揭開貨幣的神秘面紗(人教版必修1)

1、點撥：點撥：(1)(1)逛商場，看標價逛商場，看標價貨幣執(zhí)行什么職能？貨幣執(zhí)行什么職能？(2)(2)購貨物，付貨款購貨物，付貨款貨幣執(zhí)行什么職能？貨幣執(zhí)行什么職能？(3)(3)上述各種職能分別需要什么樣的貨幣？上述各種職能分別需要什么樣的貨幣？提示：提示：(1)(1)價值尺度。價值尺度。(2)(2)流通手段。流通手段。(3)(3)觀念上的貨幣、現(xiàn)觀念上的貨幣、現(xiàn)實的貨幣。實的貨幣。超市里待售的商品有使用價值和超市里待售的商品有使用價值和價值嗎？價值嗎？提示：提示：有。任何商品都具有使用有。任何商品都具有使用價值和價值兩個基本屬性，二者價值和價值兩個基本屬性，二者缺一不可。超市里待售的商品既缺一

2、不可。超市里待售的商品既有使用價值，又有價值，是使用有使用價值，又有價值，是使用價值和價值的統(tǒng)一體。價值和價值的統(tǒng)一體。點撥： 任何人都無法兼得商品的使用價值和價值。任何人都無法兼得商品的使用價值和價值。商品生產(chǎn)者為得到商品的價值必須讓渡商品的使用價值給消商品生產(chǎn)者為得到商品的價值必須讓渡商品的使用價值給消費者，而消費者為得到商品的使用價值就必須支付價值給生費者，而消費者為得到商品的使用價值就必須支付價值給生產(chǎn)者。產(chǎn)者?！镜淅镜淅? 1】(2010(2010福建文綜福建文綜) )福州至廈門高速鐵路客福州至廈門高速鐵路客運專線運專線( (動車動車) )開通后，福州的張先生和李先生在開通后，福州

3、的張先生和李先生在“乘坐動車乘坐動車還是汽車前往廈門還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見 ( )( )A.A.消費者只關注商品價格的高低消費者只關注商品價格的高低B.B.商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C.C.人們選擇商品關注的是商品的有用性人們選擇商品關注的是商品的有用性D.D.人們選擇商品關注的是使用價值

4、和價值的統(tǒng)一人們選擇商品關注的是使用價值和價值的統(tǒng)一【思路點撥】【思路點撥】選選D D。解答本題的關鍵是抓住題干中人們關注。解答本題的關鍵是抓住題干中人們關注的是的是“價格價格”( (涉及價值涉及價值) )和和“速度速度”( (涉及使用價值或有用涉及使用價值或有用性性) )兩個方面。兩個方面。A A、C C都只是看到人們選擇商品關注的是價格都只是看到人們選擇商品關注的是價格或有用性中的一個方面，未全面反映材料信息，不選；或有用性中的一個方面，未全面反映材料信息，不選；B B在在材料中并未明顯體現(xiàn)，不選；材料中并未明顯體現(xiàn)，不選；D D全面表達了材料中所提到的全面表達了材料中所提到的“速度速度”

5、和和“價格價格”兩個方面，即使用價值和價值，應選。兩個方面，即使用價值和價值，應選。 【備選例題】【備選例題】全國人大代表王守初在審議政府工作報全國人大代表王守初在審議政府工作報告時強調(diào)，各級政府應該把食品安全作為告時強調(diào)，各級政府應該把食品安全作為20112011年最重要的民年最重要的民心工程之一，抓緊抓好，杜絕三聚氰胺奶粉、海南毒豇豆等心工程之一，抓緊抓好，杜絕三聚氰胺奶粉、海南毒豇豆等類似食品安全問題再次發(fā)生。這是因為類似食品安全問題再次發(fā)生。這是因為( )( )A.A.食品的有用性決定于個人生活需要食品的有用性決定于個人生活需要 B.B.食品的質(zhì)量與價值互為前提食品的質(zhì)量與價值互為前提

6、C.C.食品的有用性決定其價值食品的有用性決定其價值D.D.食品質(zhì)量與人民的生活息息相關食品質(zhì)量與人民的生活息息相關【思路點撥】【思路點撥】選選D D。本題考查學生對商品基本屬性的認識。本題考查學生對商品基本屬性的認識。從選項看出，食品的有用性是其自然屬性，是本身固有的，從選項看出，食品的有用性是其自然屬性，是本身固有的，不能取決于個人生活需要，不能取決于個人生活需要，A A表述錯誤；使用價值是價值的表述錯誤；使用價值是價值的物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值，故物質(zhì)承擔者，沒有使用價值就沒有價值，故B B表述錯誤；商表述錯誤；商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，而非使用價值，品的價值量是

7、由社會必要勞動時間決定的，而非使用價值，故故C C表述錯誤；結(jié)合材料看出，各級政府高度重視食品安全表述錯誤；結(jié)合材料看出，各級政府高度重視食品安全問題，主要是維護人民利益，是由于食品質(zhì)量與人民的生活問題，主要是維護人民利益，是由于食品質(zhì)量與人民的生活息息相關，因而息息相關，因而D D正確。正確。 注意區(qū)分流通手段與商品流通。流通手段是注意區(qū)分流通手段與商品流通。流通手段是從貨幣職能角度講的，從貨幣職能角度講的，強調(diào)貨幣在商品交換中的作用是充當強調(diào)貨幣在商品交換中的作用是充當商品交換的媒介；商品交換的媒介；商品流通是以貨幣為媒介的商品交換，是商品流通是以貨幣為媒介的商品交換，是從商品交換的全過程

8、來講的，從商品交換的全過程來講的，強調(diào)的是商品如何交換。強調(diào)的是商品如何交換?！镜淅镜淅? 2】(2011(2011濰坊高一檢測濰坊高一檢測)2011)2011年元旦期間，王先生年元旦期間，王先生最終以最終以10.910.9萬元購買了一輛標價為萬元購買了一輛標價為11.311.3萬元的汽車。這里的萬元的汽車。這里的“10.910.9萬元萬元”和和“11.311.3萬元萬元”分別體現(xiàn)了貨幣的分別體現(xiàn)了貨幣的_職能職能和和_職能。職能。( )( )A.A.價值尺度價值尺度 流通手段流通手段 B.B.流通手段流通手段 價值尺度價值尺度C.C.流通手段流通手段 支付手段支付手段 D.D.價值尺度價值

9、尺度 商品流通商品流通【思路點撥】【思路點撥】選選B B。本題考查學生對貨幣基本職能的理解和。本題考查學生對貨幣基本職能的理解和運用。由材料中的運用。由材料中的“標價標價”和和“購買購買”等關鍵詞可知，這里等關鍵詞可知，這里的的“10.910.9萬元萬元”充當了交換的媒介，屬于執(zhí)行流通手段職能；充當了交換的媒介，屬于執(zhí)行流通手段職能；“11.311.3萬元萬元”是汽車的價格，執(zhí)行了價值尺度的職能，因而是汽車的價格，執(zhí)行了價值尺度的職能，因而B B符合題意，應選。符合題意，應選?！痉椒偨Y(jié)】【方法總結(jié)】如何判斷貨幣的常用職能如何判斷貨幣的常用職能(1)(1)價值尺度：常用價值尺度：常用“標價標價

10、”、“價格價格”等標志詞。等標志詞。(2)(2)流通手段：常用流通手段：常用“購買購買”、“買賣買賣”等標志詞。等標志詞。(3)(3)支付手段：常用支付手段：常用“賒銷賒購、還債賒銷賒購、還債”、“支付利息、稅支付利息、稅款、工資款、工資”等標志詞。等標志詞。通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹與通貨緊縮有人認為，紙幣發(fā)行過多會導致通有人認為，紙幣發(fā)行過多會導致通貨膨脹，所以紙幣發(fā)行越少越好。貨膨脹，所以紙幣發(fā)行越少越好。這種觀點對嗎？為什么？這種觀點對嗎？為什么？提示：提示：不對。紙幣的發(fā)行量必須以不對。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。紙流通中所需要的貨幣量為限度。紙幣作為價值符號，代表

11、的是流通中實際需要的貨幣量。因幣作為價值符號，代表的是流通中實際需要的貨幣量。因而，紙幣的發(fā)行量應當與流通中所需要的貨幣量保持一致，而，紙幣的發(fā)行量應當與流通中所需要的貨幣量保持一致，不能說流通中的紙幣越少越好。不能說流通中的紙幣越少越好。 一般說來，通貨膨脹必然引起物價上漲，但一般說來，通貨膨脹必然引起物價上漲，但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹，只有不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹，只有全面全面、持續(xù)持續(xù)的物價的物價上漲才是通貨膨脹。上漲才是通貨膨脹?！镜淅镜淅? 3】(2010(2010四川文綜四川文綜) )為克服當前金融危機的影響，為克服當前金融危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增

12、加貨幣發(fā)行量，向金融機許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機構注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔憂。是否發(fā)生了通貨膨構注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)脹，必須看是否出現(xiàn)( )( )流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點撥】【思路點撥】選

13、選B B。本題考查對紙幣的發(fā)行量、通貨膨脹等。本題考查對紙幣的發(fā)行量、通貨膨脹等知識的理解和運用。依據(jù)教材，通貨膨脹是指紙幣發(fā)行量超知識的理解和運用。依據(jù)教材，通貨膨脹是指紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，從而引起紙幣貶值、物價上漲過流通中實際需要的貨幣量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。表述與定義相反，不選；商品價格總額超過價值表述與定義相反，不選；商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值，意味著通貨膨脹的出現(xiàn)，所以總額，貨幣持續(xù)貶值，意味著通貨膨脹的出現(xiàn)，所以正確；正確；所說的數(shù)量變化不一定引起通貨膨脹，不選；物價上漲，所說的數(shù)量變化不一定引起通貨膨脹，不選；物價上漲，紙幣貶值

14、，購買力下降，紙幣貶值，購買力下降，正確，應選。正確，應選。貨幣與紙幣的比較貨幣與紙幣的比較 紀念幣紀念幣( (鈔鈔) )是由國家發(fā)行的法定貨幣，具有是由國家發(fā)行的法定貨幣，具有收藏價值。紀念鈔是紙幣；紀念幣是金屬貨幣。收藏價值。紀念鈔是紙幣；紀念幣是金屬貨幣。 【備選例題】【備選例題】20112011年春節(jié)期間，小李用年春節(jié)期間，小李用4 0004 000元人民幣元人民幣購買了一臺筆記本電腦。這是因為人民幣購買了一臺筆記本電腦。這是因為人民幣( )( )A.A.本身有價值本身有價值B.B.是由國家發(fā)行的是由國家發(fā)行的C.C.是貨幣，具有使用價值是貨幣，具有使用價值D.D.能代替貨幣執(zhí)行流通手

15、段職能能代替貨幣執(zhí)行流通手段職能【思路點撥】【思路點撥】選選D D。本題考查學生對人民幣的認識。做本題。本題考查學生對人民幣的認識。做本題時，關鍵要明確我國的人民幣是一種紙幣，進而區(qū)分紙幣與時，關鍵要明確我國的人民幣是一種紙幣，進而區(qū)分紙幣與貨幣。從材料看出，主要強調(diào)人民幣的購買功能，表明人民貨幣。從材料看出，主要強調(diào)人民幣的購買功能，表明人民幣代替貨幣執(zhí)行流通手段職能，應選；人民幣作為紙幣，不幣代替貨幣執(zhí)行流通手段職能，應選；人民幣作為紙幣，不同于貨幣，是價值符號，本身無價值，故同于貨幣，是價值符號，本身無價值，故A A、C C表述錯誤；表述錯誤；B B表述正確，但不能說明題干，不選。表述正

16、確，但不能說明題干，不選。1.20111.2011年年3 3月月1010日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生5.85.8級地震。民級地震。民政部決定向云南調(diào)運政部決定向云南調(diào)運10 00010 000床棉被、床棉被、10 00010 000件大衣、件大衣、5 0005 000頂帳篷等物資。這里的頂帳篷等物資。這里的“棉被、大衣、帳篷棉被、大衣、帳篷”( )( )是商品是商品 不是商品不是商品有使用價值和價值有使用價值和價值 是用于交換的勞動產(chǎn)品是用于交換的勞動產(chǎn)品A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選C C。本題考查學生對商品概念的理解。結(jié)合教材。本題

17、考查學生對商品概念的理解。結(jié)合教材知識，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品；商品具有使用價值和價知識，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品；商品具有使用價值和價值兩個基本屬性。民政部調(diào)運的值兩個基本屬性。民政部調(diào)運的“棉被、大衣、帳篷棉被、大衣、帳篷”作為作為救災物資不用于交換，因而不是商品，只有救災物資不用于交換，因而不是商品，只有正確。正確。2.2.數(shù)據(jù)顯示，數(shù)據(jù)顯示，20102010年年8 8月上半月月上半月3G3G手機市場上，某品牌的某手機市場上，某品牌的某明星產(chǎn)品奪得明星產(chǎn)品奪得3G3G手機排行榜的冠軍，其價格更是勢欲沖擊千手機排行榜的冠軍，其價格更是勢欲沖擊千元大關。物美價廉永遠是消費者的追求。這表明元

18、大關。物美價廉永遠是消費者的追求。這表明( )( )A.A.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體B.B.質(zhì)量好的商品價格偏低質(zhì)量好的商品價格偏低C.C.價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動D.D.使用價值就是強調(diào)物品的有用性使用價值就是強調(diào)物品的有用性【解析】【解析】選選A A。本題考查學生對物美價廉的理解。結(jié)合所學。本題考查學生對物美價廉的理解。結(jié)合所學知識，知識，“物美物美”涉及的是商品的使用價值，涉及的是商品的使用價值，“價廉價廉”涉及的涉及的是商品的價值，消費者追求物美價廉表明商品是使用價值和是商品的價值，消費者追求物美價廉表明商

19、品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，故價值的統(tǒng)一體，故A A正確；正確；B B與與“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”背離，表述錯誤；背離，表述錯誤；C C、D D分別表述了價值和使用價值的含義，與題意無關。分別表述了價值和使用價值的含義，與題意無關。3.(20113.(2011德州高一檢測德州高一檢測)2011)2011年情人節(jié)，張某花年情人節(jié)，張某花1010元錢購買元錢購買了玫瑰花一枝。這了玫瑰花一枝。這1010元錢具有上述作用是因為貨幣元錢具有上述作用是因為貨幣( )( )A.A.是商品，有價值是商品，有價值B.B.能充當商品交換的媒介能充當商品交換的媒介C.C.能表現(xiàn)其他商品的價值能表現(xiàn)其他商品的價值D.D.

20、是一般等價物是一般等價物【解析】【解析】選選D D。本題考查學生對貨幣本質(zhì)的認識。本題考查學生對貨幣本質(zhì)的認識。B B項表明貨項表明貨幣的流通手段職能；幣的流通手段職能；C C項表明貨幣的價值尺度職能；貨幣不項表明貨幣的價值尺度職能；貨幣不能等同于一般的商品，不僅有價值，而且可以同其他一切商能等同于一般的商品，不僅有價值，而且可以同其他一切商品交換，品交換，A A項表述不準確；貨幣職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，項表述不準確；貨幣職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，D D項項表述的是貨幣的本質(zhì)，故選表述的是貨幣的本質(zhì)，故選D D項。項。4.20104.2010年年1212月月2929日新浪網(wǎng)訊，日前，安徽省阜陽市中級

21、人民日新浪網(wǎng)訊，日前，安徽省阜陽市中級人民法院就全國第七大假幣案一審宣判，販賣假幣大鱷之一的范法院就全國第七大假幣案一審宣判，販賣假幣大鱷之一的范兆聽一審被判處無期徒刑。之所以要打擊販賣假幣行為，是兆聽一審被判處無期徒刑。之所以要打擊販賣假幣行為，是因為人民幣因為人民幣( )( )是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號是具有使用價值和價值的特殊商品，代表著財富是具有使用價值和價值的特殊商品，代表著財富是我國的法定貨幣是我國的法定貨幣發(fā)行權在國家發(fā)行權在國家A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選D D。本題考查學生對打擊制售假幣行為的理解。

22、本題考查學生對打擊制售假幣行為的理解。結(jié)合所學知識，人民幣作為紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用結(jié)合所學知識，人民幣作為紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號，因而的價值符號，因而正確；人民幣作為價值符號，本身正確；人民幣作為價值符號，本身沒有價值，不是商品，故沒有價值，不是商品，故應排除。應排除。5.20115.2011年年2 2月我國居民消費價格指數(shù)月我國居民消費價格指數(shù)(CPI)(CPI)同比上漲同比上漲4.9%4.9%，并，并未如預期般下降；工業(yè)品出廠價格未如預期般下降；工業(yè)品出廠價格(PPI)(PPI)則創(chuàng)下則創(chuàng)下7.2%7.2%的的2929個個月最高位，月最高位，20112011年尤其上

23、半年通脹壓力仍然很大。判斷社會年尤其上半年通脹壓力仍然很大。判斷社會經(jīng)濟生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看經(jīng)濟生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看( )( )紙幣的發(fā)行量是否過多紙幣的發(fā)行量是否過多物價是否持續(xù)上漲物價是否持續(xù)上漲社會上是否出現(xiàn)搶購風社會上是否出現(xiàn)搶購風商品是否滿足人們的需求商品是否滿足人們的需求A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選D D。本題考查學生對通貨膨脹的判斷。通貨膨脹。本題考查學生對通貨膨脹的判斷。通貨膨脹主要是由于紙幣的發(fā)行量過多，導致物價持續(xù)、全面上漲，主要是由于紙幣的發(fā)行量過多，導致物價持續(xù)、全面上漲，紙幣貶值，故紙幣貶值，故正確；正確；不

24、是通貨膨脹的表現(xiàn)，不選。不是通貨膨脹的表現(xiàn)，不選。6.(20116.(2011天津高一檢測天津高一檢測)2011)2011年年4 4月月3030日日5 5月月3 3日，日，“中中國國天津第四屆汽車文化節(jié)暨天津第四屆汽車文化節(jié)暨20112011天津春季汽車交易博覽會天津春季汽車交易博覽會”在梅江會展中心隆重舉辦，各類乘用車、商用車、特種車、專在梅江會展中心隆重舉辦，各類乘用車、商用車、特種車、專用車、改裝車等齊聚一堂。李先生看到某款新車廠商指導價用車、改裝車等齊聚一堂。李先生看到某款新車廠商指導價12.9812.98萬元，感覺不錯，最終用萬元，感覺不錯，最終用12.512.5萬元定購了該款車。萬

25、元定購了該款車。結(jié)合所學知識回答下列問題：結(jié)合所學知識回答下列問題：(1)(1)在車展上，某款新車廠商指導價在車展上，某款新車廠商指導價12.9812.98萬元，李先生用萬元，李先生用12.512.5萬元定購了該款車。這里的萬元定購了該款車。這里的“12.9812.98萬元萬元”和和“12.512.5萬元萬元”執(zhí)執(zhí)行的貨幣職能一樣嗎？請簡單說明。行的貨幣職能一樣嗎？請簡單說明。(2)(2)貨幣在執(zhí)行這些職能時所具有的特點是什么？貨幣在執(zhí)行這些職能時所具有的特點是什么？【解析】【解析】本題考查學生對貨幣基本職能的理解和運用。做好本題考查學生對貨幣基本職能的理解和運用。做好本題，關鍵在于區(qū)分貨幣的

26、價值尺度和流通手段兩種基本職本題，關鍵在于區(qū)分貨幣的價值尺度和流通手段兩種基本職能。從材料中的能。從材料中的“指導價指導價”可知是價格問題，體現(xiàn)貨幣的價可知是價格問題，體現(xiàn)貨幣的價值尺度職能；從材料中的值尺度職能；從材料中的“定購定購”可知是購買問題，體現(xiàn)貨可知是購買問題，體現(xiàn)貨幣的流通手段職能。幣的流通手段職能。答案：答案：(1)(1)不一樣。不一樣。12.9812.98萬元是汽車的價格，這是貨幣在執(zhí)萬元是汽車的價格，這是貨幣在執(zhí)行價值尺度職能；行價值尺度職能；12.512.5萬元是李先生要購買該款車的付款，萬元是李先生要購買該款車的付款，這是貨幣在執(zhí)行流通手段職能。這是貨幣在執(zhí)行流通手段職

27、能。(2)(2)貨幣執(zhí)行價值尺度職能時可以是觀念上的貨幣。貨幣在貨幣執(zhí)行價值尺度職能時可以是觀念上的貨幣。貨幣在執(zhí)行流通手段職能時必須是現(xiàn)實的貨幣。執(zhí)行流通手段職能時必須是現(xiàn)實的貨幣。1.1.近年來，相繼發(fā)生的近年來，相繼發(fā)生的“毒奶粉毒奶粉” ” 、“地溝油地溝油”、“瘦肉瘦肉精精”、“染色饅頭染色饅頭”、“毒豆芽毒豆芽” ” 等食品安全事件牽動著等食品安全事件牽動著大眾的神經(jīng)。這一系列事件也應引起食品生產(chǎn)企業(yè)的警醒，大眾的神經(jīng)。這一系列事件也應引起食品生產(chǎn)企業(yè)的警醒，努力確保食品質(zhì)量和安全，為消費者創(chuàng)造一個放心的消費環(huán)努力確保食品質(zhì)量和安全，為消費者創(chuàng)造一個放心的消費環(huán)境。這是因為境。這是

28、因為( )( )A.A.重視產(chǎn)品質(zhì)量就能營利重視產(chǎn)品質(zhì)量就能營利B.B.使用價值和價值是商品的兩個基本屬性使用價值和價值是商品的兩個基本屬性C.C.產(chǎn)品的質(zhì)量就是商品的價值產(chǎn)品的質(zhì)量就是商品的價值D.D.商品的使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性商品的使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性【解析】【解析】選選B B。本題考查學生對商品基本屬性的認識。產(chǎn)品。本題考查學生對商品基本屬性的認識。產(chǎn)品質(zhì)量是指商品的使用價值，作為企業(yè)重視產(chǎn)品質(zhì)量，有利于質(zhì)量是指商品的使用價值，作為企業(yè)重視產(chǎn)品質(zhì)量，有利于實現(xiàn)商品的價值，這表明使用價值和價值是商品的兩個基本實現(xiàn)商品的價值，這表明使用價值和價值是商品

29、的兩個基本屬性，屬性，B B符合題意，符合題意，C C表述錯誤；企業(yè)營利取決于多種因素，表述錯誤；企業(yè)營利取決于多種因素，不僅僅是產(chǎn)品質(zhì)量，不僅僅是產(chǎn)品質(zhì)量，A A表述太絕對；表述太絕對；D D表述的是商品的使用價表述的是商品的使用價值的含義，與題意不符。值的含義，與題意不符。2.(20112.(2011南京高一檢測南京高一檢測)2010)2010年年9 9月，趙先生用銀行按揭貸月，趙先生用銀行按揭貸款的方式購買了一套款的方式購買了一套3434萬元的新房，首付現(xiàn)金萬元的新房，首付現(xiàn)金8 8萬元，然后萬元，然后在在1515年內(nèi)付清銀行貸款年內(nèi)付清銀行貸款2626萬元和利息萬元和利息9.89.8萬

30、元。在這一購房萬元。在這一購房過程中，房價過程中，房價3434萬元、首付萬元、首付8 8萬元、支付利息萬元、支付利息9.89.8萬元分別體萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是現(xiàn)的貨幣職能是( )( )A.A.支付手段、流通手段、價值尺度支付手段、流通手段、價值尺度B.B.價值尺度、支付手段、流通手段價值尺度、支付手段、流通手段C.C.價值尺度、流通手段、支付手段價值尺度、流通手段、支付手段D.D.支付手段、價值尺度、流通手段支付手段、價值尺度、流通手段【解析】【解析】選選C C。本題考查學生對貨幣職能的區(qū)分。通過審讀。本題考查學生對貨幣職能的區(qū)分。通過審讀材料看出，材料看出，3434萬元是新房的價格，執(zhí)行

31、價值尺度職能；首付萬元是新房的價格，執(zhí)行價值尺度職能；首付8 8萬元是用于購買新房，執(zhí)行流通手段職能；支付利息萬元是用于購買新房，執(zhí)行流通手段職能；支付利息9.89.8萬萬元，執(zhí)行的是支付手段職能，據(jù)此可選出元，執(zhí)行的是支付手段職能，據(jù)此可選出C C項。項。 2011 2011年年1 1月月4 4日，成都市金牛法院通報了一起運輸假幣案，日，成都市金牛法院通報了一起運輸假幣案，一位一位6060歲的老人歲的老人20102010年花年花4.94.9萬元購得萬元購得70.170.1萬元假幣，面值萬元假幣，面值均為均為100100元。據(jù)此回答元。據(jù)此回答3 3、4 4題：題：3.3.這些嶄新的錢，摸上去

32、毫無異樣，這些嶄新的錢，摸上去毫無異樣，但卻不能使用，根本在于但卻不能使用，根本在于( )( )A.A.假幣是一種價值符號假幣是一種價值符號B.B.假幣的本質(zhì)不是一般等價物假幣的本質(zhì)不是一般等價物C.C.它不是由國家發(fā)行的它不是由國家發(fā)行的D.D.它本身無價值它本身無價值【解析】【解析】選選C C。本題考查對紙幣的認識。紙幣是由國家。本題考查對紙幣的認識。紙幣是由國家( (或某或某些地區(qū)些地區(qū)) )發(fā)行的、強制使用的價值符號。它本身無價值。人發(fā)行的、強制使用的價值符號。它本身無價值。人民幣是由國家發(fā)行的，其他任何單位和個人均無權發(fā)行紙幣，民幣是由國家發(fā)行的，其他任何單位和個人均無權發(fā)行紙幣，因

33、而，只要不是國家發(fā)行的人民幣就是假幣，故因而，只要不是國家發(fā)行的人民幣就是假幣，故C C符合題意；符合題意；A A表述錯誤；表述錯誤；B B、D D與題意無關。與題意無關。4.4.此次繳獲的假幣，屬高仿系列假幣，這些高仿假幣頻現(xiàn)及此次繳獲的假幣，屬高仿系列假幣，這些高仿假幣頻現(xiàn)及其蔓延造成的影響可能是其蔓延造成的影響可能是( )( )人民幣的實際購買力上升人民幣的實際購買力上升 人民幣貶值，物價上漲人民幣貶值，物價上漲影響人們的生活影響人們的生活 擾亂國家金融秩序擾亂國家金融秩序A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選B B。本題考查假幣的危害。人民幣假幣的頻現(xiàn)及。本題考查假幣的危害。人民幣假幣的頻現(xiàn)及其蔓延，直接擾亂了國家金融秩序，其蔓延，直接擾亂了國家金融秩序，應選；假幣在流通領應選；假幣在流通領域的大量存在，意味著流通中的紙幣增加，會引起紙幣貶值，域的大量存在，意味著流通中的紙幣增加，會引起紙幣貶值，物價上漲，人民幣實際購買力下降，影響到人們的生活，故物價上漲，人民幣實際購買力下降，影響到人們的生活，故錯誤，錯誤，正確。