整潔干凈，正確標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求。2識(shí)讀零件圖和裝

3、配圖的能力學(xué)生在30分鐘內(nèi)，完成一張零件圖的識(shí)讀；學(xué)生在2個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)，完成一份裝配圖的識(shí)讀。要求學(xué)生能夠識(shí)讀零件圖的結(jié)構(gòu)形狀、技術(shù)要求。3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力學(xué)生在120分鐘內(nèi)，熟練的使用AutoCAD基本操作指令繪制軸類(lèi)零件的零件圖；學(xué)生在120分鐘內(nèi)，熟練的使用AutoCAD基本操作指令繪制盤(pán)類(lèi)零件的零件圖；學(xué)生在120分鐘內(nèi)，熟練的使用AutoCAD基本操作指令繪制箱體類(lèi)零件的零件圖；學(xué)生在180分鐘內(nèi)，熟練的使用AutoCAD基本操作指令繪制簡(jiǎn)單裝配圖。要求學(xué)生正確的設(shè)置圖層、尺寸標(biāo)注樣式、繪制圖框及標(biāo)題欄、合理的使用工具欄和修改欄等操作指令。七、教學(xué)內(nèi)容結(jié)合職業(yè)崗位群的特征，將傳統(tǒng)的以

4、知識(shí)為主線(xiàn)構(gòu)建的學(xué)科型課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹骶€(xiàn)、以任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、以生產(chǎn)過(guò)程組織教學(xué)的職業(yè)課程模式。將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成工作項(xiàng)目。項(xiàng)目名稱(chēng)工作任務(wù)學(xué)時(shí)安排（128學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一：簡(jiǎn)單形體的繪制任務(wù)1：平面圖形繪制20任務(wù)2：點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影任務(wù)3：立體的投影及表面交線(xiàn)項(xiàng)目二：組合體三視圖及軸測(cè)圖任務(wù)1：組合體形體分析30任務(wù)2：組合體畫(huà)法及尺寸標(biāo)注任務(wù)3：組合體的正等測(cè)畫(huà)法項(xiàng)目三：零件圖的識(shí)讀和繪制任務(wù)1：螺紋連接、齒輪嚙合的畫(huà)法34任務(wù)2：零件圖的識(shí)讀任務(wù)3：零件圖的繪制項(xiàng)目四：識(shí)讀裝配圖任務(wù)1、識(shí)讀裝配圖6項(xiàng)目五：AutoCAD繪圖零件圖任務(wù)1：繪制軸類(lèi)零件的零件圖28任務(wù)2：繪制盤(pán)類(lèi)零件的零

5、件圖任務(wù)3：繪制箱體類(lèi)零件的零件圖項(xiàng)目六：AutoCAD繪圖裝配圖任務(wù)1：繪制簡(jiǎn)單裝配圖10八、教學(xué)要求：1本課程教學(xué)過(guò)程中采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和課上討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)展示教學(xué)模型，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建空間思維。 2采用項(xiàng)目化教學(xué),除了常規(guī)課堂授課外,利用利用制圖實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)學(xué)生的繪圖基本能力。3根據(jù)機(jī)械制造業(yè)最新發(fā)展情況，在平時(shí)授課中介紹一些有關(guān)機(jī)械制圖的前沿動(dòng)態(tài)。九、考核方式：1.本課程采取完成任務(wù)的方式進(jìn)行考核。注重考核學(xué)生的繪圖能力、識(shí)圖能力及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。本課程由機(jī)械制圖部分和CAD繪圖兩部分組成。機(jī)械制圖部分的成績(jī)采用任務(wù)考核，每次任務(wù)成績(jī)?yōu)?00分，

6、最終成績(jī)?yōu)槊總€(gè)任務(wù)成績(jī)的平均值之和。AutoCAD繪圖部分成績(jī)參考第三方考核，實(shí)行以證代考。2.考核組織 （1）建立和完善考核要求和標(biāo)準(zhǔn)。（2）考核過(guò)程施行三方評(píng)價(jià)形式，即小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)形成每個(gè)項(xiàng)目的考核成績(jī)。（3）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。十、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、同行教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)及社會(huì)評(píng)價(jià)等方式對(duì)課程進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，主要包括：1.對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織安排進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否符合教學(xué)目標(biāo)。2.對(duì)課程教學(xué)方法與手段進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.對(duì)課程教師教學(xué)風(fēng)范、教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠勝任課程教學(xué)。4.對(duì)課程的實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠充分滿(mǎn)足教學(xué)要求。5.對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否使學(xué)生達(dá)到崗位能力要求。十一、教學(xué)組織1.據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的學(xué)期授課計(jì)劃，合理安排各