高中生物選修三測(cè)試題附答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高中生物選修三測(cè)試題附答案生物試卷第I卷一選擇題（每題2分共60分，每題只有一個(gè)最佳答案）1下列生物工程技術(shù)中，不屬于細(xì)胞工程的是()A通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物B利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素C通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊D將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系2下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞的基因組成相同3在下列選項(xiàng)中，需要采

2、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株獲取大量的脫毒苗利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株單倍體育種無子西瓜的快速大量繁殖A B C D4植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A的再分化過程中，當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度比低時(shí)，有利于根的生長(zhǎng)B植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性C過程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段D包裹上人造種皮可獲得人工種子5基因工程中常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括( ) A、繁殖速度快 B、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少 C、多為單細(xì)胞，操作簡(jiǎn)便 D、DNA為單鏈，變異少6下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是()A獲得原

3、生質(zhì)體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶B利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株C植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程D可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞7以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析不正確的是()A圖中過程發(fā)生的化學(xué)變化是纖維素和果膠水解B經(jīng)過和過程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型C過程一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑D過程和分別是脫分化和再分化8某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A消毒的原則是既殺死材料表面的微生物

4、，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑9細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是()A選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞B選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率C選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗D選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體10基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是( ) A、限制酶只用于切割獲取目的基因 B、載體與目的基因必須用同一種限

5、制酶處理 C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶 D、帶有目的基因的載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測(cè)11基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合，用滅活的病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞()AAAaa BAaBb CAabb DBBbb12無論是植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞，都可以利用一定的方法誘導(dǎo)融合，可用模型圖表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A若該過程表示植物原生質(zhì)體的融合，則甲、乙細(xì)胞可用酶解法獲取B若該過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合，可用滅活的病毒誘導(dǎo)C若該過程表示制備單克隆抗體，則丙細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞D以上三個(gè)過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性13如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖

6、。下列各項(xiàng)有關(guān)表述不正確的是()A由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一致B克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植C乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件D此過程說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性14關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒15兩種細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí)，可以用滅活的病毒誘導(dǎo)的是()A煙草原生質(zhì)體煙草原生質(zhì)體 B

7、白菜原生質(zhì)體甘藍(lán)原生質(zhì)體C胡蘿卜原生質(zhì)體羊角芹原生質(zhì)體 D人細(xì)胞鼠細(xì)胞16下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D過程需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理17對(duì)于如圖所示制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是()A表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的B中的篩選是通過抗原抗體反應(yīng)進(jìn)行的C促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)D可以無限增殖18由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是

8、殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此敘述不正確的是()A“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體B“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成C“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)19以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原，采用細(xì)胞工程制備單克隆抗體，下列敘述正確的是()A用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清為單克隆抗體B體外培養(yǎng)單個(gè)B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)H1N1病毒的單克隆抗體C將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體20下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體

9、的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞從小鼠腹水中提取抗體利用促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合A實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是B過程產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過程稱為克隆C過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖D利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選21.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有( ) A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細(xì)胞核 D、

10、相應(yīng)性狀22.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因時(shí)的受體細(xì)胞是( ) A、受精卵 B、精細(xì)胞 C、卵細(xì)胞 D、體細(xì)胞23.下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中，對(duì)人類不利的是( ) A、制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn) B、制造“超級(jí)菌”分解石油、農(nóng)藥 C、重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變 D、導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因24.作為基因的運(yùn)輸工具運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是( ) A、能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因 B、具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá) C、具有某些標(biāo)記基因，以便目的基因能夠與其結(jié)合 D、它的參與能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存25.基因工程中常見的載體是( ) A

11、、質(zhì)體 B、染色體 C、質(zhì)粒 D、線粒體26.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是()A.受精卵中,全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半B.沖卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體27.防止多精入卵的第二道屏障是()A.頂體反應(yīng)B.透明帶反應(yīng) C.卵細(xì)胞膜反應(yīng)D.雌、雄原核結(jié)合28.體內(nèi)受精、體外受精、人工授精的共同點(diǎn)是()A.均需在輸卵管完成受精 B.均需采集卵母細(xì)胞C.均需采集精液 D.受精前精子均需獲能29.下列不屬于胚胎工程技術(shù)的是()A.體外受精B.胚胎分割、胚胎移植C.胚胎干

12、細(xì)胞培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因鯉魚的培育30. 1.基因工程的操作水平是()A.細(xì)胞B.細(xì)胞核C.染色體D.分子第卷二、非選擇題(本題共4個(gè)小題，共40分)31(9分)如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)步驟是使植物細(xì)胞形成_階段，其關(guān)鍵技術(shù)是_。(2)步驟一般要用_。(3)為_過程之后，兩者最終融合為一體成為一個(gè)新的雜種細(xì)胞。(4)在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)相似的步驟是_。(5)培養(yǎng)的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為_，其根本原因是_。(6)親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有_種，具體為_。32(9分)如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩

13、點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng))，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：(1)OA段的培養(yǎng)稱為_培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了_現(xiàn)象，需要用_酶處理使組織細(xì)胞分散開來。(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細(xì)胞增殖、分化來說，動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行_，不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行_。(3)為制備單克隆抗體，需將_注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取_細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中_點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的_比正常細(xì)胞顯著減少，為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用_培養(yǎng)基達(dá)到目的。33(10分)下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是_、_

14、、_。(2)過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_過程，與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較_。過程的實(shí)質(zhì)是_。(3)過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_。(4)處需要篩選，其目的是_。(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞，能測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器是_、_。34(12分)長(zhǎng)期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)。下圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)及克隆羊培育圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。圖1圖2圖3(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有、(至少寫出兩項(xiàng))。 (2)

15、和受精有關(guān)的過程有:第一次卵裂開始;釋放第二極體;頂體反應(yīng);穿越透明帶;雌、雄原核的形成;核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?填序號(hào))。 (3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來。 (4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有;圖中標(biāo)號(hào)3為,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤。 (5)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫作胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜。 (6)試管牛E的性別為,克隆羊“多利”的性狀和最接近,

16、原因是 。 答題卡第I卷一選擇題（每題2分共60分，每題只有一個(gè)最佳答案）答題卡題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案二、非選擇題(本題共4個(gè)小題，共40分)31(9分)(1)_，其關(guān)鍵技術(shù)是_。(2)步驟一般要用_。(3)為_。(4) _。(5) _，_。(6) _種，具體為_。32(9分)(1)_培養(yǎng)，_現(xiàn)象，需要用_。(2) _， _。(3) _， _， _， _， _培養(yǎng)基達(dá)到目的。33(10分)(1) _、_、_。(2) _， _。_。(3) _。(4) _。(5)_、_。34(12分

17、)(1)、(至少寫出兩項(xiàng))。 (2)(填序號(hào))。 (3);沖洗出來。 (4);。 (5)，。 (6 ,    ,      。 答案一選擇題（每題2分共60分，每題只有一個(gè)最佳答案）1-5:BDDDD 6-10:CBBAA 11-15:CDABD 16-20:BACDC 21-25:DACDC 26-30:DCDDD二非選擇題（共4題共40分）31.答案(1)原生質(zhì)體使用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁(2)聚乙二醇(PEG)等誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合(3)原生質(zhì)體融合(4)(5)雜種特性具有雙親的全部遺傳物