版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路出淤泥而不染,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。濯清漣而不妖。宋宋 周敦頤周敦頤綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。宋
3、宋 楊萬里楊萬里3 3 荷荷 花花狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成
4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 葉圣陶葉圣陶(1894198818941988),原),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人。中國(guó)現(xiàn)名葉紹鈞,江蘇蘇州人。中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者,文化教育代童話創(chuàng)作的
5、拓荒者,文化教育界的巨匠。界的巨匠。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 主要作品:主要作品:小說集小說集火災(zāi)火災(zāi)隔膜隔膜,長(zhǎng)篇小說長(zhǎng)篇小說倪煥之倪煥之,童話集,童話集稻草人稻草人等。等。 1. 1.讀課文,標(biāo)出不會(huì)讀的字詞。讀課文,標(biāo)出不會(huì)讀的字詞。 2. 2.聽課文朗讀,給生字詞注音,再聽課文朗讀,給生字詞注音,再讀一讀。讀一讀。初讀課文初讀課文狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
6、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
7、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路挨挨擠擠挨挨擠擠 蓮蓬蓮蓬 舞蹈舞蹈 飽脹飽脹 翩翩起舞翩翩起舞 花瓣花瓣 破裂破裂 姿勢(shì)姿勢(shì) 隨風(fēng)隨風(fēng) 仿佛仿佛 停止停止pnzhnipindobnliz shsufn fzh挨挨挨擠擠挨擠擠 蓮蓮蓬蓬 舞舞蹈蹈 飽飽脹脹 翩翩翩起舞翩起舞 花花瓣瓣 破破裂裂 姿勢(shì)姿勢(shì) 隨隨風(fēng)風(fēng) 仿佛仿佛 停停止止挨荷葉荷葉挨挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。多音字多音字i他考試不及格,怕他考試不及格,怕挨挨打不敢回家。打不敢回家。ii
8、識(shí)字游戲識(shí)字游戲姿勢(shì)姿勢(shì)飽脹飽脹清香清香翩翩起舞翩翩起舞破裂破裂劃船賞荷花劃船賞荷花翩翩起舞:翩翩起舞:原形容輕原形容輕快地跳舞??斓靥琛1菊n形容本課形容荷花隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。荷花隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子。 幾只美麗的蝴蝶幾只美麗的蝴蝶在在翩翩起舞翩翩起舞。挨挨擠擠挨挨擠擠:擠來擠去。擠來擠去。本課形容荷葉長(zhǎng)得很本課形容荷葉長(zhǎng)得很密,互相擠在一起。密,互相擠在一起。 前來看戲的人群前來看戲的人群挨挨擠擠挨挨擠擠,非常熱鬧。,非常熱鬧。飽滿得發(fā)脹。飽脹破裂出現(xiàn)裂縫。讀課文,說說課文主要寫了哪些內(nèi)容?讀課文,說說課文主要寫了哪些內(nèi)容? 整體感知整體感知 主要寫了主要寫了“聞花香聞花香”,“看荷花看荷花”以以
9、及及“化荷花化荷花”。 默讀課文,找出體現(xiàn)作者寫作思路的句子。默讀課文,找出體現(xiàn)作者寫作思路的句子。 1.1.清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。清香。我趕緊往荷花池跑去。2.2.看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。 3.3.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。初聞荷花清香再賞荷花美姿幻化荷花精靈瓣瓣蓬蓬脹脹裂裂姿姿勢(shì)勢(shì)仿仿佛佛隨隨蹈蹈止止?fàn)钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢?/p>
10、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
11、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):部首:部首:書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo): “瓜瓜”不宜寬,左邊豎撇略長(zhǎng)。不宜寬,左邊豎撇略長(zhǎng)。bnbn瓣瓣左中右左中右辛辛結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):部首:部首:書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):左窄右寬。右部被包部分不要左窄右寬。右部被包部分不要寫得太寬。寫得太寬。susu隨隨左右左右
12、阝阝綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/裂裂瓣瓣蹈蹈蓬蓬 脹脹左右結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):左中右結(jié)構(gòu):左中右結(jié)構(gòu):姿姿 勢(shì)勢(shì)仿仿佛佛 隨隨上下結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):獨(dú)體字:獨(dú)體字:止止 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字,觀賞了美麗的荷花,這節(jié)課,我們就來看看作者是怎樣寫荷花的。第二課時(shí)趕緊趕緊 仿佛仿佛 露出露出 飽脹飽脹蓮蓬蓮蓬 姿勢(shì)姿勢(shì)花瓣兒花瓣兒 花骨朵兒花骨朵兒挨挨擠擠挨挨擠擠 翩翩起舞翩翩起舞 隨風(fēng)飄動(dòng)隨風(fēng)飄動(dòng) 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成
13、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成
14、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 自由讀課文,看看文章先寫什么,自由讀課文,看看文章先寫什么,接著些什么,再寫什么?接著些什么,再寫什么?整體感知整體感知 細(xì)讀課文,說說細(xì)讀課文,說說“我我”為什么要去為什么要去荷花池呢?畫出有關(guān)的句子。荷花池呢?畫出有關(guān)的句子。 清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。時(shí)間地點(diǎn)起因
15、迫不及待的心情,對(duì)荷迫不及待的心情,對(duì)荷花的喜愛?;ǖ南矏?。課文解讀課文解讀 荷花池里的荷葉及荷花是什么樣的呢?荷花池里的荷葉及荷花是什么樣的呢?找出原文讀一讀,用找出原文讀一讀,用“”和和“”畫畫出,并寫上自己的感受。出,并寫上自己的感受。 荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。大圓盤。 葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美、葉的數(shù)量多、形狀大、顏色美、很茂盛。很茂盛。擬人比喻挨挨iiii挨家挨戶挨家挨戶挨餓挨餓白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。冒冒 使勁地、不停地、急使勁地、不停地、急切地、筆直地、爭(zhēng)先恐切地、筆直地、爭(zhēng)先恐后地、生機(jī)勃勃地。后
16、地、生機(jī)勃勃地。 要先深深地吸一口新鮮空氣,再看看要先深深地吸一口新鮮空氣,再看看這廣闊的世界,然后伸展身姿盡情展示自這廣闊的世界,然后伸展身姿盡情展示自己的美麗容貌。己的美麗容貌。 想一想:想一想:這些白荷花冒出來以后,它這些白荷花冒出來以后,它們想干些什么呢?們想干些什么呢? 作者描寫了荷花的哪幾種姿態(tài)的荷花從課文中找出來讀一讀。 你喜歡哪一種姿態(tài)的荷花?說說你的理由,并用你的朗讀來贊美它。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
17、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
18、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的有的有的有的有的有的 你有何感受?你想用你有何感受?你想用一個(gè)什么詞來形容。一個(gè)什么詞來形容。露露lulu( )l l ( )露餡兒露餡兒露水露水 荷花美,千荷花美,
19、千姿百態(tài)姿百態(tài)有的才展開兩三片花瓣兒。有的才展開兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。 有的還是花骨有的還是花骨朵兒,看起來飽脹朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。得馬上要破裂似的。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的有的才展開才展開兩三片花瓣兒。兩三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。有的有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。要破裂似的。 千姿百態(tài)排比剛開時(shí)白荷花全開時(shí)將開時(shí)迷人狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
20、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
21、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 看到這一池美麗的荷花,作者是怎么想看到這一池美麗的荷花,作者是怎么想的呢?讀課文,找一找作者的所思所感。的呢?讀課文,找一找作者的所思所感。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅如果把眼前的一池荷花看作一大幅活活的畫,那畫家的本
22、領(lǐng)可真了不起。的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一池荷花一池荷花一大幅活的畫一大幅活的畫大自然大自然比作比作 讀了這篇課文,誰能說說作者是從哪幾個(gè)方面來描寫荷花的? 作者從荷花的作者從荷花的香味香味、姿態(tài)姿態(tài)、顏色顏色等方面生等方面生動(dòng)形象地寫出了荷花的美,尤其是對(duì)動(dòng)形象地寫出了荷花的美,尤其是對(duì)荷花三種荷花三種不同的姿態(tài)不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。描寫得更是淋漓盡致。 這美妙的畫卷令人如癡如醉,作者站這美妙的畫卷令人如癡如醉,作者站在荷花池邊有何感受?如果你是荷花池里在荷花池邊有何感受?如果你是荷花池里的一朵荷花,此時(shí)你看到了什么?聽到了的一朵荷花,此時(shí)你看到了什么?聽到了什么?又想到了什么?
23、什么?又想到了什么? 置身于姿態(tài)優(yōu)美的姐妹中間,我置身于姿態(tài)優(yōu)美的姐妹中間,我感到自己也是很美的,亭亭玉立的身感到自己也是很美的,亭亭玉立的身姿,俏麗的花瓣,芬芳的花香,真美!姿,俏麗的花瓣,芬芳的花香,真美! 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿穿著雪白的衣裳,著雪白的衣裳,站站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起來,我就翩翩起舞舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我了,我停止停止了舞蹈,靜靜地了舞蹈,靜靜地站站在那兒。蜻蜓在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清
24、早飛行的快樂。小魚在腳飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)想想 象象擬擬人人蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
25、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
26、元成才路小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng) 省略號(hào)表示什么?省略號(hào)表示什么?你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎?充上嗎?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
27、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 展開你想象的翅膀:如果你也
28、是池中展開你想象的翅膀:如果你也是池中的一朵荷花,蜜蜂、小鳥、青蛙的一朵荷花,蜜蜂、小鳥、青蛙會(huì)來會(huì)來告訴你什么呢?告訴你什么呢?蜜蜂告訴我蜜蜂告訴我 在百花叢中采蜜的樂趣在百花叢中采蜜的樂趣蜻蜓飛過來,告訴我蜻蜓飛過來,告訴我它飛的很低的時(shí)候,說明快要下雨了。它飛的很低的時(shí)候,說明快要下雨了。小鳥從遠(yuǎn)方飛來,告訴我小鳥從遠(yuǎn)方飛來,告訴我 到森林捉蟲的快樂到森林捉蟲的快樂它有時(shí)生活在陸地上,它有時(shí)生活在陸地上,有時(shí)生活在水里。有時(shí)生活在水里。青蛙告訴我青蛙告訴我 再讀再讀4 4、5 5自然段,說一說自然段,說一說“我我”是不是不是一朵荷花呢?為什么?是一朵荷花呢?為什么? 我忽然覺得自己仿佛就
29、是一朵荷花,穿我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。 過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,過了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。我是在看荷花呢。 作者想象自己變成了一朵潔白的荷花,作者想象自己變成了一朵潔白的荷花,人景合一人景合一,情景交融情景交融,說明作者看荷花已,說明作者看荷花已經(jīng)看得入了迷,字里行間流露出作者對(duì)荷經(jīng)看得入了迷,字里行間流露出作者對(duì)荷花的無限喜愛之情?;ǖ臒o限喜愛之情。 課文描寫了作者去公園看荷花的情景,課文描寫了作者去公園看荷花的情景,以及沉浸在荷花盛開的景色中,與荷花融以及沉浸在荷花盛開的景色中,與荷花融為一體的
30、感受,表達(dá)了作者對(duì)荷花、對(duì)大為一體的感受,表達(dá)了作者對(duì)荷花、對(duì)大自然的無限喜愛與贊美之情。自然的無限喜愛與贊美之情。主題概括主題概括狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
31、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路青陽(yáng)渡青陽(yáng)渡晉晉樂府樂府青荷蓋綠水,青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮
32、。芙蓉披紅鮮。下有并根藕,下有并根藕,上有并頭蓮。上有并頭蓮。詠芙蓉詠芙蓉南朝南朝梁梁沈約沈約 微風(fēng)搖紫葉,微風(fēng)搖紫葉,輕露拂朱房。輕露拂朱房。中池所以綠,中池所以綠,待我泛紅光。待我泛紅光。拓展延伸拓展延伸狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
33、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀
34、元成才路狀元成才路三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方宋宋楊萬里楊萬里畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。走進(jìn)走進(jìn)荷花池荷花池一、連一連,幫詞語(yǔ)找到合適的解釋。一、連一連,幫詞語(yǔ)找到合適的解釋?!景ぐD擠挨挨擠擠】【飽脹飽脹】【仿佛仿佛】【姿勢(shì)姿勢(shì)】【翩翩起舞翩翩起舞】飽滿得發(fā)脹。飽滿得發(fā)脹。身體呈現(xiàn)的樣子。身體呈現(xiàn)的樣子。形容輕快地跳舞。形容輕快地跳舞。擠來擠去。常形容人多雜亂。擠來擠去。常形容人多雜亂。似乎;好像。似乎;好像。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、按課文內(nèi)容填空,運(yùn)用加點(diǎn)的
35、字仿寫一二、按課文內(nèi)容填空,運(yùn)用加點(diǎn)的字仿寫一 個(gè)排比句。個(gè)排比句。 有的才展開(有的才展開( )。有的)。有的花瓣兒全展開了,露出(花瓣兒全展開了,露出( )。)。有的還是(有的還是( ),看起來(),看起來( )得馬上要(得馬上要( )似的。)似的。兩三片花瓣兒兩三片花瓣兒嫩黃色的小蓮蓬嫩黃色的小蓮蓬花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂破裂有的有的有的有的有的有的課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文,注意讀好下面的詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文,注意讀好下面的詞語(yǔ)。背誦第背誦第2 24 4自然段。自然段。朗讀指導(dǎo):朗讀指導(dǎo): 本文語(yǔ)句優(yōu)美,富有韻律,感情充沛。本文語(yǔ)句優(yōu)美,富有韻律,感情充沛。
36、朗讀時(shí),在語(yǔ)調(diào)高低不同的變化中,體現(xiàn)朗讀時(shí),在語(yǔ)調(diào)高低不同的變化中,體現(xiàn)花瓣兒花骨朵兒蓮蓬衣裳花瓣兒花骨朵兒蓮蓬衣裳荷花的姿態(tài)美,表現(xiàn)出對(duì)荷花的喜愛。荷花的姿態(tài)美,表現(xiàn)出對(duì)荷花的喜愛?!盎ɑò陜骸⒒ü嵌鋬喊陜?、花骨朵兒”這兩個(gè)詞是兒化音,讀的這兩個(gè)詞是兒化音,讀的時(shí)候要讀時(shí)候要讀“花瓣兒花瓣兒(bnrbnr)、)、花骨朵兒花骨朵兒(durdur)”,“蓮蓬、衣裳蓮蓬、衣裳”后面的后面的“蓬、蓬、裳裳”讀輕聲。讀輕聲。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年消防給水系統(tǒng)節(jié)能改造與運(yùn)行維護(hù)合同3篇
- 2025年度建筑節(jié)能改造設(shè)計(jì)與實(shí)施合同gf02094篇
- 2025年生物科技專業(yè)共建校企合作框架協(xié)議3篇
- 2025年高科技農(nóng)業(yè)項(xiàng)目委托種植與采購(gòu)協(xié)議3篇
- 2025年食堂檔口租賃及節(jié)假日特別服務(wù)合同3篇
- 2025年度陸路貨物運(yùn)輸合同標(biāo)準(zhǔn)化管理范本4篇
- 2025版五金產(chǎn)品售后服務(wù)與購(gòu)銷合同3篇
- 個(gè)人房產(chǎn)租賃合同(2024新版)一
- 二零二五年文化藝術(shù)品交易賠償合同范本3篇
- 2025年度時(shí)尚購(gòu)物中心黃金地段攤位經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本3篇
- 2024版塑料購(gòu)銷合同范本買賣
- JJF 2184-2025電子計(jì)價(jià)秤型式評(píng)價(jià)大綱(試行)
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 2025屆山東省德州市物理高三第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 2024年滬教版一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)習(xí)題
- 兩人退股協(xié)議書范文合伙人簽字
- 2024版【人教精通版】小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 汽車噴漆勞務(wù)外包合同范本
- 2024年重慶南開(融僑)中學(xué)中考三模英語(yǔ)試題含答案
- 建筑制圖與陰影透視-第3版-課件12
- 2023年最新的校長(zhǎng)給教師春節(jié)祝福語(yǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論