【最新】九年級(jí)物理全冊(cè)《第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命》

1、【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七第十七章章 能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié)第四節(jié) 能源革命能源革命課件課件 新人教版新人教版 課件課件第四節(jié)第四節(jié) 能源革命能源革命第十七章第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件1、了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類(lèi)帶、了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的便利。來(lái)的便利。2、了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向、了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，不可逆性。性，不可逆性?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件兔子吃草兔子吃

2、草草草人吃兔子人吃兔子太陽(yáng)太陽(yáng)【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件太陽(yáng)能太陽(yáng)能草的能量草的能量兔子的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量人或其他動(dòng)物能量光合作用光合作用兔子吃草兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔子人或其他動(dòng)物吃兔子【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件人工取火人工取火蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)核能核能第一次第一次第二次第二次第三次第三次以柴薪為燃料以柴薪為燃料化石燃料化石燃料鈾鈾一萬(wàn)年一萬(wàn)年二百年二百年幾十年幾十年【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件

3、遂人氏鉆木取火遂人氏鉆木取火遂人氏鉆木取火，使人類(lèi)能夠遂人氏鉆木取火，使人類(lèi)能夠隨時(shí)生火取暖，和吃熟食，從隨時(shí)生火取暖，和吃熟食，從而改變了人類(lèi)的生活條件而改變了人類(lèi)的生活條件 。【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī) 蒸機(jī)的發(fā)明是人類(lèi)利用能量的新里蒸機(jī)的發(fā)明是人類(lèi)利用能量的新里程碑。人類(lèi)從此逐步以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)程碑。人類(lèi)從此逐步以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)模模替代人力和畜力。它直接導(dǎo)致了第替代人力和畜力。它直接導(dǎo)致了第 二次二次能源能源 革命。革命?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人

4、教版 課件 瓦特經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，終于在瓦特經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，終于在年年制成了有分制成了有分離冷凝器離冷凝器 的單動(dòng)式蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)比紐克曼的蒸的單動(dòng)式蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)比紐克曼的蒸汽機(jī)有顯著的優(yōu)點(diǎn)，可節(jié)省的燃料。汽機(jī)有顯著的優(yōu)點(diǎn)，可節(jié)省的燃料。 瓦特并沒(méi)滿足于已取得的成就，年，他又瓦特并沒(méi)滿足于已取得的成就，年，他又成功地制造了聯(lián)協(xié)式蒸汽機(jī)。成功地制造了聯(lián)協(xié)式蒸汽機(jī)。 年，瓦特對(duì)它年，瓦特對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)，為它增加了一種自動(dòng)調(diào)節(jié)蒸汽機(jī)速率的裝進(jìn)行了改進(jìn)，為它增加了一種自動(dòng)調(diào)節(jié)蒸汽機(jī)速率的裝置，使它能適用于各置，使它能適用于各 種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)。種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)。 瓦特小的時(shí)候，看見(jiàn)爐子上壺里的水沸騰了。瓦

5、特小的時(shí)候，看見(jiàn)爐子上壺里的水沸騰了。 蒸汽蒸汽把壺蓋頂了起來(lái)，瓦特從中受到啟發(fā)，長(zhǎng)大后發(fā)明了蒸把壺蓋頂了起來(lái)，瓦特從中受到啟發(fā)，長(zhǎng)大后發(fā)明了蒸汽機(jī)，成為著名的發(fā)明家。其汽機(jī)，成為著名的發(fā)明家。其 實(shí)，那只不過(guò)是傳說(shuō)而已，實(shí)，那只不過(guò)是傳說(shuō)而已，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)并不是他幼時(shí)的靈感，而是吸收前人的瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)并不是他幼時(shí)的靈感，而是吸收前人的成果和他成果和他 個(gè)人艱苦努力的結(jié)果。個(gè)人艱苦努力的結(jié)果。 瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件 從此之后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、陶瓷從此之后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)

6、、造紙業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門(mén)，都先后業(yè)等工業(yè)部門(mén)，都先后 采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力了。采用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力了。 年，美國(guó)人富爾把瓦特的蒸汽機(jī)裝在輪船上，從此，航年，美國(guó)人富爾把瓦特的蒸汽機(jī)裝在輪船上，從此，航運(yùn)中的帆船時(shí)代結(jié)束了。運(yùn)中的帆船時(shí)代結(jié)束了。 年，英國(guó)人史蒂芬把年，英國(guó)人史蒂芬把瓦特的蒸汽機(jī)裝在火車(chē)上，陸路運(yùn)輸?shù)男聲r(shí)代開(kāi)始了。瓦特的蒸汽機(jī)裝在火車(chē)上，陸路運(yùn)輸?shù)男聲r(shí)代開(kāi)始了。 世紀(jì)三、四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用，世紀(jì)三、四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用，這就是所謂的這就是所謂的 “蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代” 瓦特逝世于年，后人為了紀(jì)念他的偉大發(fā)瓦特逝世于年，后人為了紀(jì)念他的偉大發(fā)明，把

7、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的功率計(jì)算單明，把發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的功率計(jì)算單 位稱(chēng)為位稱(chēng)為“瓦特瓦特”?，F(xiàn)代家庭用的電燈、電暖器、電熨斗的功率都稱(chēng)為現(xiàn)代家庭用的電燈、電暖器、電熨斗的功率都稱(chēng)為“瓦瓦”，那是那是“瓦特瓦特” 的簡(jiǎn)稱(chēng)，也是為了紀(jì)念他為人類(lèi)作出的杰的簡(jiǎn)稱(chēng)，也是為了紀(jì)念他為人類(lèi)作出的杰出貢獻(xiàn)。出貢獻(xiàn)?！咀钚隆恐袑W(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件費(fèi)米建造核反應(yīng)堆費(fèi)米建造核反應(yīng)堆這一偉大科學(xué)成就，首先這一偉大科學(xué)成就，首先被應(yīng)用于原子武器和潛艇被應(yīng)用于原子武器和潛艇核動(dòng)力方面。然后，各種核動(dòng)力方面。然后，各種類(lèi)型的核電站相繼建成。類(lèi)型的核電站相繼建成?！咀钚隆?/p>

8、中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件 核反應(yīng)堆是一個(gè)能維持和控制核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，從核反應(yīng)堆是一個(gè)能維持和控制核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，從而實(shí)現(xiàn)核能而實(shí)現(xiàn)核能熱能轉(zhuǎn)換的裝置。核反應(yīng)堆是核電廠的心熱能轉(zhuǎn)換的裝置。核反應(yīng)堆是核電廠的心臟，核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在其中進(jìn)行。臟，核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在其中進(jìn)行。 1942年年12月月2日下午日下午3點(diǎn)點(diǎn)25分在美國(guó)芝加哥大學(xué)，分在美國(guó)芝加哥大學(xué)，費(fèi)米等物理學(xué)家建成了世界上第一座自持的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝費(fèi)米等物理學(xué)家建成了世界上第一座自持的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝置，從此開(kāi)辟了核能利用的新紀(jì)元。置，從此開(kāi)辟了核能利用的新紀(jì)元。 在人類(lèi)歷史上，只有很少的幾樁

9、個(gè)別事件曾在本質(zhì)在人類(lèi)歷史上，只有很少的幾樁個(gè)別事件曾在本質(zhì)上改變過(guò)文明的進(jìn)程，上改變過(guò)文明的進(jìn)程，“CP1”的建成就屬于這類(lèi)事件。的建成就屬于這類(lèi)事件。從它對(duì)未來(lái)的推動(dòng)和它對(duì)社會(huì)變遷的重大意義來(lái)說(shuō)，可以從它對(duì)未來(lái)的推動(dòng)和它對(duì)社會(huì)變遷的重大意義來(lái)說(shuō)，可以同蒸汽機(jī)的發(fā)明相提并論。同蒸汽機(jī)的發(fā)明相提并論。這一偉大科學(xué)成就，首先被應(yīng)這一偉大科學(xué)成就，首先被應(yīng)用于原子武器和潛艇核動(dòng)力方面。然后，各種類(lèi)型的核電用于原子武器和潛艇核動(dòng)力方面。然后，各種類(lèi)型的核電站相繼建成。今后還會(huì)有更多的奇跡出現(xiàn)。站相繼建成。今后還會(huì)有更多的奇跡出現(xiàn)。費(fèi)米建造核反應(yīng)堆費(fèi)米建造核反應(yīng)堆【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能

10、源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)輸電輸電電燈電燈電扇電扇空調(diào)空調(diào)電車(chē)電車(chē)電力機(jī)車(chē)電力機(jī)車(chē)電能的優(yōu)點(diǎn)：便于輸送和轉(zhuǎn)化電能的優(yōu)點(diǎn)：便于輸送和轉(zhuǎn)化【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件問(wèn)題問(wèn)題1、豆子的生長(zhǎng)是否可逆？電影技術(shù)、豆子的生長(zhǎng)是否可逆？電影技術(shù) 能否做到？能否做到？問(wèn)題問(wèn)題2、你能否再舉一例？、你能否再舉一例？問(wèn)題問(wèn)題3、火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間、火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間里的里的 空氣，供人取暖；到了春天，能空氣，供人取暖；到了春天，能否把這些內(nèi)能重新收集起來(lái)，來(lái)年再否把這些內(nèi)能重新收集起來(lái)，來(lái)年再用？

11、用？ 問(wèn)題問(wèn)題4、汽車(chē)制動(dòng)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)、汽車(chē)制動(dòng)，由于摩擦，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面和空氣的內(nèi)能，這些能量能化為地面和空氣的內(nèi)能，這些能量能夠自動(dòng)開(kāi)汽車(chē)嗎？夠自動(dòng)開(kāi)汽車(chē)嗎？【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有_的，我們是的，我們是在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程_，因此不是什么能量都可以利用，能量的因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有利用是有_的，也是有的，也是有_的的。方向性方向性利用能量的利用能量的條件條件代價(jià)代價(jià)【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件火災(zāi)火災(zāi)【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 能源革命課件 新人教版 課件【最新】中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章 能源與可