部編語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)1-鄧稼先ppt課件

1、1 1 鄧稼先鄧稼先RR七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.1.理清文章的思路，整體把握文章。理清文章的思路，整體把握文章。2.2.了解本文語(yǔ)言句式多變、情感真摯的特點(diǎn)，了解本文語(yǔ)言句式多變、情感真摯的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)法。3.3.學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入點(diǎn)點(diǎn)擊擊播播放放視視頻頻走近作者走近作者【楊振寧】【楊振寧】19221922年年1010月月1 1日生于日生于安徽合肥三河鎮(zhèn)，清華大學(xué)高等安徽合肥三河鎮(zhèn)，清華大學(xué)高等研究院教授，香港中文大學(xué)博文研究院教授，香港中文大學(xué)博

2、文講座教授，是中國(guó)科學(xué)院院士、講座教授，是中國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)科學(xué)院院士、中央研究院院美國(guó)科學(xué)院院士、中央研究院院士等。士等。 19491949年，與恩利克年，與恩利克費(fèi)米合作，提出基本費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。粒子第一個(gè)復(fù)合模型。19561956年與李政道合作，年與李政道合作，提出提出“弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論”，共同，共同獲獲19571957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。20172017年年2 2月，已放棄月，已放棄外國(guó)國(guó)籍成為中國(guó)公民的原中國(guó)科學(xué)院外籍院外國(guó)國(guó)籍成為中國(guó)公民的原中國(guó)科學(xué)院外籍院士楊振寧正式轉(zhuǎn)為中國(guó)科學(xué)院院士。士楊振寧正式轉(zhuǎn)為中

3、國(guó)科學(xué)院院士?！距嚰谙取俊距嚰谙取浚?924198619241986年），中國(guó)科學(xué)院院年），中國(guó)科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的士，著名核物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的開(kāi)拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。19991999年被追授年被追授“兩彈一兩彈一星星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。由于他?duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出功勛獎(jiǎng)?wù)?。由于他?duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為了偉大貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住?。相關(guān)介紹相關(guān)介紹19641964年年1010月月1616日中國(guó)爆炸了日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。第一顆原子彈。193

4、91939年年1010月，美國(guó)政府決定月，美國(guó)政府決定研制原子彈，研制原子彈，19451945年造出了年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下：原子彈的時(shí)間如下：蘇聯(lián)蘇聯(lián)19491949年年8 8月月2929日日; ;英國(guó)英國(guó)19521952年年1010月月3 3日日; ;法國(guó)法國(guó)19601960年年2 2月月1313日；日；印度印度19741974年年5 5月月1818日。日。 中國(guó)于中國(guó)于19661966年年1212月月2828日成日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。19671967年年6 6月月1717日由飛機(jī)空投的日由飛機(jī)空投的30030

5、0萬(wàn)噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿(mǎn)萬(wàn)噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿(mǎn)成功。成功。 從爆炸第一顆原子彈到爆炸從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了第一顆氫彈，中國(guó)只用了2 2年年零零8 8個(gè)月的時(shí)間，其速度是世個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。界上最快的。19671967年年6 6月月1717日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。字詞積累字詞積累氫氫彈 署署名 奠奠基 開(kāi)拓拓 選聘聘 顫顫抖qngqngshshdindintutupnpnchnchn夐夐 黯兮黯兮 鮮鮮為人知 日曛曛 摯摯友 婦孺孺皆知xingxingn xn xxinxinxnxnzhzhrr【當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧】擔(dān)得起某種榮譽(yù)，無(wú)

6、須感到慚愧。擔(dān)得起某種榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧?！驹赘钤赘睢勘扔髑趾Γ瑝浩?，剝削。比喻侵害，壓迫，剝削?！究筛杩善筛杩善恐档酶桧?、贊美，使人感動(dòng)流淚。值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。 用于形容英勇悲壯的感人事跡。用于形容英勇悲壯的感人事跡?！觉r為人知鮮為人知】很少有人知道。很少有人知道。【鋒芒畢露鋒芒畢露】比喻銳氣和才干全部顯露出來(lái)。比喻銳氣和才干全部顯露出來(lái)。【鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已】指勤勤懇懇，竭盡心指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多半用于形容人的偉大。力，到死為止。多半用于形容人的偉大。【家喻戶(hù)曉家喻戶(hù)曉】每家每戶(hù)都明白；謂人人皆知。每家每戶(hù)都明白；謂人人皆知?！緥D孺皆知婦孺皆

7、知】婦女兒童都知道，指某件事物眾所婦女兒童都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。周知，流傳得很廣?！抉R革裹尸馬革裹尸】用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)，借以形容為國(guó)作戰(zhàn)，決心為國(guó)捐軀的死于戰(zhàn)場(chǎng)，借以形容為國(guó)作戰(zhàn)，決心為國(guó)捐軀的意志。意志。閱讀課文，根據(jù)內(nèi)容概括大意。閱讀課文，根據(jù)內(nèi)容概括大意。整體感知整體感知第一部分：第一部分：在近一百年來(lái)的中國(guó)歷史乃至世界在近一百年來(lái)的中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景中推出鄧稼先。歷史的背景中推出鄧稼先。第二部分：第二部分：簡(jiǎn)單介紹鄧稼先生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，簡(jiǎn)單介紹鄧稼先生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，肯定鄧稼先肯定鄧稼先“兩彈兩彈元?jiǎng)自獎(jiǎng)住钡牡?/p>

8、位，贊揚(yáng)鄧的地位，贊揚(yáng)鄧稼先稼先“鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝一生。的光輝一生。第三部分：第三部分：在同美國(guó)在同美國(guó)“原子彈之父原子彈之父”奧本海默奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。第四部分：第四部分：作者寫(xiě)自己得到的消息，中國(guó)的原作者寫(xiě)自己得到的消息，中國(guó)的原子彈工程沒(méi)有任何外國(guó)人參加，是自力更生搞子彈工程沒(méi)有任何外國(guó)人參加，是自力更生搞出來(lái)的，因而感情受到極大震蕩，一時(shí)熱淚盈出來(lái)的，因而感情受到極大震蕩，一時(shí)熱淚盈眶?？簟５谖宀糠郑旱谖宀糠郑簩?xiě)在極端困難的條件下，鄧稼先所寫(xiě)在極端困難的條件下，鄧稼先所表現(xiàn)出來(lái)的超凡的創(chuàng)造才能與身先士卒、不怕表現(xiàn)出來(lái)的超凡的創(chuàng)造

9、才能與身先士卒、不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。犧牲的獻(xiàn)身精神。第六部分：第六部分：引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話(huà)，總評(píng)鄧稼先，總結(jié)全文。書(shū)信中的幾段話(huà)，總評(píng)鄧稼先，總結(jié)全文。 在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近在寫(xiě)鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？一百多年來(lái)的歷史？ 說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割任人宰割”到到“站起來(lái)了站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟奧本海默奧本海默拔尖人物拔尖人物鋒芒畢露

10、鋒芒畢露鄧稼先鄧稼先真誠(chéng)坦白真誠(chéng)坦白從不驕人從不驕人為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比來(lái)寫(xiě)？為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比來(lái)寫(xiě)？對(duì)比，鮮明突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。對(duì)比，鮮明突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。 朗讀并翻譯朗讀并翻譯吊古戰(zhàn)場(chǎng)文吊古戰(zhàn)場(chǎng)文，說(shuō)說(shuō)引用，說(shuō)說(shuō)引用這段的好處。這段的好處。 浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼

11、哭，天陰則聞！聞！”譯文：譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水像飄帶一遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水像飄帶一 樣彎曲流樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨?？菟溃涞萌缢獌龅脑绯?。 各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)

12、在這里，戰(zhàn)場(chǎng)?。〕３Ｓ惺〉囊环饺姸几矝](méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚！聽(tīng)得更加清楚！”好處：好處： 用虛筆描述鄧稼先工作環(huán)境之惡劣、艱苦，用虛筆描述鄧稼先工作環(huán)境之惡劣、艱苦，同時(shí)也含蓄地將研制同時(shí)也含蓄地將研制“兩彈兩彈”比作一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，比作一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，而科學(xué)家工作的地方就是不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而科學(xué)家工作的地方就是不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。 課文寫(xiě)了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的課文寫(xiě)了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？精神品質(zhì)？19581958年受命研究原子彈制造的理論，并成功年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈設(shè)計(jì)了兩彈

13、在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)報(bào)效祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住惫鬃恐鬃恐?9851985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作19711971年被年被“四人幫四人幫”批判圍攻，竟然說(shuō)服工批判圍攻，竟然說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員勇敢、公正無(wú)私勇敢、公正無(wú)私?jīng)]有私心沒(méi)有私心鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已一封短短的信一封短短的信19321932年，年，“我不能走我不能走”強(qiáng)烈的民族自尊心強(qiáng)烈的民族自尊心無(wú)私奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、

14、責(zé)任心強(qiáng) 鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？排比排比，突出了鄧稼先的大將風(fēng)度；作者對(duì)鄧稼，突出了鄧稼先的大將風(fēng)度；作者對(duì)鄧稼先充滿(mǎn)了贊揚(yáng)、佩服之情。先充滿(mǎn)了贊揚(yáng)、佩服之情。 1.“ 1.“粗估粗估參數(shù)的時(shí)候參數(shù)的時(shí)候簽字的時(shí)簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖？候，手有沒(méi)有顫抖？”品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 2.“ 2.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精

15、神的兒子。育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！?鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“忠厚平實(shí)忠厚平實(shí)”，喜歡，喜歡純純字所代表的品格字所代表的品格”，“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)”。 中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。 為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉為中華民族的崛起，為廣

16、大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。這兩句這兩句話(huà)總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。話(huà)總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。 3.“ 3.“如果稼先再次選擇他的人生如果稼先再次選擇他的人生這這是他的性格與品質(zhì)。是他的性格與品質(zhì)。”寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究1.1.小中見(jiàn)大的藝術(shù)表現(xiàn)手法小中見(jiàn)大的藝術(shù)表現(xiàn)手法 鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物一個(gè)不平凡的人物, ,但作者在贊頌他的偉大精神但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)時(shí), ,卻側(cè)重選擇了一些

17、平常小事，于細(xì)微處見(jiàn)深卻側(cè)重選擇了一些平常小事，于細(xì)微處見(jiàn)深情情, ,于平凡中見(jiàn)高尚。于平凡中見(jiàn)高尚。2.2.句式多變句式多變 （1 1）有時(shí)句式十分整齊）有時(shí)句式十分整齊，如，如“從從任人宰任人宰割割到到站起來(lái)了站起來(lái)了部分，舉了部分，舉了18981898年年任人任人宰割宰割的四個(gè)例子；又如的四個(gè)例子；又如“兩彈兩彈元?jiǎng)自獎(jiǎng)住辈坎糠?，按時(shí)間順序介紹鄧稼先的簡(jiǎn)歷和貢獻(xiàn)，句分，按時(shí)間順序介紹鄧稼先的簡(jiǎn)歷和貢獻(xiàn)，句式也相對(duì)整齊。式也相對(duì)整齊。 （2 2）有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用）有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，例如，例如“鄧鄧稼先與奧本海默稼先與奧本海默”這一部分中，第四段介紹奧這一部分中，第四段介紹奧本海

18、默的性格和為人，長(zhǎng)句和短句就交錯(cuò)使用。本海默的性格和為人，長(zhǎng)句和短句就交錯(cuò)使用。 長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來(lái)有特殊的表達(dá)效果?？臁＝Y(jié)合起來(lái)有特殊的表達(dá)效果。 這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格，以及為了中華民族的崛起，樸實(shí)的思想品格，以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。身負(fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)中華民族的深情，對(duì)有同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)中華民族的深

19、情，對(duì)有著著5050年友誼的老朋友的深情。年友誼的老朋友的深情。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)赤子情懷赤子情懷信念堅(jiān)定信念堅(jiān)定 永恒價(jià)值永恒價(jià)值崇高的愛(ài)國(guó)情懷崇高的愛(ài)國(guó)情懷偉大的人格魅力偉大的人格魅力鄧稼先鄧稼先板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)歷史背景歷史背景杰出的歷史性人物杰出的歷史性人物生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)“兩彈兩彈”元?jiǎng)自獎(jiǎng)讱赓|(zhì)品質(zhì)氣質(zhì)品質(zhì)真誠(chéng)坦白真誠(chéng)坦白 樸實(shí)奉獻(xiàn)樸實(shí)奉獻(xiàn)創(chuàng)造奇跡創(chuàng)造奇跡自己制造自己制造 自豪驕傲自豪驕傲工作情況工作情況身先士卒身先士卒 不怕?tīng)奚慌聽(tīng)奚?根據(jù)剛才的探究，我們知道了鄧稼先不根據(jù)剛才的探究，我們知道了鄧稼先不愧為愧為 “ “兩彈兩彈元?jiǎng)自獎(jiǎng)住?” 的稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在，請(qǐng)的稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在，請(qǐng)你書(shū)寫(xiě)你書(shū)寫(xiě)100100字左右的字左右的頒獎(jiǎng)文頒獎(jiǎng)文，概述鄧稼先的品，概述鄧稼先的品質(zhì)和歷史功績(jī)，隆重地為他頒獎(jiǎng)質(zhì)和歷史功績(jī)，隆重地為他頒獎(jiǎng)隨堂練習(xí)隨堂