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文檔簡介

1、滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答.我有一個好朋友，我有一個好朋友，會走沒有腿，會走沒有腿，會說沒有嘴，會說沒有嘴，叫我學(xué)習(xí)和休息，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手！真是我的好幫手！猜猜看是什么？猜猜看是什么？創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 猜猜 一一 猜猜 燕家小學(xué)燕家小學(xué) 楊剛楊剛借助經(jīng)驗，認識鐘面借助經(jīng)驗，認識鐘面 分針分針時針時針123456789101112自主參與，探究新知自主參與，探究新知 特點特點: 1、鐘面上有、鐘面上有12個數(shù)字個數(shù)字 2、有兩條不同的針、有兩條不同的針 我是分針我是分針又長又細又長又細3、有、有12個格子個格子我是時針我是時針,又短又粗又短又粗認識整

2、時(一)1、比一比，寫出以下鐘表的時間7時時3時時6時時、電子表示法 總結(jié)：當(dāng)冒號右邊出現(xiàn)2個0，那么冒號左邊出現(xiàn)幾就表示幾時。1 時時2時時3 時時9 時時10時時運用新知，解決問題運用新知，解決問題 7 0080010 00早上早上7上午上午8上午上午10小明什么時候在干什么？同學(xué)們說說看。12 006 009 00晚上晚上9晚上晚上6中午中午12小明什么時候在干什么？ 同學(xué)們說說看。 為什么都是為什么都是10時時而小朋友做的事卻不一樣？而小朋友做的事卻不一樣？動腦筋動腦筋1小時前小時前4 時時3 時時1 2時時3 時時2 時時1 1時時1小時前是幾時？小時前是幾時？ 課堂總結(jié)，課外延伸課堂總結(jié)，課外延伸 親愛的孩子們親愛的孩子們: : 時針不停地轉(zhuǎn)動，時間也就時針不停地轉(zhuǎn)動，時間也就悄悄地溜走了，而且再也回不悄悄地溜走了，而且再也回不來了。因此，我們要學(xué)習(xí)明明，來了。因此，我們要學(xué)習(xí)明明，從小就要做一個會安排時間并從小就要做一個會安排時間并且愛惜時間的好孩子。且愛惜時間的好孩子。欣賞音樂欣賞音樂 回憶全課回憶全課鐘面結(jié)構(gòu)：1、有12個數(shù)字；2、有時針和分針； 3、有12個格子。鐘表整時：當(dāng)分針指向12時，時針指向幾就是幾 時。電子整時： 當(dāng)冒號右邊出現(xiàn)兩個

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