人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)8單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練ppt課件

1、單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、單元知識(shí)要點(diǎn)一、單元知識(shí)要點(diǎn)【典例分析】【典例分析】例：某化學(xué)興趣小組的同窗將一枚干凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，察例：某化學(xué)興趣小組的同窗將一枚干凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，察看到鐵釘外表有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配看到鐵釘外表有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又察看到一樣的景象。制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又察看到一樣的景象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：產(chǎn)生的氣體能夠是氫氣；完全反響后關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：產(chǎn)生的氣體能夠是氫氣；完全反響后溶液呈黃色；實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反響；由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)溶液呈黃色；

2、實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反響；由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：性順序：CuFe；硫酸銅溶液能夠顯酸性；重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。；硫酸銅溶液能夠顯酸性；重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有()A2個(gè)個(gè)B3個(gè)個(gè)C4個(gè)個(gè)D5個(gè)個(gè)分析：鐵釘放入硫酸銅溶液中一定發(fā)生反響：分析：鐵釘放入硫酸銅溶液中一定發(fā)生反響：FeCuSO4=FeSO4Cu，F(xiàn)eSO4，溶液是淺綠色的，該反響屬于置換反響，由該反響可得，溶液是淺綠色的，該反響屬于置換反響，由該反響可得出鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，因此、錯(cuò)誤，正確。反響中有少量氣出鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，因此、錯(cuò)誤，正確。反響中有少量氣體產(chǎn)生，結(jié)合鐵的性質(zhì)可推測(cè)

3、，能夠是由于硫酸銅溶液顯酸性，溶液中體產(chǎn)生，結(jié)合鐵的性質(zhì)可推測(cè)，能夠是由于硫酸銅溶液顯酸性，溶液中有氫離子，相當(dāng)于鐵和酸的反響，產(chǎn)生氫氣，因此、正確。當(dāng)實(shí)驗(yàn)有氫離子，相當(dāng)于鐵和酸的反響，產(chǎn)生氫氣，因此、正確。當(dāng)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)本人覺(jué)得中出現(xiàn)本人覺(jué)得“異常的景象時(shí)應(yīng)重做實(shí)驗(yàn)，排除偶爾要素，錯(cuò)誤。異常的景象時(shí)應(yīng)重做實(shí)驗(yàn)，排除偶爾要素，錯(cuò)誤。答案：答案：B【考點(diǎn)分類(lèi)訓(xùn)練】【考點(diǎn)分類(lèi)訓(xùn)練】考點(diǎn)考點(diǎn)1金屬資料金屬資料1由于不同金屬的性質(zhì)不同，決議了其用途也存在很大的差別，菜刀由于不同金屬的性質(zhì)不同，決議了其用途也存在很大的差別，菜刀用鐵制而不用鋁制的緣由是用鐵制而不用鋁制的緣由是( )A鐵的硬度大，鋁的硬度小

4、鐵的硬度大，鋁的硬度小B鐵的熔點(diǎn)高，鋁的熔點(diǎn)低鐵的熔點(diǎn)高，鋁的熔點(diǎn)低C鐵的密度大，鋁的密度小鐵的密度大，鋁的密度小D鐵的導(dǎo)電性好，鋁的導(dǎo)電性差鐵的導(dǎo)電性好，鋁的導(dǎo)電性差2以下與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是以下與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A生鐵和鋼都是鐵的合金生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)合金是化合物合金是化合物C銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以普通用銀作電線銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以普通用銀作電線D鋼的含碳量高于生鐵的含碳量鋼的含碳量高于生鐵的含碳量AA考點(diǎn)考點(diǎn)2金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì) 3一樣質(zhì)量的一樣質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與一樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反兩種金屬，分別與一樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反響響(M

5、、N在生成物中均為在生成物中均為2價(jià)價(jià))，生成，生成H2的質(zhì)量和反響時(shí)間的關(guān)系如下的質(zhì)量和反響時(shí)間的關(guān)系如下圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A金屬活動(dòng)性：金屬活動(dòng)性：NMB生成生成H2的質(zhì)量相等的質(zhì)量相等C相對(duì)原子質(zhì)量：相對(duì)原子質(zhì)量：NM D耗費(fèi)鹽酸的質(zhì)量相等耗費(fèi)鹽酸的質(zhì)量相等C4(2021，上海，上海)在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中參與一定量鋅粉，反在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中參與一定量鋅粉，反響停頓后過(guò)濾、濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判別正確的選項(xiàng)是響停頓后過(guò)濾、濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判別正確的選項(xiàng)是( )A濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅B濾渣中一定有銀

6、和鋅、能夠有銅濾渣中一定有銀和鋅、能夠有銅C濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，能夠有硝酸銀濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，能夠有硝酸銀考點(diǎn)考點(diǎn)3金屬的銹蝕與防護(hù)金屬的銹蝕與防護(hù)5蕪湖鐵畫(huà)是中國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩，至今已有三百多年蕪湖鐵畫(huà)是中國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩，至今已有三百多年歷史。以下關(guān)于鐵畫(huà)生銹與防護(hù)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是歷史。以下關(guān)于鐵畫(huà)生銹與防護(hù)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵B懸掛于枯燥的環(huán)境中懸掛于枯燥的環(huán)境中C經(jīng)常清掃外表的灰塵可以防銹經(jīng)常清掃外表的灰塵可以防銹D外表

7、涂漆可以防止其生銹外表涂漆可以防止其生銹DA【綜合訓(xùn)練】【綜合訓(xùn)練】1以下物質(zhì)不屬于合金的是以下物質(zhì)不屬于合金的是( )A青銅青銅B鋁鋁C鋼鋼D生鐵生鐵2在金屬在金屬Cu、Al、Ag、Zn中，既能與硝酸銀溶液反響，又能與稀鹽中，既能與硝酸銀溶液反響，又能與稀鹽酸反響的是酸反響的是( )AAl、Ag、Zn BAl、Zn CCu、Al、Zn DAg、Zn3埋在地下的鑄鐵管道在以下哪種情況下腐蝕最慢埋在地下的鑄鐵管道在以下哪種情況下腐蝕最慢( )A在枯燥、致密的土壤中在枯燥、致密的土壤中 B在枯燥、疏松的土壤中在枯燥、疏松的土壤中C在潮濕、致密的土壤中在潮濕、致密的土壤中 D在潮濕、疏松的土壤中在潮

8、濕、疏松的土壤中BBA4以下關(guān)于金屬資料的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是以下關(guān)于金屬資料的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是( )A生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金B(yǎng)銅有良好的導(dǎo)電性，因此大量用于制造電線銅有良好的導(dǎo)電性，因此大量用于制造電線C鋁外表易生成致密氧化鋁薄膜，因此具有良好的抗腐蝕性鋁外表易生成致密氧化鋁薄膜，因此具有良好的抗腐蝕性D銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值5僅用以下各組試劑無(wú)法完成驗(yàn)證僅用以下各組試劑無(wú)法完成驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的三種金屬活動(dòng)性順序的是是( )AZn、Ag、CuSO4BCu、ZnSO4溶液、溶液、AgNO3溶液溶液CZn

9、、Ag、稀硫酸、稀硫酸、ZnSO4溶液溶液DZn、Cu、稀硫酸、稀硫酸、AgNO3溶液溶液DC6鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的表示圖。鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的表示圖。 (1)鐵鍋含有金屬單質(zhì)鐵鍋含有金屬單質(zhì)_(寫(xiě)化學(xué)式寫(xiě)化學(xué)式)；(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_ _；(3)鋁鍋輕便、耐用，其緣由是鋁鍋輕便、耐用，其緣由是_ _、_ _；(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_ _。Fe使油與氧氣隔絕使油與氧氣隔絕鋁的密度小鋁的密度

10、小常溫下，與氧氣反響外表生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化常溫下，與氧氣反響外表生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源7某學(xué)生改良一氧化碳復(fù)原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)安裝如下圖。某學(xué)生改良一氧化碳復(fù)原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)安裝如下圖。 ( 1 ) 假 設(shè) 先 給 氧 化 鐵 加 熱 ， 再 通 一 氧 化 碳 能 夠 產(chǎn) 生 的 后 果 是假 設(shè) 先 給 氧 化 鐵 加 熱 ， 再 通 一 氧 化 碳 能 夠 產(chǎn) 生 的 后 果 是 ；(2)寫(xiě)出寫(xiě)出A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式中發(fā)生反響的化學(xué)方程式 .(3)由由B安裝中產(chǎn)生的景象可判別反響能否開(kāi)場(chǎng)，那么安裝中

11、產(chǎn)生的景象可判別反響能否開(kāi)場(chǎng)，那么B試劑是試劑是_ _；(4)C安裝的作用是安裝的作用是_ _；(5)C安裝搜集的方法叫安裝搜集的方法叫_ _，搜集到，搜集到C瓶中的氣體應(yīng)如何處瓶中的氣體應(yīng)如何處置？置？_ _。能夠發(fā)生爆炸能夠發(fā)生爆炸廓清的石灰水廓清的石灰水搜集未反響的搜集未反響的CO，防止其污染空氣，防止其污染空氣排水集氣法排水集氣法留作留作CO性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用，即回收利用性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用，即回收利用8(2021，南寧，南寧)“鐵、鋅、銅、鎂、鋁是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)鐵、鋅、銅、鎂、鋁是生活中常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的鋁塊能制成鋁

12、箔是利用了鋁的_性；性；(2)黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅_(填填“大或大或“小小)；(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和和Fe(NO3)2的混合溶液中，充的混合溶液中，充分反響后過(guò)濾，假設(shè)濾液中只含一種溶質(zhì)，那么濾渣中一定含有分反響后過(guò)濾，假設(shè)濾液中只含一種溶質(zhì)，那么濾渣中一定含有_ _；(4)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中。生成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中。生成H2的質(zhì)量與反的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如下圖。金屬響時(shí)間的關(guān)系如下圖。金屬X是是_(填化學(xué)式，下填化學(xué)式，下同同)，反響后能夠曾經(jīng)反響完的金屬是，反響后能夠曾經(jīng)反響完的金屬是_ _，一，一定有剩余的金屬是定有剩余的金屬是_。延展延展大大Cu(或銅或銅)和和Fe(或鐵或鐵)MgFe、ZnMg9赤鐵礦的主要成分為赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵。我市某地出產(chǎn)一種赤，可用于冶煉鐵。我市某